家庭教育中該如何引導(dǎo)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)?

因此我們可以在家里多和孩子說英語(yǔ)，這樣的話，孩子能夠有一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還能經(jīng)常接觸到英語(yǔ)，對(duì)于孩子的聽力和口語(yǔ)表達(dá)都是非常有幫助的。

其次，我們忽略了興趣是最好的老師，因此，我們不致力于研究如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。教育是一門藝術(shù)，家庭教育也不例外。每個(gè)人都有惰性。很多時(shí)候，我們會(huì)專注于一種方法，我們每天都會(huì)堅(jiān)持，并形成一種習(xí)慣。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是孩子們最好的導(dǎo)師。要讓孩子對(duì)英語(yǔ)感興趣是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的第一步。因此，根據(jù)不同年齡段兒童的認(rèn)知水平，匹配不同方式的興趣刺激課程。

●找機(jī)會(huì)同孩子所在班級(jí)的其他學(xué)生了解孩子的真實(shí)情況，根據(jù)存在的問題進(jìn)行有的放矢地教育和具體指導(dǎo)；2家長(zhǎng)身體力行，營(yíng)造濃重的家庭學(xué)習(xí)氛圍；孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)最好能夠在旁邊陪同，并給與一定的指導(dǎo)和監(jiān)督。

...分析蔡杰的父親是如何對(duì)蔡杰進(jìn)行家庭教育的。如果你是看《遙遠(yuǎn)星球...

因此，從蔡杰的父親對(duì)蔡杰的教育方式可以看出，雖然傳統(tǒng)的家庭教育方式在一定程度上有一些問題，但家長(zhǎng)的關(guān)注和愛心是最重要的。

采用教師講解加什么的形式最大限度還原課堂教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景

多媒體大屏的形式。最大限度還原課堂教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景，復(fù)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)感，契合學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和需求。呈現(xiàn)授課教師畫面，增強(qiáng)教學(xué)的交互性和畫面的可視性。

手機(jī)端進(jìn)入網(wǎng)址可直接下載“智慧中小學(xué)”app。電腦端進(jìn)入網(wǎng)址可直接訪問“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”。

采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，最大限度還原課堂教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景，復(fù)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)感，契合中小學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和需求。

能夠備出這樣的課，是學(xué)生能輕松掌握所授知識(shí)的前提和保證，也是教師能永遠(yuǎn)感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在。

講授式即傳統(tǒng)的教師授課講解的形式，特點(diǎn)是老師為主體，學(xué)生為受眾，一般是老師上課將課本上的知識(shí)點(diǎn)教授給學(xué)生，然后根據(jù)習(xí)題和試卷的完成效果來檢測(cè)教學(xué)成果。優(yōu)點(diǎn)是教師占主導(dǎo)，能夠把握課程進(jìn)度，積極正面的引導(dǎo)學(xué)生。

[1] 教師應(yīng)該將真實(shí)語(yǔ)境貫穿英語(yǔ)課堂教學(xué)的始終，使學(xué)習(xí)過程真實(shí)化，提高教學(xué)有效性，培養(yǎng)運(yùn)用語(yǔ)言的能力。真實(shí)語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)是生活的一部分，英語(yǔ)教學(xué)不能脫離生活和運(yùn)用。