大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育講座帶孩子嗎的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育講座帶孩子嗎的解答，讓我們一起看看吧。

孩子和家長一起聽家庭教育講座有必要嗎？

這個問題不能一概而論，主要還是看講座課題吧，一類是親子互動類型的講座必須是孩子和家長一起參加的，現(xiàn)社會人人一部手機，缺少了溝通，而親子互動類型的家庭教育是增加感情很好的方式。

二類是普通問題型的教育講座，還是家長聽比較好，因為里面可能涉及到教家長怎么教育孩子的，孩子可能不適合聽。而且考慮到講座時間一般在比較長，孩子的專注力只有很短的時間，成年人講座不適合帶孩子，對家長來說孩子吵鬧很困擾，對孩子來說也很煎熬。

總之，教育是一件很長久的持久戰(zhàn)，學家庭教育知識，不是一兩節(jié)講座就能解決問題的，建議平時多關(guān)注家庭教育的文章，家庭教育更多的是指家長要先改變，才能帶動孩子改變，所以家長也要不斷的學習，提高自己。

個人建議沒有必要，如果聽家庭教育講座的目的是為了彼此挑毛病，那只會在家長和孩子的心中又多了對彼此的要求和標準，拿著一把更高的標尺來要求彼此，矛盾會越來越大。

如果雙方都能來到各自檢討自己問題的境界，家庭教育講座聽與不聽都沒有太大必要，剩下的就是在日常生活中在行為中去修正各自的不足，化言為行的過程了。

問這個問題很顯然您是一位家長，想讓孩子一起聽講座的目的是為了能讓孩子受教育改正毛病，抱著這個出發(fā)點的情況之下建議你還是別讓孩子跟著你一起聽了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

首先，家庭教育講座是給父母聽的，而不是孩子。

孩子的成長，少不了父母的引導，父母的養(yǎng)育方法和家庭的環(huán)境因素對孩子的啟蒙教育可以說尤其重要了。

當父母的，總是想給孩子最好的，各類的講座蜂擁而至，父母可以選擇一些，去學習下別人好的理念，再結(jié)合自己家庭的情況，總結(jié)出自己的家庭教育方針。

而這些家庭教育講座是不適合孩子聽的，我不知道你家孩子多大，按照我家3歲娃舉例，孩子是靜不下來聽那么久的。她們的注意力有限，內(nèi)容對她們來說也是生澀難懂，她們可能一會就沒耐性了。開始亂摸亂碰，甚至亂跑，影響到了你的聽課效率，甚至會影響周圍的人。

望我的回答對你有幫助。

孩子與家長一起聽家庭教育講座有必要嗎？這也要看家庭教育講座的內(nèi)容是什么。

0~3歲的家庭教育，主要是為了讓家長了解，這個年齡段的孩子，每個月孩子的發(fā)育成長情況。以便觀察孩子是否達到正常標準，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取科學的方法妥善處理。

3~6歲的家庭教育講座，主要是對家長講如何科學的養(yǎng)育和教育孩子，‘如何培養(yǎng)孩子良好習慣，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，建立規(guī)則意識。這些講座一般不能帶孩子參加，因為會干擾講座的正常秩序。

對小學階段的家庭教育講座，如果是講家長如何處理好親情關(guān)系，為孩子營造家庭和睦、和諧、和善、和美的教育氛圍，學生不一定參加。如果涉及到的是家長與學生之間，需要雙方共同關(guān)注的內(nèi)容，學生最好參加。

中學階段，除了家庭教育講座上安排有家長與學生的互動內(nèi)容。一般情況下，學生不一定參加。

學生是否和家長一起參加家庭教育講座，要視具體情況而定，不宜簡單的說有必要或者說沒有必要。

作為一名老師兼家長，我來回答這個問題，希望對你有幫助！

孩子沒必要和家長一起聽家庭教育講座。

作為一名老師，目睹學校不定期會收到來自社會各界發(fā)來的講座，要求家長去聽，并且寫清楚家長去的時間、場次，還要有聽課筆記。

簡單說：老師把講座單發(fā)給孩子，孩子讓家長去聽。第一次碰到這種講座的時候，還和學生說可以陪家長去聽聽，我自己也去了。

“父母公益講座”，并不允許孩子進去的，只要寫好孩子的姓名班級。作為一名語文教師，很喜歡它的開場白《朱子家訓》，所有家長起立念，然后講講學生存在哪些壞習慣，父母要成為好父母的方法，順便買他們推薦的東西，1500元的朗讀機。

有錢的家長當場買了，有些家長又猶豫又氣憤。

自那以后，再接到類似推薦，我都會和家長說想去聽聽也行，別買東西，賣的東西也種類越來越多了，諸如：天貓精靈，名著等。

一、講座方位置有限，沒有足夠的空間，不允許孩子進去聽

二、孩子的好奇心強，易沖動，要求家長買不必要的東西

三、孩子聽不懂，且通常講座都是周末，讓孩子去做點有意義的事：如擁抱大自然等

到此，以上就是小編對于家庭教育講座帶孩子嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育講座帶孩子嗎的1點解答對大家有用。