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如何在新時代弘揚(yáng)古詩詞文化中的精髓作文(如何在新時代弘揚(yáng)古詩詞文化中的精髓)

弘揚(yáng)古詩詞文化精髓是一個系統(tǒng)工程。要做這樣一個宏大的工程,我們首先要了解古詩詞的文化精髓是什么。

姜白石用“高妙”一詞來評價詩,雖有點籠統(tǒng),但也自有道得。他認(rèn)為,詩有四種高妙:一曰理高妙,二曰意高妙,三曰想高妙,四曰自然高妙。礙而實通,曰理高妙;出自意外,曰意高妙;寫出幽微,如清潭見底,曰想高妙;非奇非怪,剝落文采,知其妙而不知其所以妙,曰自然高妙。

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竊以為,在“高妙”的基礎(chǔ)上,我們還可以再細(xì)分,更進(jìn)一步闡明古詩詞的精髓。一曰韻律美。押韻是詩的基本要求,漢字獨特的表現(xiàn)形式,成就了中華詩詞的韻律之美。從詩三百,到唐詩宋詞元曲,優(yōu)秀的作品,韻律總是美的。無論是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,還是“床前明月光,疑是地上霜”,還是“細(xì)雨生寒未有霜”。

二曰意境深。古詩詞一般短小精悍,因此詩人比較注重意境的營造,用有限的篇章表達(dá)無限的意境,是古詩詞的精髓所在,也是詩人們的追求。隨舉一例,如歐陽修的《玉樓春》尊前擬把歸期說,欲語春容先慘咽。人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月。離歌且莫翻新闋,一曲能教腸寸結(jié)。直須看盡洛城花,始共春風(fēng)容易別。

三曰情操高。文如其人,詩如其人,一般詩人在追求詩的完美,也追求個人修養(yǎng)的完善。比如很多詠物詩,讓我們領(lǐng)略詩人才華的同時,也看到一種高尚的情操。于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。”等等。

如前所述,弘揚(yáng)古詩詞精髓是一個系統(tǒng)工程,因此要從多層面多角度著手,個人認(rèn)為:一是要從國家戰(zhàn)略層面。幸運(yùn)的是,《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》及時頒布,并引起巨大反響,并在持續(xù)取得一些積極成果。

二是從社會層面。即便在古代,寫詩也并非一個專職工作,很多偉大的詩人也說“詩乃末事”,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主的今天,更是如此。如今一提到詩人,甚至被人譏笑。雖然如此,社會還是要給詩人一個合理的位置和評價。可喜的是,隨著《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》等優(yōu)秀節(jié)目的推出和熱播,我們發(fā)現(xiàn),人們對詩詞的關(guān)注達(dá)到了前所未有的程度,這也在一定程度上,體現(xiàn)了古詩詞的魅力。應(yīng)當(dāng)再進(jìn)一步,推出更多更方便人們參與的節(jié)目或者活動。

三是從教育和家庭層面。教育上,已經(jīng)越來越重視古詩詞,從中小學(xué)語文教材可以看出來。學(xué)校重視了,還要家庭重視,與孩子共讀共誦經(jīng)典古詩詞,不失為一個好辦法。