大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育自我成長(zhǎng)規(guī)劃的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育自我成長(zhǎng)規(guī)劃的解答，讓我們一起看看吧。

孩子成長(zhǎng)過程中，家庭教育應(yīng)該怎樣與學(xué)習(xí)相結(jié)合？

良好的家庭教育會(huì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，原本就不是一對(duì)矛盾體，但如果將孩子學(xué)習(xí)成績(jī)做為做好家庭教育的目的，那可能會(huì)產(chǎn)生沖突！

家庭是為孩子提供成長(zhǎng)環(huán)境，影響一個(gè)孩子心性的地方，而父母是其中最最重要的人，擁有良好心性的孩子，一定是一個(gè)陽(yáng)光、上進(jìn)、正能量、有夢(mèng)想、有智慧的、靈活的，不斷超越自我的人，學(xué)習(xí)只是孩子為了實(shí)現(xiàn)自我在不同年齡段要做的基本事情而已，而且不是為了考試為目的，是孩子一輩子具備的一種生存能力。

如何培養(yǎng)孩子這樣的心性呢？首先家庭要有適合孩子心性生長(zhǎng)的土壤，什么樣的環(huán)境產(chǎn)出什么樣的人，父母是影響孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要的人，而父母原聲家庭的是影響這種環(huán)境的潛藏力量，如果沒有后天的學(xué)習(xí)，連父母自己都不知道這股力量在支配自己，影響現(xiàn)在的家庭，父母唯有了解自己的局限性，知道自我成長(zhǎng)和修煉的方向，才能做更好的自己，從而無(wú)意識(shí)的影響到孩子的心性！

除了學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的很多內(nèi)在品質(zhì)都是這樣一個(gè)影響過程，真正懂得學(xué)習(xí)的重要性的孩子，家長(zhǎng)是從不主動(dòng)干涉孩子的學(xué)習(xí)的，只是在孩子遇到困難需要幫助的時(shí)候出手，而且孩子是非常明白學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是父母的事情，孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到障礙的時(shí)候，家長(zhǎng)用關(guān)心和愛為孩子輸送精神力量，讓其自我想辦法突破自我。所以學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子家庭有幾種情況：被迫學(xué)習(xí)，被父母用情感或利益綁架，這樣的孩子一旦孩子自我變大，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈甚至變得叛逆，需要花極大的代價(jià)為自己買單，從新找回自我，有的甚至一輩子無(wú)法找回自我；一種是自主學(xué)習(xí)，自我突破，即使小時(shí)候（心智發(fā)育過程中）成績(jī)不怎么樣，但到自我強(qiáng)大的時(shí)候，敢于突破自我，完成自我超越；還有就是父母懂得人性，本身就是一致性生活，享受生活，智慧生活的人，無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的心性，比如一些窮人家爭(zhēng)氣的孩子；還有就是擁有良好家族底蘊(yùn)，良好家風(fēng)的家庭，如錢穆錢氏家族、曾國(guó)藩家族等，一種無(wú)形的家族氣場(chǎng)影響世世代代的孩子，學(xué)習(xí)是家庭成員猶如吃飯睡覺在正常不過的事情，不僅僅是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是家庭的文化，學(xué)習(xí)是一種修養(yǎng)，與成立無(wú)關(guān)！

希望對(duì)你有幫助！我建議成長(zhǎng)比學(xué)習(xí)更重要，不要做一個(gè)只學(xué)習(xí)而不成長(zhǎng)的人，所以只有知行合一方才有效，父母做好最好的自己，孩子一定成為最好的自己！??????

學(xué)生的成長(zhǎng)受家庭教育影響很大，大家覺得什么是家庭教育？

本人從事書法文化工作多年，有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，家庭對(duì)孩子影響最大。

家庭教育是終身教育。我認(rèn)為家庭教育起到關(guān)鍵作用的是家庭成員下意識(shí)的言談舉止對(duì)孩子潛移默化的影響，不是直接教育。直接教育效率低，學(xué)生容易產(chǎn)生逆反心理。

孩子出生后就開始觀察家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，并開始模仿。家長(zhǎng)如果自律性強(qiáng)，有良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些對(duì)孩子就有好的影響。反之就非常糟糕，會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

自律性強(qiáng)的學(xué)生有毅力，有韌性。不論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是在工作崗位上的表現(xiàn)都不會(huì)差。學(xué)生的自律性的培養(yǎng)就需要家長(zhǎng)以身作則，身教勝于言教。

有關(guān)機(jī)構(gòu)從2007年到現(xiàn)在，對(duì)每年的高考狀元及高分考生家庭進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)12年的調(diào)查分析，

得出了非常有意思的結(jié)論：高分考生的父母職業(yè)對(duì)孩子影響大。

高分考生父母職業(yè)統(tǒng)計(jì)：

從這個(gè)圖表中我們可以看到父母職業(yè)排名前三的是：教師、公務(wù)員、工程師。這三種職業(yè)的家庭占高分考生的比例為66.33%。驚人的三分之二。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育自我成長(zhǎng)規(guī)劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育自我成長(zhǎng)規(guī)劃的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。