大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兩極化家庭教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹兩極化家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。
你認(rèn)為虛擬教育（如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）相比于實(shí)體教育（如學(xué)校、家庭）有何優(yōu)勢和不足？
虛擬教育相對實(shí)體教育的優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)時間自由；2、可回看重看；3、不受地點(diǎn)時間限制，只要有網(wǎng)絡(luò)即可。缺點(diǎn)：1、對孩子自覺性要求高；2、教師無法直接和孩子互動，不能直接解決孩子的一些疑問。
首先要明確什么是教育的問題。
教育是使一個自然人成為一個社會人的過程，在這個過程當(dāng)中孩子需要從德智體美勞等方面取得全面的發(fā)展。所以并不是孩子們學(xué)到了課本知識，考試及格了，就是完成了教育的任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有其優(yōu)勢，可以部分完成教育任務(wù)，但是對德智體美勞五育并重、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展就顯得力不從心了。
一切經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)。在學(xué)校教育中，孩子們只有在各種活動中去體驗(yàn)，去總結(jié)，去反思，他的思想品德，身心健康，審美標(biāo)準(zhǔn)、水平和勞動習(xí)慣、勞動意識等，才能得到進(jìn)步與發(fā)展，這些都是簡單的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所不能完成的。
由此，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)的效果高下立判。
兩者相比，其優(yōu)劣勢都非常明顯。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢（實(shí)體教育的劣勢）：
借助互聯(lián)網(wǎng)和多媒體技術(shù)，將優(yōu)質(zhì)教育資源（教師、課程等）進(jìn)行最大限度的共享，徹底打破地域和時間的限制，大大提高課程開發(fā)的利用率。錄制的課程還可根據(jù)需要在全網(wǎng)范圍內(nèi)多次重播。
一、有利于學(xué)生靈活自主安排學(xué)習(xí)時間，選擇學(xué)習(xí)課程，選擇優(yōu)秀的老師。
二、有利于全網(wǎng)同學(xué)科教師對優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，從而提高自己的授課水平和授課經(jīng)驗(yàn)。
三、有利于學(xué)生家長對孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)一步了解，必要時可對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度的交流指導(dǎo)。
四、授課相對公開透明，有利于教育機(jī)構(gòu)之間的互相學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)其教育質(zhì)量的良性競爭、共同進(jìn)步。
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網(wǎng)絡(luò)教育的劣勢（實(shí)體教育的優(yōu)勢）：
一、師生實(shí)時互動性不如實(shí)體教育，缺少學(xué)生的及時反饋，不利于教師針對實(shí)際情況隨時微調(diào)課程。
你好，很高興回答你的問題。
首先網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)在于方便，快捷，不用家長孩子來回跑，過后還可以看回放，時間上比實(shí)體課有很大優(yōu)勢，而且上網(wǎng)課如果在認(rèn)真聽講的情況下比實(shí)體課要聽得更清晰，不存在座位遠(yuǎn)近，看不見黑板等問題，而且家長還可以陪同孩子一起學(xué)，這樣方便家長課后對孩子進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。這是網(wǎng)課和實(shí)體課相比的優(yōu)點(diǎn)。
網(wǎng)課有網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)，然而網(wǎng)課的弊端也非常多：
第一、老師不能很好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，不能快速對孩子進(jìn)行指導(dǎo)改正，甚至不能真正掌握孩子學(xué)到多少。
第二、上網(wǎng)課時孩子自覺性很差，離開了老師的監(jiān)督，孩子很容易開小差，有時候逼迫家長必須跟著學(xué)。
第三、網(wǎng)課課后作業(yè)做起來和老師批改起來沒有實(shí)體的方便，實(shí)體的老師可以方便的勾畫出孩子的不足，缺點(diǎn)，而網(wǎng)課只能簡單進(jìn)行評價指出。
網(wǎng)課和實(shí)體課各有各的優(yōu)點(diǎn)，具體報(bào)什么需要結(jié)合孩子所學(xué)的課程，看是要報(bào)什么班，還有家長的時間安排等等，許多因素要結(jié)合起來。希望我的回答能幫到您，祝您生活愉快，天天開心。
對于這次春季開學(xué)推遲，很多地方都開始了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，作為一名一線教師，很高興能在這里把自己對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實(shí)體教學(xué)的一些見解發(fā)表出來！
在臨近開學(xué)的時候，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，各個學(xué)校都在確定適合自己的教學(xué)平臺，確定之后開始熟悉軟件、試播，解決試播中的每一個問題。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢也就凸顯出來：可以進(jìn)行直播，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，如果孩子不能及時聽課，還能看回放；可以進(jìn)行各種打卡，方便老師統(tǒng)計(jì)人數(shù)；還能線上提交作業(yè)，線上批改，也可以訂正再批改……
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)操縱起來比較方便，雖然有了家長的配合，但無形中給老師和家長都增添了很多工作量，同樣的作業(yè)在學(xué)校閱可能20分鐘就完成，用手機(jī)就要一個小時或許更長，同時家長也擔(dān)任起家教的工作，各種提交作業(yè)，遭到很多家長吐槽！
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的另一大弊端就是孩子用手機(jī)時間長，對眼睛不好。雖然現(xiàn)在上課時間縮短，但也給了那些愛玩手機(jī)的孩子機(jī)會，自制力不強(qiáng)的他們會偷玩父母手機(jī)，更加沉迷手機(jī)！
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還有一大缺點(diǎn)，就是課堂質(zhì)量不能保證，與實(shí)體教學(xué)還是有很大差距的。我們實(shí)體教學(xué)可以看到學(xué)生，在課堂上孩子聽課注意力會比較集中，老師也會關(guān)注到每一個孩子，一旦走神會及時提醒。但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，首先學(xué)習(xí)環(huán)境不同，孩子的聽課效果就不一樣，再加上有些孩子可能都不聽課，完全就靠自律和家長的監(jiān)督配合，一旦放松開學(xué)后就會出現(xiàn)兩極化問題，自律的孩子會更優(yōu)秀，放松的孩子會更松散！
任何事物都有利有弊，不管哪種學(xué)習(xí)方式，我堅(jiān)信自律的孩子是更棒的！謝謝！
最近因?yàn)樾鹿跔畈《镜脑颍珖行W(xué)推遲開學(xué)，學(xué)生開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可是一周的網(wǎng)上教學(xué)過后，所有問題都暴露了出來，搞得家長和學(xué)生苦不堪言。
1.對身體的影響
由于網(wǎng)上學(xué)習(xí)只能通過手機(jī)或者電腦等電子產(chǎn)品，學(xué)生長時間對著電腦屏幕，一天下來學(xué)生和老師眼睛都又紅又腫的，根本受不了，加快了學(xué)生近視眼的風(fēng)險(xiǎn)。
2.學(xué)習(xí)效率不佳
雖然學(xué)習(xí)時間很長，但是因?yàn)椴荒苓M(jìn)行及時和有效的溝通，有時老師講完，學(xué)生根本不知所云，有些自控力差的學(xué)生甚至都沒在聽課，分屏看視頻，玩游戲的學(xué)生比比皆是。
教師成為主播，網(wǎng)上授課雖然是大勢所趨，但是線上授課始終不能取代線下授課，希望疫情趕快過去，恢復(fù)正常上課秩序。
到此，以上就是小編對于兩極化家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兩極化家庭教育的1點(diǎn)解答對大家有用。