正文

中國家庭教育立法過程,中國家庭教育立法過程簡(jiǎn)述

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于中國家庭教育立法過程的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹中國家庭教育立法過程的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育立法涉及的相關(guān)部門都有哪些?

家庭教育立法涉及的相關(guān)部門包括教育部門、婦聯(lián)、未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)等。教育部門負(fù)責(zé)制定家庭教育政策、提供家庭教育指導(dǎo)資源等;婦聯(lián)則關(guān)注家庭教育的平等與公正,維護(hù)婦女和兒童的權(quán)益;未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)則監(jiān)督家庭教育的實(shí)施,確保未成年人的身心健康。這些部門共同合作,為家庭教育提供全方位的支持與保障,促進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展。

中國家庭教育立法過程,中國家庭教育立法過程簡(jiǎn)述

我國婚姻家庭法立法的歷史進(jìn)程?

我國婚姻家庭法立法歷經(jīng)多次修改和完善,首次頒布于1950年,經(jīng)歷了1953、1980、2001、2010年四次修改,其中最重要的是1980年的修改,強(qiáng)調(diào)男女平等、禁止包辦、強(qiáng)制婚姻等封建陋習(xí),成為當(dāng)時(shí)我國家庭制度改革的重要法律基礎(chǔ)。

2001年修改后更加注重保障婦女、兒童和老年人的合法權(quán)益,2010年的修改則更加注重保障婚姻的財(cái)產(chǎn)權(quán)益和實(shí)行婚姻家庭調(diào)解制度。

如何看待我國擬立法規(guī)定必要時(shí)國家對(duì)家庭教育進(jìn)行干預(yù)?

國家的教育,歷朝歷代,也不論那個(gè)國家,是什么主義,都非常重視,誰都想長(zhǎng)治久安,永久坐下去。怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?這樣出現(xiàn)了一個(gè)大的問題,就是教育,只有把教育牢牢把在統(tǒng)治階級(jí)自已手里,才能髙枕無憂。

共產(chǎn)黨也不離處,建國后,毛主席非常重視教育,對(duì)教育有多次提詞,如:好好學(xué)習(xí),天天向上。在莫斯科對(duì)留學(xué)生的講話由其精采。

但是教育仍是個(gè)香悖悖,被兩大振營(yíng)所爭(zhēng)奪,教育出現(xiàn)了不盡人意的地方。

毛主席極時(shí)提出:教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)。把教育當(dāng)鄉(xiāng)義頭等大事來抓使教育重歸于人民。

改革四十年多年來教育成債輝煌。國家為了進(jìn)一步鞏固這一輝煌成債來之不易,又急時(shí)出臺(tái)了對(duì)鼓育的新政是必要而有急時(shí)的,使受到廣大人民支持的,要牢牢把教育這個(gè)zheog地把持好,人民的共產(chǎn)黨江山才能萬古千秋。

國家對(duì)家庭教育應(yīng)該干預(yù)。家庭教育,不可小視,事關(guān)國家強(qiáng)大與興衰,同時(shí)也關(guān)系到每個(gè)家庭的富裕與貧窮、和睦與幸福、子孫的前途與命運(yùn)。一個(gè)好的、高質(zhì)量的家庭教育,可以誕生出出類拔萃的優(yōu)秀人才,成長(zhǎng)為國家的有用棟梁,反之,則成為家庭的不幸與負(fù)擔(dān)。

拿什么去干預(yù),派誰去干預(yù),經(jīng)費(fèi)由誰出,有經(jīng)費(fèi)的干預(yù)人員,怎么樣避免去做干預(yù)工作的人員,不是都是有關(guān)系的,又派誰去監(jiān)督考核做干預(yù)工作人員的工作績(jī)效問題?一個(gè)社會(huì)不管做任何事情,由切是吃國家財(cái)政的不設(shè)置和沒有對(duì)工作人員的工作成績(jī)的一項(xiàng)績(jī)效的考核制度,都是爛費(fèi)國家財(cái)政。

首先搞清楚法是怎么來的、別動(dòng)口是法、閉口是法、法即是人的思想、好思想的人制訂法律可行為公、思想不正帶偏見的人制訂法律為私、知人知面不知心、將是貽害無窮、例如現(xiàn)行的法律中有一條、隱私權(quán)法、就是害人的法律、遮丑布、遮惡布、遮邪布、其它的不說、夫妻關(guān)系來講、造成夫妻不信任感、不信任就導(dǎo)致鬧矛盾、最后甚至離婚、

對(duì)家庭教育進(jìn)行干預(yù),主要指少數(shù)父母親對(duì)孩子的打罵或虐待!學(xué)習(xí)美國的干預(yù)家庭教育的辦法。

但家庭教育包括很多方面,如對(duì)孩子的贍養(yǎng),育孩費(fèi)用的開支,學(xué)齡前教育,上學(xué)的選擇,就業(yè)選擇,結(jié)婚選擇等很多方面。

如果某個(gè)家庭育孩費(fèi)用由于父母親收入低還高房貸和其它必須的開支后導(dǎo)致擠占了育孩開支,那么法律是否能夠給予家庭補(bǔ)貼呢?這也叫干預(yù)呀!

到此,以上就是小編對(duì)于中國家庭教育立法過程的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于中國家庭教育立法過程的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。