大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育案例分析文章摘要的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育案例分析文章摘要的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育案例怎么寫才好？
家有小孩初成長，所以我特別喜歡關(guān)注親子教育的節(jié)目，這段在看《超級育兒師》，里面講了每個家庭遇上的熊孩子的案例，家庭教育案例要怎么寫？從這檔電視節(jié)目觀察，我覺得可以從以下4個步驟開始：
1.提出問題
《超級育兒師》每一集的開頭，都會出現(xiàn)育兒師接到家長的求救電話，家長初步傾訴孩子成長教育過程中，最讓人頭疼的行為。比如孩子不愛吃飯，愛打人，不喜歡去幼兒園等等。
家庭教育，自古有書香門第之稱的家庭，更有利于培養(yǎng)出好的人才。
古代最好的家庭教育案例，應(yīng)該就屬孟母三遷最有名了，這個故事應(yīng)該很多人都知道！
現(xiàn)代的家庭教育案例就有很多了，不過每個家庭都不一樣，傳頌的也不一樣，傅雷家書應(yīng)該就屬于很好的案例了，當(dāng)然還有很多名家，魯迅，胡適，錢鐘書，楊絳等等等等！
就拿我的家庭來舉一個例子吧，我現(xiàn)在是一名當(dāng)代大學(xué)生，家庭條件按照國家的收入標(biāo)準(zhǔn)來算的吧，應(yīng)該屬于上不了排名的那種了，但是我的父母很好，父親很早變教育我要好好讀書，并且以身作則，所以家里的書籍也有很多，這使得我有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以得到父母的支持，這對于以后的學(xué)習(xí)很有幫助！我小時候成績還不錯，初中時就有點不行了，所以從那時候起，母親就放棄了工作，全身心輔助我學(xué)習(xí)，我如愿考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c中學(xué)。但因為我個人原因，高二時候沉迷小說，無法自拔，所以高考時候沒有考好，但是父母很好，尊重我的選擇，所以我去復(fù)讀了，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生了。我的父親對于我的學(xué)習(xí)很關(guān)注，從初中到高中的昂貴的補課費，父親一向舍得出，而平時連出租車都不坐的他，能省則省，我為有這樣的父親感到驕傲，我的母親負(fù)責(zé)我的生活，燒飯，洗衣，家務(wù)，母親從來沒有讓我插手過，很感謝父母。
每個人的家庭不一，生活環(huán)境不一，教育條件不一，所以家庭教育案例要根據(jù)不同的人來寫，切不可照搬照抄。希望大家前程似錦，加油！
要寫好家庭教育案例，需注意以下幾點：
1、根據(jù)教育或培訓(xùn)的目的來編排；
2、最好來源于實際，可以適當(dāng)編輯；
3、要有一定的代表性或典型性；
4、圍繞需要闡述或論證的觀點來裁定內(nèi)容。
孟母三遷、斷機(jī)教子等故事談?wù)剬裉旒彝ソ逃惺裁磫l(fā)？
孟母三遷的是環(huán)境對孩子的熏陶，斷機(jī)教子講的是父母以實際行動對孩子的教育。這兩個故事，都不是簡單的說教，一句話就做春風(fēng)化雨，潤物無聲，也非常針對當(dāng)前很多家長對于孩子枯燥。現(xiàn)在很多家長小孩兒不要玩手機(jī)，自己卻一天抱著手機(jī)耍；要求小孩言語要文明，自己卻一天爆粗口；要求孩多看書，自己卻一天不是打牌就是打游戲。像這種教育都是非常無力的。我有個朋友，他家小孩每次做作業(yè)的時候，他們?nèi)胰硕疾豢措娨暡煌媸謾C(jī)，每個人都看自己的書，這種氛圍就非常好，他家小孩兒在初中的時候就是全區(qū)，前三之列。
孟母三遷和斷機(jī)教子的故事一個告訴我們環(huán)境對人影響的重要性，一個告訴我們做事不能半途而廢。
對于我們?nèi)缃竦募彝ソ逃饕幸韵聝牲c啟示：第一，父母是孩子最好的老師。孩子在家里與父母接觸最多，可以說父母的一舉一動都會對孩子造成影響。其中父母的眼界和格局對孩子的影響最為深遠(yuǎn)。相信和孟母一樣知道環(huán)境會影響孩子的人非常多，可有多少父母敢像孟母一樣決斷三遷呢？所以父母的眼界對孩子來說非常重要。
第二，母親在家庭教育中的重要性。都說好媽媽勝過好老師。一個有遠(yuǎn)見有學(xué)識的母親往往都能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，包括像孟母，斷機(jī)教子的母親都是對孩子的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
孟母斷機(jī)和三遷教子是歷史上的典范。環(huán)境對于孩子影響很大，與惡人處如入臭魚之市場，與善人交如入芝蘭之室。壞影響一旦形成很難改變！教子要嚴(yán)厲，剪斷織布，教育兒子不要荒廢學(xué)業(yè)，影響比喻半途而廢可惜至極！
您好，很高興回答這個問題。對于教育，孟母無疑是我們的典范，對我們的家庭教育影響也極大。
1.育兒教兒從小兒開始。孟母三遷，斷機(jī)教子都是在孟子小時候?qū)κ裁炊己闷妫€沒能形成習(xí)慣，性格愛好還未定型的時刻。鄧小平在1977年談到教育問題時提出的“教育要從娃娃抓起”，國家提出九年義務(wù)教育足以顯示出早期教育對人一生中是至關(guān)重要的。孩子一歲后開始出現(xiàn)自我意識萌芽，我認(rèn)為從此時就可以關(guān)注育兒這件事了，而孩子在一歲到三歲上幼兒園全是家庭教育，即使上學(xué)后在學(xué)校時間畢竟有限，大部分時間是在家，家庭教育可見是至關(guān)重要的。
2.環(huán)境對孩子的影響是巨大的。孟母三遷是孟母前期居住社會環(huán)境不良孟母怕影響看到孩子受到了不良影響，及時更換居住地。斷機(jī)教子則是孟母以自身言傳身教，故意引起孩子的好奇心，主動提出問題，再解答疑問時引申到孩子自己身上，孩子聽懂的方式告訴他錯在了哪里，又有何危害，而不是一味地批評孩子，暴力制止。毫無疑問，孟母是一位智商情商同高的有愛心的好媽媽。建議現(xiàn)在社會上很多手機(jī)控父母，在要求孩子前先把自己的手機(jī)癮戒掉，以身作則，給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
對于我來說，我家寶寶才一歲半，我現(xiàn)在積極在網(wǎng)上學(xué)習(xí)家庭早教，自己先學(xué)會然后再陪孩子玩。怕只有家人陪著孩子融入不了小朋友的環(huán)境，不會集體生活，報了一個早教班，是個小課包的，等疫情過去后帶他去上課。兒子現(xiàn)在對什么都好奇，什么都學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)些壞的也避免不了。上個月在老家看到別的小朋友在地上撒潑打滾，第二天在地上笑著滾來滾去，婆婆抱起來幾次就就躺下幾次，認(rèn)為很好玩。我給婆婆說少讓他和那個撒潑的孩子接觸，我兒子再在地上打滾時裝看不到，在離他四米左右的地方拿他愛吃的東西，愛玩的玩具誘惑他，轉(zhuǎn)移他注意力，結(jié)果幾次下來他把這是給忘了，現(xiàn)在也不再打滾啦。[耶]
希望我的回答能幫到您
孟母三遷：孟子小的時候,父親就去世了,孟子和母親住在墓地旁邊.孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的游戲.孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭：“這個地方不適合我的孩子居住!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。到了集市,孟子又和鄰居的小孩,學(xué)起商人做生意的事，孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住!”于是,他們又搬家至屠場附近,這次,孟子又學(xué)起屠夫宰殺豬羊,孟子媽媽知道了,皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住!”于是,他們又搬家了.這一次,他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個時候,官員到文廟,行禮跪拜,互相禮貌相待,孟子見了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀!”于是居住在了這個地方.
斷機(jī)教子：孟子雖然天性聰穎，但是也有一般孩子的頑皮。到學(xué)宮學(xué)習(xí)了一段時間后，開始的新鮮勁頭過去了，小孩貪玩的本性漸漸顯露出來，有時侯逃學(xué)，對母親謊稱是找丟失的東西。有一次孟子又早早地跑回家了，孟母正在織布，知道他又逃學(xué)了。孟母把孟子叫到跟前，把織了一半的布全部割斷。孟子問為什么要這樣，孟母回答說：“子之廢學(xué)，若吾斷斯織也!”，教育孟子，學(xué)習(xí)就像織布，靠一絲一線長期的積累。只有持之以恒，堅持不懈，才能獲得淵博的知識，才能成才，不可半途而廢。逃學(xué)就如同斷機(jī)，線斷了，布就織不成了，常常逃學(xué)，必然學(xué)無所成。通過母親的斷機(jī)教育，孟子幡然大悟，從此勤學(xué)苦讀，發(fā)奮努力，沒有辜負(fù)母親的期望，終于成為一位偉大的思想家和教育家。
今日的家庭（農(nóng)村）教育越來越不被家長重視。“賺錢的地方?jīng)]有你，有你的地方不賺錢”，這大概就是很多家長的心聲吧。中國城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程還在加快腳步，由此帶來的問題也越發(fā)凸顯：由于資源配置極其不均衡，農(nóng)村人大量涌入城市，出現(xiàn)空穴空巢村落，留守兒童留守老人，農(nóng)村的家越來越像一個旅館。家庭教育都不能說是缺失了，是幾乎沒有，現(xiàn)在很多父母出去打工，孩子由老人照顧，當(dāng)然這個照顧很狹隘：做飯洗衣服哄睡覺。上學(xué)期間往學(xué)校一送，出了什么問題一句話“我把孩子送到學(xué)校，孩子出了問題，你們老師干什么呢”，自己毫無責(zé)任，由此導(dǎo)致問題孩子越來越多，誰的責(zé)任？我們又怎么談家庭教育呢？
孟母三遷、斷機(jī)教子等故事都是講的孟子的母親教育孟子時母子之間發(fā)生的事情。這些故事雖然已經(jīng)發(fā)生過很長時間，但是今天看來對于我們今天的家庭教育還有著十分重要的影響和借鑒作用。人常說父母是孩子的第一任老師，可見家庭教育在孩子整個教育過程中所起作用的巨大影響。
第一，在家庭教育當(dāng)中，父母應(yīng)該給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點主要是從孟母三遷這個故事當(dāng)中得到的啟示。孟母三遷這個故事流傳久遠(yuǎn)，主要講的是孟母為了給孟子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。最終為孟子的成功奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。在今天的教育當(dāng)中，家庭也應(yīng)該為孩子的教育提供一個最基本的安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是減少外界不利的因素，對孩子的身心健康產(chǎn)生的影響。這當(dāng)中既包括物質(zhì)方面的，也包括在平時身邊的人際交往當(dāng)中所接觸的，同齡人等等多方面的影響。
第二，在家庭教育當(dāng)中，父母應(yīng)該時刻教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如在學(xué)習(xí)當(dāng)中，你應(yīng)該堅持持之以恒，每天的功課都應(yīng)該有所長進(jìn)。每天都應(yīng)該學(xué)習(xí)新的知識，復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握的知識，所謂溫故而知新。這個主要可以從段集教子這個故事當(dāng)中得到啟示。段奇教子主要講的是孟子在學(xué)習(xí)當(dāng)中，三天兩頭出去貪玩。孟母將自己正在織的布從中間剪斷告訴孟子，如果不長期堅持，而經(jīng)常間斷出去玩耍，以前所花費的努力便會前功盡棄，永遠(yuǎn)也學(xué)不好。學(xué)習(xí)需要長期的堅持和積累，是一個持之以恒的過程。這個好習(xí)慣，應(yīng)該從小養(yǎng)成，從家庭養(yǎng)成。
良好的家庭教育，需要父母孩子一起努力共同完成！孩子的成功離不開家庭教育的指導(dǎo)和支持！
到此，以上就是小編對于家庭教育案例分析文章摘要的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育案例分析文章摘要的2點解答對大家有用。