大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育如何平衡心理的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育如何平衡心理的解答，讓我們一起看看吧。
家長(zhǎng)如何走進(jìn)一個(gè)孩子心里？
家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子心理
1.要做個(gè)有前瞻性的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要善于把孩子的發(fā)展中的問(wèn)題預(yù)測(cè)到，提前預(yù)設(shè)并準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)，當(dāng)發(fā)生問(wèn)題，你解決得好，孩子就會(huì)感受到你的強(qiáng)大。
2.家長(zhǎng)要做孩子的朋友，與孩子同甘苦共患難，始終和孩子保持在同一頻道上，想孩子所想，樂(lè)孩子所樂(lè)，與孩子有共同話(huà)題，孩子愿意向你敞開(kāi)心扉，你就會(huì)摸準(zhǔn)孩子發(fā)展軌跡，走進(jìn)孩子內(nèi)心。
3.家長(zhǎng)要做個(gè)積極上進(jìn)的家長(zhǎng)，始終保持積極樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，給孩子正能量，給孩子支持，給孩子鼓舞，孩子能感受來(lái)自家長(zhǎng)的力量，燃起生活的信心。
4.家長(zhǎng)要做個(gè)學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，這樣才能在思想上和孩子保持一致。做個(gè)學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)，是一種態(tài)度，是進(jìn)取和上進(jìn)，是對(duì)于孩子最好的教育，也是為孩子創(chuàng)造的一種軟學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步，受益的不僅僅是家長(zhǎng)自己，也將會(huì)推動(dòng)學(xué)校教育的大進(jìn)步。
5.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心理，關(guān)注孩子的需要，要細(xì)致深入地了解孩子，關(guān)注孩子的需要。不僅僅是從語(yǔ)言上，還要從他們?nèi)粘５男袨橹腥ジ惺芎⒆拥膬?nèi)在需要、潛在需要。并尊重孩子的看法。孩子也是一個(gè)話(huà)語(yǔ)主體。在和孩子交談的時(shí)候，不要只顧表達(dá)自己的想法，還要認(rèn)真對(duì)待和尊重孩子的看法，并與孩子進(jìn)行良性的互動(dòng)。
6.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)向孩子表達(dá)愛(ài)，“愛(ài)，是需要表達(dá)的，孩子的自信心、自尊感等都來(lái)自愛(ài)。尤其在孩子還小的時(shí)候，渴望被關(guān)注，也需要父母的愛(ài)來(lái)完善情感世界。所以愛(ài)是連接家長(zhǎng)和孩子的紐帶，有愛(ài)的維系，什么問(wèn)題就都能解決。@北京幸福公益基金會(huì)
婚姻不幸福的父母，與其“為了孩子好”而在一起，給孩子樹(shù)立一個(gè)糟糕的、不健康關(guān)系的榜樣，還不如分開(kāi)；對(duì)孩子產(chǎn)生影響的不是你的婚姻狀況，而是你的心態(tài)和養(yǎng)育方法。
對(duì)此問(wèn)題，我的看法是：
既已如此，調(diào)整好心態(tài)，盡最大努力，做好自己，陪伴孩子。
01
單親家庭容易走入的3個(gè)誤區(qū)
因?yàn)槭菃斡H家庭，就既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)偸窃噲D補(bǔ)償孩子。
如果自己的心態(tài)沒(méi)有調(diào)整好，總是把自己當(dāng)做一個(gè)受害者，那你的孩子可能也會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)受害者。
把時(shí)間浪費(fèi)在為對(duì)方的生氣、沮喪或失望上，而忽視了孩子的感受，從而離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)。
美國(guó)兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f(shuō)：
過(guò)度擔(dān)心孩子的幸福，這是一種性格缺陷。如果你懷疑自己應(yīng)對(duì)生活的能力，那么你也會(huì)認(rèn)為自己的孩子沒(méi)有能力解決生活中的難題。相反，你對(duì)自己越有信心，也就越相信孩子的內(nèi)在同樣擁有應(yīng)對(duì)生活的力量和方法。
每個(gè)家長(zhǎng)都想走進(jìn)孩子的心里，拋開(kāi)所有的技巧，貼近孩子心靈的關(guān)鍵就是真誠(chéng)。
真誠(chéng)的跟孩子聊聊，談?wù)撃愕膶?duì)各種事情的看法，你工作和生活的難處，你遇到的高興的事。真誠(chéng)的站在孩子的角度去關(guān)心他，理解他。在孩子面前，你是一個(gè)真誠(chéng)的，活生生的，有溫度的人，孩子自然會(huì)愿意與你親近。
不能指望跟孩子聊一次，孩子就向我們敞開(kāi)心扉。事情都是循序漸進(jìn)的。特別是青春期的孩子，他們都是超級(jí)敏感的小動(dòng)物。
最需要注意的是，父母千萬(wàn)不要時(shí)時(shí)都想糾正孩子的觀點(diǎn)。孩子才說(shuō)兩句話(huà)，父母馬上說(shuō)，哎，你這個(gè)想法不對(duì)，你應(yīng)該怎么怎么樣……
和孩子交朋友，關(guān)鍵就在于朋友兩個(gè)字。我們自己和好友聊天的時(shí)候，也希望朋友是理解我們，支持我們，而不是時(shí)刻來(lái)居高臨下教育我們，糾正我們。
最后提醒一點(diǎn)，走進(jìn)孩子的心靈，父母要調(diào)整自己的期望值。
就算是世界上最好的親子關(guān)系，也會(huì)互相在心靈上有自己的自留地。家長(zhǎng)可以靠近孩子的心靈，但孩子的心靈不會(huì)讓你一覽無(wú)遺。
在不同時(shí)期孩子內(nèi)心的心理需求是不同的？我把0-18歲孩子的心理成長(zhǎng)和教育分為三個(gè)時(shí)期。0-6歲為鉆石教育期，7-12歲為白金教育期，13-18歲為黃金教育期。這三期每一期還可以再細(xì)分為3期，共計(jì)9期。簡(jiǎn)單的講在鉆石教育期中要重視孩子性格的培養(yǎng)，要和孩子多接觸與孩子共同成長(zhǎng)，這時(shí)期家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)溝通為主，用故事游戲影響孩子心理成長(zhǎng)。第二期側(cè)重孩子習(xí)慣培養(yǎng)：包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和溝通交流習(xí)慣，一方面故事游戲仍然會(huì)對(duì)孩子有不小影響，更重要的是家長(zhǎng)時(shí)刻為孩子樹(shù)立好榜樣。比如共同讀一本書(shū)，分享交流對(duì)書(shū)中人物和事件的理解及認(rèn)識(shí)，更重要的是這時(shí)期的孩子心理發(fā)育很快，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注捕捉孩子的細(xì)小變化，一旦在學(xué)校中與同學(xué)老師發(fā)生問(wèn)題，家長(zhǎng)要第一時(shí)間介入幫助孩子理清問(wèn)題原因，對(duì)自己的問(wèn)題不回避，對(duì)同學(xué)的問(wèn)題不抱怨。養(yǎng)成平等溝通善于處理人際關(guān)系、解決問(wèn)題的好習(xí)慣。第三個(gè)階段重點(diǎn)在陪伴，培養(yǎng)孩子正確三觀。孩子都會(huì)獨(dú)立思考了，有自己的主觀判斷了，我們就要及時(shí)與孩子交流最近遇到什么新奇事情，看到什么新文章，用自己的觀點(diǎn)和孩子分享，這時(shí)候少一些嘮叨多些鼓勵(lì)，少些教訓(xùn)多些引導(dǎo)。寫(xiě)在最后最為重要的是，家長(zhǎng)和孩子心理溝通不是媽媽的專(zhuān)利，爸爸更應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，成為他們的朋友與榜樣！
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育如何平衡心理的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育如何平衡心理的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。