大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育促銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育促銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)的解答，讓我們一起看看吧。

為什么大多數(shù)中國(guó)父母在家庭教育中喜歡“以暴制暴”這種方式來(lái)教育孩子？

大多數(shù)中國(guó)父母在家庭教育中喜歡“以暴制暴”，什么原因?

我分析如下：

1、這種方式是家族中傳承而來(lái)的。父輩就是這樣管孩子的，管我們的，所以，我們直接也就學(xué)會(huì)了。

2、身為家長(zhǎng)，面對(duì)和孩子的矛盾和沖突，自己沒(méi)有其他的辦法和能力解決問(wèn)題。只會(huì)這一種方式和方法。

3、家長(zhǎng)自我管理能力弱，情緒管理，溝通表達(dá)等欠缺學(xué)習(xí)和提升。

4、習(xí)慣動(dòng)用父母權(quán)威。孩子必須聽(tīng)老子的，不然，就暴力。

5、尊重孩子，平等意識(shí)薄弱。看不到孩子，和孩子之間的鏈接弱，互動(dòng)差，彼此都不懂。

謝邀。我是妙笛清音，我高興回答這個(gè)問(wèn)題。為什么大多數(shù)家庭中父母都喜歡 “以暴制暴 ”的教育方式，這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上很好理解。因?yàn)楹?jiǎn)單唄。下面我就這個(gè)話題展開(kāi)說(shuō)一下。

一、大多數(shù)中國(guó)家庭在對(duì)孩子實(shí)施管教的過(guò)程中，并沒(méi)有很清晰的教育理念，隨意性很強(qiáng)，目標(biāo)模糊，定位不準(zhǔn)。孩子犯下錯(cuò)誤，不問(wèn)青紅皂白，抓住就打，張嘴就罵。讓孩子也不知道“何去何從”，做對(duì)了事，甚至有的家長(zhǎng)張口就來(lái)：“xxx,你做得真TM像那回事。”做錯(cuò)了事，只有挨打的份了。可以直白的說(shuō)，我們很多年輕的家長(zhǎng)就不具備做父母的資格。教育的糊涂意識(shí)并沒(méi)有跟孩子樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這也充分折射出家庭教育的悲哀之處。我們真的需要家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)！

二、只知道給孩子提供“物質(zhì)享受”的家長(zhǎng)，培養(yǎng)的孩子長(zhǎng)大了不懂是非、自私自利、沒(méi)有明確的人生觀，價(jià)值觀。難怪很多家長(zhǎng)非常困惑，孩子越大越不知道咋管教？越不愿意跟你溝通。簡(jiǎn)單、粗暴的教育只能在教育的“泥沼”中越陷越深，無(wú)法自拔。家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系已經(jīng)分不清了。

三、其實(shí)家庭教育是孩子成長(zhǎng)的主陣地，也是成長(zhǎng)的搖籃。“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”這句話不是白說(shuō)的。它有一定的內(nèi)涵和意義。打罵教育、棍棒教育并不能“出孝子”，反而會(huì)跟家長(zhǎng)結(jié)下很深仇怨。不僅不利于孩子健康心理，還促進(jìn)了親子關(guān)系的緊張。

四、一個(gè)家庭在生養(yǎng)一個(gè)孩子之前，可能并沒(méi)有完整的“教育是什么？打算給孩子一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境？你準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子為什么人？”這些問(wèn)題都是很模糊的。所以稍不如意，你強(qiáng)加給孩子頭上的就是非打即罵。家長(zhǎng)應(yīng)該多反思自己，多學(xué)習(xí)，多跟孩子交心，多請(qǐng)教教育專家。

在此，我們大聲呼吁年輕的家長(zhǎng)，在培養(yǎng)孩子的問(wèn)題上一定要“多動(dòng)腦筋”，想好了再做。粗暴的打罵一定最后的結(jié)果就只有“自然苦果”了。

簡(jiǎn)單粗暴、打罵孩子的家長(zhǎng)只能把孩子的成長(zhǎng)變得畸形。

“以暴制暴”在中國(guó)的家庭里是非常普遍了，其實(shí)從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是一種家庭關(guān)系的代際傳遞，自己對(duì)孩子的暴力教育，你總能從原生家庭中找到類(lèi)似的情景，我在這個(gè)方面有深刻的體會(huì)了，因?yàn)槟愀改付际悄欠N特別強(qiáng)勢(shì)暴力的人，我深深地感受到了在我們這一代教育孩子的時(shí)候，明顯的代際關(guān)系就清晰的暴露出來(lái)了。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種以暴制暴呢？其實(shí)作為孩子的父母來(lái)說(shuō)，非常值得來(lái)探討了解。因?yàn)槿绻阕钄嗖涣诉@種代際傳遞，那么這樣的暴力的方式不僅會(huì)在教育孩子中出現(xiàn)，而且會(huì)出現(xiàn)在你的家庭夫妻關(guān)系中，甚至其他各種關(guān)系中。

我們今天從源頭來(lái)思考一下人為何要用暴力解決問(wèn)題呢？

暴力分為語(yǔ)言暴力與身體暴力，這兩種暴力方式在家庭中非常頻繁地出現(xiàn)，給家庭關(guān)系帶來(lái)了冷漠與僵化的家庭氛圍，在暴力教育下的孩子，大多數(shù)思維是非常模式化的，也就是缺乏隨機(jī)應(yīng)變的能力，凡事都需要尋求一個(gè)固有的模型來(lái)面對(duì)，只要事情超出自己的熟悉模式，就容易從內(nèi)心產(chǎn)生緊張，從而思維一下變得僵化，而難以根據(jù)現(xiàn)實(shí)變化的各種特征與因素來(lái)因地制宜地靈活處理問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)就更難了，所以暴力教育孩子帶來(lái)的影響，是非常嚴(yán)重的，在素質(zhì)教育的今天，值得我們反思與改正！

人們?cè)谶\(yùn)用暴力的時(shí)候，常常是自己所面對(duì)的事物超出了自己預(yù)設(shè)的范圍，內(nèi)心沒(méi)有現(xiàn)成的應(yīng)變模式，或者說(shuō)面對(duì)的事情在自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中找不出相應(yīng)的認(rèn)知模型來(lái)同化當(dāng)前問(wèn)題，所以內(nèi)心緊張的一種怕失控的心理反映，正因?yàn)榕率Э厮员仨氁獜?qiáng)制控制，而這種本能的強(qiáng)制控制欲，其實(shí)是自己原生家庭母嬰關(guān)系中形成的被控制的反作用力，因?yàn)樽约涸趮胗變旱臅r(shí)候，自己無(wú)法單獨(dú)生存，需要依靠父母來(lái)生存，也因此父母對(duì)自己的態(tài)度雖然不滿意，但不得不壓抑自己來(lái)服從父母，但內(nèi)心這種被壓抑缺乏自我的感受卻讓自己隨時(shí)都處于一種非常負(fù)面的壓力之下，隨時(shí)都在想法找地方釋放，所以家庭中暴力教育的孩子，也會(huì)在生活中通過(guò)暴力來(lái)打壓他人來(lái)釋放這種被壓抑的情緒，也就是我把父母沒(méi)辦法，但我可以收拾比我弱小的小明；但有些沒(méi)辦法通過(guò)向外釋放情緒來(lái)解決內(nèi)心的壓抑，最后孩子就只有形成內(nèi)在創(chuàng)傷，傷害自己，怪罪自己，認(rèn)為是自己不行，父母不喜歡自己才會(huì)這樣對(duì)待自己，于是孩子就會(huì)變得自卑、羞愧、討好他人、逃避現(xiàn)實(shí)壓力、膽小怕事、不敢嘗試新事物等。

感謝邀請(qǐng)！

中國(guó)父母“以暴制暴”的教育方式雖然少了，但仍然存在。

其一，受傳統(tǒng)思想影響嚴(yán)重。

孔子曰：君君，臣臣，父父，子子。這種思想在中國(guó)流傳了幾千年，其影響還在繼續(xù)。對(duì)于這種思想，我們要批判性地繼承。比如，父父、子子，就是教育我們做父親的應(yīng)該有父親的樣子，做兒子的應(yīng)該有兒子的樣子，這是禮儀。但“做兒子的一定要聽(tīng)父親的”，這就需要我們深思了。而“以暴制暴”的教育方式恰好就是這種思想的延續(xù)——我是老子，你必須聽(tīng)我的，否則我就會(huì)動(dòng)手。

其二，“以暴制暴”的教育效果好。

在日常生活中，往往有這樣的事實(shí)存在，就是“動(dòng)手”教育的效果好于說(shuō)理教育。這種教育方式不但出現(xiàn)在家庭教育上，也出現(xiàn)在學(xué)校教育中，并且有時(shí)還會(huì)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。但這種“棒棍教育”畢竟會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利。

其三，中國(guó)家庭缺少科學(xué)的教育思想。

雖然中國(guó)家庭對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視了，但中國(guó)家庭普遍缺少科學(xué)的教育思想。大多數(shù)家庭的教育思想簡(jiǎn)單盲目——讓孩子成龍成鳳。這里往往忽略了孩子資質(zhì)的差異、孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的快樂(lè)以及孩子的身心健康，大多家長(zhǎng)只是給孩子制定了一個(gè)終極目標(biāo)——考大學(xué)、考好大學(xué)，為此，家長(zhǎng)不惜巨額的財(cái)力、物力，甚至有時(shí)還會(huì)“以暴制暴”，動(dòng)手教育孩子。

總之，可憐天下父母心。每個(gè)人都希望自己的孩子通過(guò)接受教育而出人頭地，但是大多數(shù)家長(zhǎng)卻不愿去思考教育內(nèi)涵，不愿科學(xué)合理地教育孩子，只會(huì)不停地驅(qū)趕自己的孩子向前、向前，甚至為了達(dá)到排名靠前的目標(biāo)而不惜采取“以暴制暴”的方式。

所以，中國(guó)的孩子很累，中 國(guó) 教育很累……

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育促銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育促銷(xiāo)計(jì)劃書(shū)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。