摘要：貴陽鐵道學(xué)校有哪些比較好的院校？高中畢業(yè)生自然有更多的目標(biāo)去考好，但他們中的大多數(shù)人選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)作為自己的專業(yè)。現(xiàn)在很多人都會(huì)選擇高鐵作為專業(yè)，關(guān)注高鐵的發(fā)展和就業(yè)。中國現(xiàn)在是一個(gè)各方面都很強(qiáng)大的國家，比如高鐵的發(fā)展，這是好事。高鐵里有很多……高中畢業(yè)生自然有更多的目標(biāo)是考好，但他們大多數(shù)選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)作為專業(yè)。現(xiàn)在很多人都會(huì)選擇高鐵作為專業(yè)，關(guān)注高鐵的發(fā)展和就業(yè)。中國現(xiàn)在是一個(gè)各方面都很強(qiáng)大的國家，比如高鐵的發(fā)展，這是好事。高鐵很多部門、車站此時(shí)都需要學(xué)校人員。學(xué)校是培養(yǎng)技能和品格的地方，所以選擇一所好的高鐵學(xué)校來學(xué)習(xí)專業(yè)是非常好的。
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院在貴陽衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)70多年的基礎(chǔ)上，于2006年1月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立。同年6月在教育部正式注冊(cè)，2007年3月正式掛牌為貴州省獨(dú)立衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。
貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院辦學(xué)歷史悠久。為國家培養(yǎng)了6萬名實(shí)用型醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才，為祖國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。貴陽衛(wèi)生學(xué)校于1981年、1994年、2000年、2004年連續(xù)四次被評(píng)為國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“五四紅旗”等稱號(hào)團(tuán)委”、“全國高校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“貴州省醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點(diǎn)示范單位”。
報(bào)名條件
1、身心健康，品德良好。
2、積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、遵紀(jì)守法，品行端正，無不良行為，有上進(jìn)心。
城市軌道交通管理專業(yè)簡介
1、職業(yè)定位
立足河南，服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)符合城市軌道交通行業(yè)車站乘務(wù)員、司機(jī)（乘客）乘務(wù)員崗位技能要求的人才。以專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，搭建校企合作平臺(tái)，在教研合作、行業(yè)培訓(xùn)等方面服務(wù)軌道交通行業(yè)。
2. 培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生熟練使用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施，掌握軌道交通運(yùn)輸組織、旅客運(yùn)輸組織和服務(wù)專業(yè)知識(shí)，具有組織客流、接發(fā)列車、列車調(diào)度指揮的能力，具有具有良好的職業(yè)道德，在軌道交通生產(chǎn)經(jīng)營方面具有一定創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
三、適應(yīng)崗位
通過專業(yè)調(diào)研，結(jié)合河南省及周邊省份城市軌道交通發(fā)展的實(shí)際情況，確定了城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的專業(yè)定位。面向城市軌道交通運(yùn)營組織管理一線，掌握車站管理、列車組織和旅客服務(wù)技能。能夠擔(dān)任車站值班員、列車乘務(wù)員、旅客乘務(wù)員、車站調(diào)度員等崗位。
四主要專業(yè)課程
車輛概論、管理原理、電工電子、城市軌道交通法規(guī)、軌道交通概論、通信信號(hào)、運(yùn)輸組織、線路與車站、安全管理與應(yīng)急處置、車站設(shè)備利用、客運(yùn)組織與票務(wù)管理、旅客運(yùn)輸服務(wù)和禮儀。
Verb（動(dòng)詞的縮寫）實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練條件
城市軌道交通專業(yè)組建有校內(nèi)軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)中心。培訓(xùn)中心在規(guī)劃、管理、項(xiàng)目開發(fā)、設(shè)備操作維護(hù)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面，充分引入企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)過程中的規(guī)章制度、施工工藝、儀器設(shè)備，做到“項(xiàng)目化”。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝流程、操作規(guī)范“走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)真實(shí)經(jīng)營環(huán)境走進(jìn)校園”。
無論是學(xué)生還是畢業(yè)生對(duì)我校的評(píng)價(jià)都非常好。它在社會(huì)上的影響力，再加上就業(yè)率，也可以從側(cè)面告訴我們學(xué)校的專業(yè)程度。而且每個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)校也會(huì)和一些企業(yè)合作，讓我們畢業(yè)后可以直接找到好的工作。這樣的學(xué)校也是我們最好的選擇。
