適合三四年級的故事？

三四年級已經(jīng)有了很大的一個閱讀量跟他的識字量已經(jīng)非常多了，我們可以選擇一些帶拼音的，比如說是格林童話呀，安徒生童話呀，也可以看一些簡易版的三國演義，還有就是西游記這些四大名著給他看里面帶一些拼音的來激起學生的一些興趣，但是學生對這些內(nèi)容太多字不感興趣的話，我們可以看一些漫畫，比如說我們現(xiàn)在的父與子這些漫畫，還有就是說阿衰的故事啊，馬小跳啊，米小圈之類的都是可以的。

四年級講故事比賽適合的故事？

四年級講故事比賽的故事選擇應(yīng)該盡量簡單、易懂、有趣，能夠引起孩子們的共鳴和興趣，同時也要符合孩子的認知能力。以下是一些適合四年級講故事比賽的故事推薦：

1.《賣火柴的小女孩》：這是一篇經(jīng)典童話故事，講述了一個賣火柴的小女孩冬天夜里的遭遇和堅韌不拔的品質(zhì)，能夠讓孩子們從中感受到溫暖和勇氣。

2.《螞蟻和蚱蜢》：這是一則寓言故事，通過描述螞蟻和蚱蜢的不同生活方式和態(tài)度，教會孩子們勤儉節(jié)約的品質(zhì)和珍惜時間的重要性。

3.《小馬過河》：這是一則富有情感渲染力的故事，講述了一只小馬為了救主人而勇敢過河的故事。能夠讓孩子們從中感受到愛的力量和勇氣的重要性。

4.《小紅帽》：這是一篇經(jīng)典童話故事，通過講述小紅帽與大灰狼的斗智斗勇，教會孩子們正義、勇敢和聰明的品質(zhì)。

需要注意的是，每個孩子的興趣和口味不盡相同，所以在選擇故事時，除了考慮故事內(nèi)容本身外，還應(yīng)該結(jié)合孩子的興趣愛好和閱讀水平來進行選擇。

適合小學生聽的故事？

可以給孩子講些童話故事啊在我看來，這是最適合給孩子講的故事體裁了很多人都說給孩子講童話故事容易讓他們沉迷于幻想的世界這簡直是無稽之談！我小時候聽的童話故事也不少，王子公主夢也不是沒做過，現(xiàn)在不照樣活得很現(xiàn)實嘛回頭來說，童話故事除了能愉悅孩子，還能培養(yǎng)孩子的情商，比市面上一些所謂的益智故事好的不要太多！像我家寶寶就愛聽《安徒生童話》里的故事，《丑小鴨》啦、《拇指姑娘》啦、《海的女兒》啦、《堅定的錫兵》啦，有些故事他自己也會講除了自己給寶寶講童話，我現(xiàn)在還在寶貝聽聽上找了一些其他的童話故事，《一千零一夜》、《格林童話》、《克雷洛夫寓言》等都聽適合給寶寶聽的總之，我還是推薦給孩子講些童話故事的，畢竟它是最適合孩子的兒童文學

小學四年級語文故事新編評語？

故事新編題材新穎，趣味性很強，很受學生的喜歡。

小學生歷史故事大全四年級？

《孩子必讀的中華歷史文化故事》以歷史時期分冊，精選不同歷史階段具有典型意義和代表性的重要歷史文化故事，強調(diào)歷史脈絡(luò)的梳理，歷史規(guī)律的把握，引領(lǐng)青少年從源遠流長的歷史血脈中吸取有益身心成長的養(yǎng)分，弘揚傳統(tǒng)美德，形成遠大理想。

語言曉暢生動，并配有活潑有趣的漫畫插圖，非常符合青少年的身心發(fā)展特點。

15?小學四年級數(shù)學小故事？

八歲的高斯發(fā)現(xiàn)了數(shù)學定理

德國著名大科學家高斯出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。

長大后他成為當代最杰出的天文學家、數(shù)學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現(xiàn)在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數(shù)學家們則稱呼他為“數(shù)學王子”。

他八歲時進入鄉(xiāng)村小學讀書。教數(shù)學的老師是一個從城里來的人，覺得在一個窮鄉(xiāng)僻壤教幾個小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子念書不必認真，如果有機會還應(yīng)該處罰他們，使自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。

這一天正是數(shù)學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑郁的臉孔，心里畏縮起來，知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。

“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。”老師講了這句話后就一言不發(fā)的拿起一本小說坐在椅子上看去了。

教室里的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一個數(shù)后就擦掉石板上的結(jié)果，再加下去，數(shù)越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。

還不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣？”

老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算！錯了。”他想不可能這么快就會有答案了。可是高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個答案是對的。”

數(shù)學老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù)：5050，他驚奇起來，因為他自己曾經(jīng)算過，得到的數(shù)也是5050，這個8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個數(shù)值呢？

高斯解釋他發(fā)現(xiàn)的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數(shù)1+2+3+…+n的方法。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以后也認真教起書來，并且還常從城里買些數(shù)學書自己進修并借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯以后便在數(shù)學上作了一些重要的研究了

適合小學生復(fù)述的歷史故事？

熟能生巧

【典故】

從前有個叫陳康肅，號堯咨的人，箭術(shù)精良，舉世無雙。他因此心里非常的驕傲，常常夸耀自己的本領(lǐng)。“哈，哈，哈，我的箭術(shù)沒人比得上。你們有誰愿意跟我比比看啊?”

“師父，您實在是太高明了，我們怎么比得上您呢!”“是啊，我們還要多跟您學習，學習呢!師父你再表演一下，讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯咨那兒學得箭術(shù)的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他開心。

有一天陳堯咨帶著徒弟在院子里練習射箭，有一個賣油的老翁正好走過，便停下來看。

陳堯咨舉起了弓，搭上箭，一連發(fā)出十枝箭，每支箭都正中紅心。徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯咨也很神氣的對老翁說：“你看怎么樣?”那個老翁只是微微點頭，并不叫好。

陳堯咨心里很不舒服，不客氣的問他：“喂，你這個老頭也會射箭嗎?”“不會。”“那么是我的箭射得不好嗎?”“好是好，不過，這只是一平常的技術(shù)罷了，并沒有什么了不起。”“老頭兒，你說的是什么話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術(shù)，沒人能比得上。你簡直太看不起人了。”

“年輕人，你先別生氣，我說的是真話。你的箭術(shù)的確平常的很，沒什么值得夸贊的。”“老頭兒，聽你這么說好象很內(nèi)行，那你就露兩手給我們瞧瞧。不服氣就比畫比畫。光說不練你有個什么用!”“小兄弟，這射箭的本領(lǐng)我可沒有，不過讓我倒油給你們看看。”“倒油，這還用得著你這個老頭來表演嗎?倒油誰不會?別開玩笑啊!”“你們還是看了再說吧。”

老翁說完，就拿了一個葫蘆放在地上，又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一杓油，眼睛看準了，油杓輕輕一歪，那些油就像一條細細的黃線，筆直的從錢孔流入葫蘆里。倒完之后，油一點兒也沒沾到銅錢。

老翁很謙虛的向陳堯咨說：“這也是一種平常的技術(shù)罷了，也就是熟能生巧的道理啊!”陳堯咨聽了十分慚愧，從此更加努力的練習射箭，再也不夸耀自己的箭術(shù)。后來他的人品和箭術(shù)一樣好.

【釋讀】

這個成語，說明不管做什么事情，只要勤學苦練掌握規(guī)律，就能找出許多竅門，干起來得心應(yīng)手。

鬼故事適合小學生聽嗎？

不適合，有時會從別的小朋友處聽到這類話題，繼而會在腦袋中充分想象，導(dǎo)致自己內(nèi)心充滿恐懼，害怕獨處、怕黑，或恐懼某些他們想象中的看不見的東西便發(fā)生了。

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求適合小學生的感人故事？

血跡

這是一個真實的故事。

年近六旬的張老漢靠賣草藥養(yǎng)家糊口，兒子正在上大學，一年幾千元的學費對張老漢來說無疑是一個天文數(shù)字，張老漢不得不起早貪黑的挖草藥，盡管如此，藥販子依然將藥價一壓再壓。就在前一天，張老漢挖草藥時不小心劃破了手指，鮮血順著指縫流向小臂，洇染了藥販子遞來的一張紙幣。

這是一張十元紙幣，張老漢小心地將它用絹布包起來裝進了貼身口袋，張老漢剛回到家，兒子的手機響了，兒子的同學邀兒子去上網(wǎng)，張老漢早已習慣了這種方式，大概兒子也已習慣了。

張老漢一張張地將錢遞給兒子，當遞到那張洇染了血跡的紙幣時，張老漢分明看到兒子眼睛里折射出的厭惡。但兒子還是接了，誰會和錢過不去呢？盡管它很臟。

張老漢一夜未眠，第二天像是做出了一件重大決定似的，披了一件平常極少穿的衣服，戴了一頂草帽，喝了一碗酒吃了兩碗紅薯后，蹣跚著向縣城里去了。

兒子在縣城的網(wǎng)吧玩了一個通宵，第二天準備和同學一起去跳舞，當兒子和同學經(jīng)過縣城最繁華的地段時，兒子看到一個似曾相識的人跪在地上，兒子不愿多想，隨手將那張洇染了血跡的紙幣扔向了跪在地上的人。

“有錢人出手就是闊綽！”

“人家老爸做草藥生意，有的是錢幣！”

“我有你那樣的老爸也不枉此生了！”

聽著同學的贊賞和吹捧，兒子的心醉了。

但跪在地上的人，心卻碎了。

傍晚兒子回到家，他卻在桌上看到了一小堆錢：零錢和硬幣居多，但有一張洇著血跡的紙幣十分搶眼，是十元的。

兒子稍愣片刻，“撲通”一聲跪了下來。

斷箭

春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還是個馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一支箭。父親鄭重地對兒子說：“這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

那是一個極為精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾，一眼便能看出是用上等孔雀羽毛制作。

兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金光收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼地一聲拔出寶箭。驟然間他驚呆了——箭囊里裝著的是一支折斷的箭。

我一直挎著支斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻之間失去支柱的房子，轟然間意志坍塌了。結(jié)果兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那支斷箭，沉重地道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”

失禮，沒有理由

在查爾斯小的時候，他常在父親開的雜貨鋪里幫忙。

雜貨鋪里有一個不怎么受歡迎的人，伙計們背地里都叫他“墮落的老家伙”。大家都知道他對妻子不忠的事，從道德上講，他絕對不是一個值得尊敬的人。

查爾斯對這個人的人品也有所耳聞，所以與其他孩子一樣，對他很不尊敬。孩子們稱呼其他成年男性都是“某某先生”，而對于這個“老惡棍”，他們只愿稱他為“喬”。

查爾斯的父親有一天聽到兒子于“喬”的對話，于是便把兒子叫到辦公室里。

“兒子，”父親說，“我曾經(jīng)告訴你，跟長輩說話一定要謙恭，可你在大聲叫‘喬’。”

兒子向父親解釋，為什么他要故意把“喬”和“史密斯先生”或“布朗先生”區(qū)別對待。

父親說：“對一個人有看法不是你失禮的借口！”

因為失禮時展現(xiàn)的更多的是我們自己，而不是我們所憎恨的人。

適合小學生的紅色家風故事？

《紅色家書》這本書適合小學生去閱讀，里面有不少紅色家風的故事。

《紅色家書》是2017年1月江蘇鳳凰文藝出版社有限公出版的圖書，作者是惲代英、鄧中夏、趙一曼。

本書收錄了近百位革命烈士的一百余封家書，其中包括平常家信、獄中信函、遺書等。書中所選錄的烈士家書，按烈士出生時間的先后順序編排。每封書信后面附有簡要注釋，對書信的寫作時間、背景等加以說明。閱讀這些書信，仿佛經(jīng)歷了一次革命的洗禮。