大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育畫報簡筆畫的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育畫報簡筆畫的解答，讓我們一起看看吧。

原生家庭像一幅畫，你的原生家庭簡筆畫是什么樣子？描述下吧？

我們家我印象最深的是我奶奶，裹著小腳，背有點彎了，對我最疼愛了。奶奶往往最疼愛長孫了，我媽不會針線活，從小我們穿的布鞋，都是奶奶做的，她眼睛又不好，那里沒有電燈，家家靠雞下個蛋換點煤油燈下一針一線地干到深夜。我父親是上門女婿，雖然孝順，當有時候生活窘迫境下也會嘮叨幾句，我奶奶就氣的哭。那時候我最喜歡奶奶了。常常與父親對著干，幫奶奶，于是奶奶更是疼我，一有好吃的頭一個就給我吃了。隨著弟弟們一一個來到。家里的日子更好了，奶奶穿著補釘打補釘?shù)囊路斔駳庖恢焙芎茫孔詈笠蛑酗L癱瘓在床，熬了三年才離世，享年82歲。奶奶的一生經歷二個朝代，從民國到新中國，歷經千辛萬苦，飽受蒼傷磨難，她的一生是悲苦的原生畫，讓我們永遠銘懷與思念。念逝者安之，你的不孝孫子在此垂念于你，只當祭祖之意吧！

我生在農村，一家三代人生活在一起，日子平淡卻異常溫馨，所以在我心中，我的原生家庭本身就是一副美麗又溫馨的畫。

我原生家庭的畫是這樣的：傍晚時分，太陽像個雞蛋黃一樣掛在天上，幾朵白云之下，三間土坯房正冒著裊裊的炊煙。

院子里種滿了各色蔬菜，正蹲在菜地里拔草的爺爺，此時正抬起頭來擦汗，看著碩果累累的菜園，溝壑縱橫的臉上笑意滿滿！

剛剛做完飯的奶奶，正在炕沿上，數(shù)剛收回來的雞蛋，她把雞蛋一個個小心翼翼的放進竹筐里，花白的頭發(fā)，被夕陽映的泛著銀光。嘴角卻是掩不住滿足的笑意。

爸爸媽媽剛剛結束一天的勞動，從田里回來，兩把鋤頭都扛在爸爸的肩上，媽媽時不時的回身，替他擦去臉上的汗水。兩個人的肩膀靠的很近很近，爸爸不知道說了什么笑話，引得媽媽笑得像朵花。

扎著羊角辮的我，帶著矮我一個頭的弟弟，正在院里的海棠樹下，轉著圈，追著大花貓玩。大花貓喵喵的叫，伴隨著我和弟弟“咯咯”的笑。

一旁的老黃狗，輕輕搖著尾巴，歪著頭看著我們，那耷拉著的紅舌頭和咧開的嘴角，看起來也像是在笑。

• 我的原生家庭，在我心中就是這樣一副美好的畫面，寧靜、安詳、幸福、溫馨。每個人臉上都帶著笑，空氣中都充滿著幸福的味道。
• 這就是我的家，我心中最美的地方，最溫馨的港灣。

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以前跟媽媽說過，不想結婚是因為害怕吵架。媽媽說，婚姻生活哪有不吵架的。她可能沒明白我想表達的意思。我相信爸媽他們是相愛的，只是他們不會用語言表達，年輕氣盛的兩個人，都是倔強的脾氣，吵起架來誰也不會讓誰，說的話也真夠傷人。不知道是不是因為這個原因，從小就很會察言觀色，也害怕婚姻，對自己沒有信心。

孩子今年五歲，培養(yǎng)孩子繪畫，家長都能做些什么？

什么也別做，說的玄妙點，就是無為而治。

首先自己孩子小時候有一樣的經歷，而且現(xiàn)在已經學了美術專業(yè)，并且自己也從事美術專業(yè)，也算是懂一些并且有親身經歷，當然無為而治的說法，對于五歲的孩子來說有點深奧，不過，也正是因為五歲的孩子，才有這樣的說法和認識。

一五歲的孩子該不該學畫畫

其實繪畫對于孩子來說，應該是一種本能似的反應，誰家有孩子的家里沒有一些涂鴉，而且現(xiàn)在科學研究，繪畫對于孩子的好處毋容置疑。

科學證明，左右大腦的開發(fā)都非常重要，繪畫使左右大腦一起開動，動手能力主要開發(fā)的是人的左半腦，思考畫什么，怎么畫，以及對手部運動的控制，這些都會促進左腦的智力開發(fā)。

在繪畫的時候，孩子無意間培養(yǎng)了對顏色、形狀、空間位置的判斷認知能力，這些對右腦智力的開發(fā)又很有益處。

著名教育家迪斯特?韋赫指出：“畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多。”

說說自己的小孩繪畫經歷吧。

我家女兒6歲多，學畫畫快3年了，一直興趣都特高。

在她很小時候就喜歡涂鴉，我們會鼓勵她大膽發(fā)揮自己的想象力，涂上自己認為最漂亮的顏色。雖然她畫的東西你理解不了也看不出個樣來，但請多多表揚鼓勵她。

除了涂鴉，我喜歡和小孩一起做手指畫，讓她感受下自己手指手掌帶來的神奇。還有樹葉畫，圖上顏色或者做成標本。

生活中也可以讓她感受繪畫帶來的樂趣。每次超市大采購，我會讓小孩列個清單畫上自己要買的東西；家里過節(jié)或生日，可以自己畫幅畫作為禮物；還有我平時看書，會請小孩幫我設計個漂亮的書簽，她真的很開心，巴不得每本書都弄一個。

陪伴，鼓勵，陪著孩子多觀察生活的事和物，每個小孩其實都是個藝術家，他們的思維往往超乎你的意料，所以多尊重他們的想象力。

我是做少兒美術培訓的，孩子學畫畫要尊重孩子的天性，孩子每個年齡段都有其特點，結合孩子子個性特點做到因材施教，低年齡段千萬別讓孩子進那種依葫蘆畫瓢那樣教學的畫室，孩子的思維容易固化，在我的機構里這是這是少兒繪畫的教學大忌。孩子四到十歲這個區(qū)間，想像了力很豐富，鍛煉孩子創(chuàng)意思維很重要，盡量去保護孩子這樣的思維方式，對以后的學習和工作很有益處。十歲以后因心智的逐漸成熟，孩子的形想思維會越來追求具像，這時慢慢引導孩子進入專業(yè)的繪畫學習。

到此，以上就是小編對于家庭教育畫報簡筆畫的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育畫報簡筆畫的2點解答對大家有用。