大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)的解答，讓我們一起看看吧。

父母怎樣做孩子的榜樣？

我家的小孩現(xiàn)在六歲多了，洗碗的時候我會讓她跟我一起洗，有時候會讓她掃地我拖地，她收衣服，我晾衣服，以前睡覺的時候總是習慣玩手機，現(xiàn)在會和她一起睡覺，等她睡著了在玩??，她寫作業(yè)的時候我從不玩手機，陪著她寫或者做其他事情，就是不能玩手機，看書要和她一起看，她現(xiàn)在基本上都是自己的事自己做，洗內(nèi)褲，洗頭洗澡，洗襪子，接下來準備讓她自己學做飯了??

我是布點法的研究者，傳承者。布點法最簡潔的定義就是“知與不知轉(zhuǎn)化的問題運動”。它是最接地氣的教學方法。因為不知道你孩子多大，就假設(shè)你孩子是學前兒童，那么現(xiàn)在就從孩子的家庭教育，從教學、教育方式的角度給你聊聊。限于時間，如果你孩子中小學了，如果你覺得我今天的分享適合你，以后你可以繼續(xù)提問，我一定繼續(xù)回答。

孩子的家庭教育是以個體教育的方式進行的。如果你的孩子還是學前兒童或者說是還沒有習得語言符號，按布點法的理論這個時段應該采用結(jié)合型教學方式。所謂結(jié)合型：嬰幼兒與兒童認識世界，必須依賴養(yǎng)育者的教育，學習的最基本目標應當是學習語言，學習語言的過程就是認識世界的過程，受教者向養(yǎng)育者學習語言與認識周圍世界是交織在一起的。這一原始的師生交往應施教者教學語言與具體事物聯(lián)系在一起，受教者學習語言與認識具體事物結(jié)合在一起，故稱結(jié)合型。根據(jù)布點法的這個原理，作為家長也就是孩子的養(yǎng)育者，在日常生活中可以有意或無意間，注意結(jié)合周圍事物，用盡可能準確的語言描述來教導孩子，為以后孩子進一步的教育做好鋪墊。

這里再跟你補充一點皮亞杰的關(guān)于這個年齡段的孩子認知發(fā)展知識：感覺動作期（0——2歲：1，憑感覺與動作以發(fā)揮其基模功能。2，由本能性的反射動作到具體目的性活動。3，對物體認識具有物體恒存性概念。）前運思期（2——7歲：1，能使用語言表達概念，但有自我中心傾向。2，能使用符號代表實物。3，能思維但不符合邏輯，不能見及事務的全面。）

今天就這樣吧，有疑問以后繼續(xù)回答。

男孩教育不好禍害自己一家，女孩教育不好禍害別人一家，這話想想真的不是危言聳聽，現(xiàn)社會這種教育后果的例子比比皆是。

所以說：人活到老要學到老，用心去做，給孩子好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這才是教育子女的最重要的。現(xiàn)在常見現(xiàn)象，父母玩手機喝酒打牌等，孩子靠近就會大叫，這不是你看的，你要去看書，等你到社會了以后就.......

這不就是只準州官放火，不許百姓點燈嗎？要不然就請家教，或送孩子去學這學那，把孩子累的透不過氣，完全剝奪了孩子寶貴的童年，似乎是這樣就是盡到做父母的責任，這對嗎？大人們，好好三思吧！言教不如身教。

有些思想的謬誤更是？讓人心寒，什么書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書為升官發(fā)財，以利為導向，高官厚祿作誘因，不知道毒害多少讀書之人。最后弄得手不能提籃子，肩不能挑擔子，連謀生的一技之長都沒有。

古訓：養(yǎng)子不教不如養(yǎng)牛，養(yǎng)女不教不如養(yǎng)豬，愿人人以身教來教化下一代，莫讓一代不如一代。

您好，我是中學語文老師。作為父母，要想做孩子的榜樣，教育好孩子，就要從以下幾個方面來教育。

一、父母是孩子的第一任老師也是孩子最好的老師，父母平時生活一言一行都在影響著孩子。“近朱者赤近墨者黑”說的十分有道理，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。那么，作為家長，要教育好孩子，平時就要注重自己的品行修養(yǎng)。不管身處何方，都要注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗。

二、不要在孩子的面前評論別人，更不能評論孩子的老師，如果評論老師，讓孩子聽見了，他們會對老師不尊重，看不起老師，那么對他們的學習是非常不利的。

三、家長平時多學習，多看書，會對孩子起到潛移默化的作用，豐富的知識靠一點一滴積累。書讀多了，自然而然對修養(yǎng)，品行對起到教育的作用。腹有詩書氣自華。

我是許家七叔，如果您覺得我說的有點道理，請您給個點贊。

家長怎樣成為孩子的榜樣？

父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，孩子看在眼里，記在心里。有句話說，父母是孩子的榜樣，孩子是父母的影子。歷史上其實有許多名人的父母，為我們做出了榜樣，如孟母，岳母，陶母等等。而當代為人父母怎樣才能成為孩子的榜樣呢？我愿與各位同行、各位家長共同探討。

1，生活上的榜樣。俗話說，近朱者赤，近墨者黑。生活上，父母注意節(jié)儉，孩子耳濡目染，孩子也可能不會大手大腳亂花錢；反之，父母追求奢侈，羨慕虛榮，孩子就會花錢如流水。有的孩子讀書時，就要求父母買名牌手機，穿衣非名牌不穿，鞋子非名牌不要，孩子各種奇葩要求，不勝枚舉。

2，生活習慣上的榜樣。父母早睡早起，從不睡懶覺；做事風風火火，雷厲風行。那么孩子也會培養(yǎng)成早睡早起的生活習慣，不會賴床。小孩吃飯、做作業(yè)就不會磨嘰；反之孩子跟著父母睡懶覺，吃飯做作業(yè)磨嘰，令人淚奔。還有父母做事有條理，愛衛(wèi)生整潔。孩子就也喜歡辦事有條理，愛衛(wèi)生整潔。有的孩子書包就是一個垃圾袋，文具，書籍亂裝亂放，做作業(yè)時找筆找書要花費不少時間，這些也受父母的影響。

3，學習上的榜樣。孩子父母平常愛學習愛閱讀，在父母的帶動下，大多數(shù)孩子也喜愛學習

喜愛閱讀，孩子形成了良好的學習、閱讀習慣，作文寫起來下筆如流水，言之有物，文采斐然；反之，父母不愛學習不愛閱讀，大多數(shù)孩子寫起作文來就咬筆管，半天也寫不了幾句話，即使東拼西揍寫下幾句話，語句不通，用詞不當，亳無文采可言，味同嚼蠟。

4，為人處事的榜樣。孩子父母為人正直，辦事公道，自己孩子與別人家的孩子發(fā)生爭執(zhí)，誰對誰錯？心中一桿秤，秉公處理，從不護短。這樣熏陶下的孩子，大多數(shù)是遵紀守法的乖孩子。反之，有的父母心術(shù)不正，辦事不公道，自己的孩子與別人家的孩子發(fā)生爭執(zhí)時，常常護短，這樣的培養(yǎng)出來的孩子大多是調(diào)皮搗蛋，惹是生非的刺頭。

總之，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，不無有一定的道理。父母優(yōu)秀，孩子也不賴；父母不堪，孩子好不到那里去。(當然不是絕對的，只是普遍現(xiàn)象，但也有個別特殊的存在)愿天下父母從嚴約束自己言行，從自己做起，為孩子做出好榜樣，不只是去羨慕別人家的孩子。

家庭教育指的是什么？包括哪些內(nèi)容？

家庭教育指的主要是家長的責任和義務！包括的內(nèi)容：說重點！胎教，啟蒙教育，陪伴教育，引導教育，學前教育，配合教育，綜合教育！

家庭教育配套措施：輕松愉快的生長環(huán)境！豐衣足食的生活條件！善良，正直，勤儉，寬厚，智慧，博學，博愛的父母！

家長在家庭教育中，還要注重對孩子做人做事，道德品質(zhì)，健全人格以及情商的培養(yǎng)！

孩子的一切，如衣食住行、三觀言行等，可以說都包括在內(nèi)，對孩子說的每一句話都以某種方式影響著孩子。常言道，什么樣的父母的孩子就是什么樣的！父母是孩子的標榜，你帶給孩子什么，孩子就會朝那個方向前進。對孩子來說，家庭最重要的教育是孩子的性格和三觀。價值！人生觀點！觀點！給孩子的一生帶來巨大影響

社會學研究表明，決定一個孩子未來發(fā)展的最關(guān)鍵因素，不是學校教育，而是家庭教育。

父母是孩子最好的老師，會給孩子帶來榜樣的力量，是孩子的鏡子。

而親子關(guān)系好比是聯(lián)結(jié)孩子與父母的心靈管道，管道出了問題，孩子的心靈就沒有了家，教育就會出現(xiàn)各種各樣的問題。

好的親子關(guān)系，才是教育的根，是決定孩子一生幸福的底層密碼。

什么才是好的親子關(guān)系呢？

好的親子關(guān)系是一種相對自由、和諧、彼此尊重的關(guān)系，在這個過程中，父母更多的是靠引導教育孩子。

家庭教育是指在家庭系統(tǒng)中，家庭成員之間的相互影響和責任傳承的過程。主要包括了親職教育，子職教育，兩性婚姻，家庭倫理，家庭資源管理等。在很多時候，我們都說家庭教育是父母言傳身教的結(jié)果，只有父母懂得孩子的自然成長之道，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀和卓越的孩子。

感謝邀請！家庭教育是一個大的話題，它包含了一個人生命過程中的方方面面，其宗旨就是教育我們的孩子怎樣處世為人。其實老祖宗已經(jīng)為我們凝結(jié)成了五個字，“仁、義、禮、智、信”，這就是我們家庭教育的精髓所在。

“仁義”，是良善的代名詞，是品德高尚的體現(xiàn)。為人要有仁愛之心，要孝敬父母，友愛兄弟，對朋友要義氣，對國家民族要忠誠。要有無私奉獻的精神，要有人人為我，我為人人的境界。這樣的教育理念培養(yǎng)出來的孩子，即使智力一般，也一定是一個優(yōu)秀的人。

“禮”，在現(xiàn)代就是一個人的修為與教養(yǎng)，是文明禮儀的體現(xiàn)。一個人的文明程度，體現(xiàn)了一個人的教養(yǎng)程度。現(xiàn)在在大街上隨意都能看到不同教養(yǎng)的人，有的人衣著光鮮講究，說出的話卻滿口的臟字，；有的人衣著樸素，但舉手投足中透著文明。透過“禮數(shù)”就能看出一個人的品質(zhì)和心靈，是高潔還是低劣。良好的禮儀教育，決定著一個孩子能走多遠！

“智”，現(xiàn)代主要是表現(xiàn)在學習上，是智力和能力的體現(xiàn)。在現(xiàn)代教育中過分的表現(xiàn)在“智”上，而忽略了其他方面的教育和培養(yǎng)，而忽略的恰恰是為人處事最重要的。

“信”，現(xiàn)代表現(xiàn)的主要是在信譽與誠信上，近幾年“信任危機”這個詞頻頻出現(xiàn)。這都是前些年有些人違背良知欠工錢不還，欠債不還，欠銀行貸款不還，這造成了人們的互相不信任，造成了全民信任危機，對社會造成了很壞的影響。

三字經(jīng)里說，“這五常，不容紊。”也就是說這五種精髓“仁、義、禮、智、信”的順序不能亂。因為一個人只有在品德高尚有教養(yǎng)的情況下，他的智慧和誠信才能做到正確和明智。

現(xiàn)代家庭教育在古代五常精髓的基礎(chǔ)上，還要加強孩子的挫折教育和吃苦教育，這樣孩子才會在未來的人生路上走的從容。

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到此，以上就是小編對于家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)的2點解答對大家有用。