大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的書筆記摘抄的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的書筆記摘抄的解答，讓我們一起看看吧。
愛的教育開學(xué)第一天摘抄精彩句段？
1．蜿蜒的小路,郁郁蔥蔥的參天大樹,臉盤般大小的向日葵,橄欖綠的銀葉,西洋杉和松柏的墨綠,硬麥的藍(lán)綠,葡萄園的翠綠,一切都仿佛是綠色的調(diào)色板,讓我心曠神怡.
2．他是一個(gè)長著一頭紅色卷發(fā),永遠(yuǎn)開心快樂的老師.
3．有的搖晃著媽媽的手,嘟著最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來接；有的好說歹說進(jìn)了教室,可一回頭看到大人走了,“哇”地大哭起來沖出教室,抱住了爸爸的腿,說什么也不松開了.
4．還有的犟的像頭驢,怎么勸也不肯進(jìn)教室,大人們拽著,拉著,倒像是在拔河比賽.
5．他身材瘦小,和藹可親,和我們講話時(shí)總是面帶微笑,就像我們的好朋友一樣.
校長被許多心急的家長包圍著問這問那，他的胡須好像比以前白了一些。同學(xué)們則變得比暑假前高大健壯了。才上學(xué)的一年級小朋友，不愿意到教室里去，被大人拉進(jìn)去又自己逃出來，像驢子一樣倔強(qiáng)。
有的看見父母要離開了則不由得哭起來，做父母的只好回轉(zhuǎn)身去安慰他們，或者領(lǐng)著他們走開，老?也給弄得沒了辦法。
家訓(xùn)家風(fēng)家教聆聽了本次講座，有什么收獲講座主要內(nèi)容摘記收獲？
首先，寫聽家庭教育講座的時(shí)間地點(diǎn)和講座題目。
其次把講座的主要內(nèi)容概括一下，一一列出來。
然后針對講座中感觸最深的一個(gè)或者幾個(gè)點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，寫出具體事例，進(jìn)行分析，聽講座前自己的處理方式，與聽講座后受到什么啟發(fā)，改變了處理方式后效果不錯(cuò)，然后結(jié)尾就可以了。
一年級家長的讀書筆記怎么寫？
讀書筆記寫作方法讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點(diǎn)麻煩，但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會(huì)輕松拿下，因?yàn)樽x后感不過就是一種議論文而已。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。常用的形式有：提綱式—— 以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。摘錄式——主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。仿寫式——為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。評論式——主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評論意見。心得式——為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。存疑式——主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請教，達(dá)到弄懂的目的。簡縮式——為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
人的教育一書中的名言？
1、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
2、
3、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
4、德行比人情世故更難獲得;青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無法醫(yī)治的毛病。如果說家里溺愛太過，常常使人懦弱無能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?mdash;—洛克
5、思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。
到此，以上就是小編對于家庭教育的書筆記摘抄的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的書筆記摘抄的4點(diǎn)解答對大家有用。