大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美國(guó)幼兒家庭教育的由來(lái)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹美國(guó)幼兒家庭教育的由來(lái)的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒如何在家學(xué)英語(yǔ)？

謝謝邀請(qǐng)。

現(xiàn)在家長(zhǎng)們也在不斷學(xué)習(xí)，他們開(kāi)始逐漸領(lǐng)悟到，孩子的英語(yǔ)教育不僅僅是交給機(jī)構(gòu)和學(xué)校，孩子在家的學(xué)習(xí)也要同步配合。尤其是幼兒階段的孩子，在機(jī)構(gòu)一板一眼的學(xué)習(xí)方式更多是學(xué)做規(guī)矩，一節(jié)課下來(lái)英語(yǔ)收獲非常少，事兒還很多，要接送，要安排時(shí)間，還要給孩子做思想工作。于是越來(lái)越多家長(zhǎng)開(kāi)始琢磨讓孩子在家學(xué)英語(yǔ)，有些家長(zhǎng)也開(kāi)始有了收獲。

對(duì)于幼兒階段的孩子，目標(biāo)性不強(qiáng)，興趣為主是他們的特點(diǎn)。同時(shí)這個(gè)階段對(duì)于語(yǔ)言的敏感度很高，在家學(xué)英語(yǔ)其實(shí)是非常適合的。家長(zhǎng)可以采用以下幾種方法。

1是給孩子布置一個(gè)立體的英語(yǔ)環(huán)境。可以在家中在孩子經(jīng)常活動(dòng)的地方，貼上字母和sight words的卡片，家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子讀一讀，注意一開(kāi)始主要是家長(zhǎng)讀，不用著急讓孩子讀。讓孩子熟悉字母和經(jīng)常出現(xiàn)的單詞的發(fā)音規(guī)律。

2是可以在家中播放一些英語(yǔ)兒歌當(dāng)背景音樂(lè)，帶孩子一起聽(tīng)，和孩子一起唱。和孩子講一講兒歌里都唱了什么。一般國(guó)外的兒歌都包含一個(gè)小故事，從故事角度去吸引孩子多聽(tīng)多唱。其實(shí)就是讓孩子用唱的方式復(fù)述故事。

而且國(guó)外的兒歌通常都能找到相配的繪本故事，等孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀繪本時(shí)，曾經(jīng)唱過(guò)的兒歌等于已經(jīng)做了背景鋪墊，學(xué)習(xí)閱讀時(shí)就會(huì)輕松很多。

3是家中多準(zhǔn)備一些低幼階段的繪本供孩子翻閱，讓孩子培養(yǎng)多翻書(shū)的習(xí)慣。

4是家長(zhǎng)可以和孩子講講英語(yǔ)，即便是幾個(gè)單詞，簡(jiǎn)單的句子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是語(yǔ)言環(huán)境。家長(zhǎng)們也不要介意中英文混合式的口語(yǔ)表達(dá)，雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)別扭，但學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言時(shí)，第一語(yǔ)言是非常重要的輔助，很有效，也不會(huì)有不好的影響。

暫時(shí)想到這些。歡迎關(guān)注我的賬號(hào)。

首先，我要肯定您早早開(kāi)始教孩子英語(yǔ)的意識(shí)，不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是必須學(xué)的，而是因?yàn)槿绻胱尯⒆訉W(xué)英語(yǔ)，趁早！最好2歲半以后就開(kāi)始，因?yàn)檫@時(shí)候孩子還沒(méi)有母語(yǔ)的影響，不會(huì)形成“替代效應(yīng)”。

其次，我理解您的意思是不打算送去英語(yǔ)幼兒園或輔導(dǎo)班學(xué)。在這個(gè)前提下，我的建議是：

1.如果父母一個(gè)人能教的話（口語(yǔ)好一些），永遠(yuǎn)和孩子說(shuō)英語(yǔ)。另一個(gè)說(shuō)漢語(yǔ)；

2.如果做不到上一條，只能依靠教輔材料的話，建議買(mǎi)一些帶點(diǎn)讀筆的單詞書(shū)和繪本，市面上有很多，例如：《小狗biscuit》等。上網(wǎng)搜，最好的英語(yǔ)啟蒙教材。一定概要帶點(diǎn)讀筆，讓孩子通過(guò)“圖片+聲音”的方式認(rèn)單詞，這個(gè)時(shí)候不需要會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀，主要是能聽(tīng)懂就好，如果見(jiàn)到圖片能說(shuō)出單詞就更好了，如果不能，單單能聽(tīng)懂就行。主要是練習(xí)聽(tīng)力，因?yàn)椤坝行л斎搿笔且磺姓Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的前提，包括我們的母語(yǔ)。聽(tīng)練好了，以后再學(xué)說(shuō)就不是問(wèn)題了。同時(shí)，給聽(tīng)一些英語(yǔ)的歌曲。等這樣學(xué)習(xí)1~2年了以后，如果孩子能聽(tīng)懂了，就可以讓孩子看簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片了（英文的，不許看漢語(yǔ)的）；再過(guò)2年，給孩子聽(tīng)有聲故事。再過(guò)2年，孩子很厲害了~~去參加各種比賽吧！

自己在家學(xué)，除非是本身就是專(zhuān)業(yè)老師，不然只有尋找專(zhuān)業(yè)設(shè)備和專(zhuān)業(yè)老師，即使自己是專(zhuān)業(yè)老師也不可能涵蓋教學(xué)的各個(gè)方面，所以還是建議找專(zhuān)業(yè)的人和設(shè)備來(lái)完成幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)！

各個(gè)階段有各個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不太一樣！ 12歲之前就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期，12歲之前的所有語(yǔ)言都會(huì)被當(dāng)成母語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)！

要把握幾個(gè)階段 0-2歲的語(yǔ)言靜默期，最重要的是聽(tīng)聲音信號(hào)，聽(tīng)英文兒歌、英語(yǔ)韻文，完成大量輸入。

2-4歲的階段，解決聲音信號(hào)極其意義之間的對(duì)應(yīng)，通過(guò)看英文動(dòng)畫(huà)片就能解決！

4歲以上就要進(jìn)入閱讀階段，不能只聽(tīng)一種材料，看一些動(dòng)畫(huà)片，4歲以上的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀是學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的最好辦法，沒(méi)有之一。這三個(gè)階段把握好了，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題就引刃而解了！

到此，以上就是小編對(duì)于美國(guó)幼兒家庭教育的由來(lái)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于美國(guó)幼兒家庭教育的由來(lái)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。