開發(fā)幼兒大腦可以從以下幾個方面進行，一是在孩子清醒時應(yīng)該給與他更多的互動，例如給與他撫摸、給他讀書、給他放音樂、和他聊天等等。二是給寶寶看對比強烈的黑白卡，因為大腦的發(fā)育和視覺的發(fā)育密切相關(guān)，三是讓寶寶練習(xí)注意力集中，這些開發(fā)幼兒大腦的方法都要在適宜的環(huán)境中進行。

兩歲小孩記憶力和語言表達能力好，家長如何適當(dāng)對其進行腦力開發(fā)？

兩歲小孩記憶力和語言表達能力好，家長如何適當(dāng)進行腦力開發(fā)？

就題主所說，兩歲的孩子記憶力好，能背古詩，三字經(jīng)，會簡單的英文，想繼續(xù)進行腦力開發(fā)，想詢問該怎么做。確實，一般兩歲的孩子，有的連話都說得沒那么完整通順，而你的孩子已經(jīng)能達到這個程度，真是超前了很多。這或許與你們有意的提前培養(yǎng)教育有關(guān)，又或許孩子確實是智力非凡，無論哪一種，孩子有此成績，都是讓人高興，甚至引以為榮的。自然，也就有了繼續(xù)培養(yǎng)的想法，那具體該怎么做呢？提幾點建議僅供參考:

一、咨詢有關(guān)的幼兒專家，看看怎樣培養(yǎng)，比較科學(xué)合理。

孩子究竟有哪方面的特長，適合從哪些方面進行培養(yǎng)或訓(xùn)練，我們不在行，但可以請教內(nèi)行的人呀，及早發(fā)現(xiàn)，及早培養(yǎng)，說不定孩子某些方面就異于常人呢！專家在這方面也最有發(fā)言權(quán)，找準(zhǔn)某一點，努力發(fā)展，指不定將來會有所成就呢？

二、就孩子表現(xiàn)出來的特長進行培養(yǎng)。

剛才題主也說了，孩子的記憶力和語言表達能力好，那就直接從這兩方面繼續(xù)培養(yǎng)。就記憶力而言，教育學(xué)上說，人的記憶是呈螺旋上升的，且反復(fù)可以加深記憶。所以，要想從記憶力方面培養(yǎng)，只要不違背人的記憶規(guī)律，再加上刻苦的訓(xùn)練，就能達到鍛煉記憶力的目的?；蛘撸€可以利用他記憶力好的優(yōu)勢，有計劃地讓孩子多讀多看書，增長知識，增加見識，使其將來成為博學(xué)多才的學(xué)者。

從語言表達能力好上進行培養(yǎng)訓(xùn)練，可有意識地讓其多表達，訓(xùn)練其多說話;平時，可多帶其出門觀看主持表演，多學(xué)學(xué)節(jié)目主持人的那種隨機應(yīng)變的能力;也可多鼓勵其參加一些節(jié)目表演，多借鑒別人的表達風(fēng)格，說不定將來能成為一顆閃耀的主持名星呢！

總之，家長若想繼續(xù)對孩子進行智力開發(fā)，可將請教專家和家庭輔導(dǎo)相結(jié)合，盡量找到適合孩子發(fā)展你成長之路，以達到最好的教育效果。祝心想事成！