大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育公益講座開(kāi)講的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育公益講座開(kāi)講的解答，讓我們一起看看吧。

老師打孩子，我該怎么辦？

老師打孩子，要看為什么，家長(zhǎng)不一定為難；也不能一概而論。

如果孩子非常頑皮，影響其它同學(xué)上課，并且屢教不改，老師應(yīng)該懲戒。

如果孩子經(jīng)常欺負(fù)其它同學(xué)，老師也應(yīng)該用懲戒的辦法告訴他，欺負(fù)他人是不可以的。

如果孩子在家貪小便宜慣了，在校也有小偷小摸的行為，老師更應(yīng)該懲戒！

現(xiàn)在，因?yàn)槔蠋煹男愿竦仍蚨蚝⒆拥模吘共欢嗔恕?/p>

當(dāng)下，我們有些家長(zhǎng)，護(hù)孩子、溺愛(ài)孩子太厲害，自己的孩子為所欲為，自己不管，別人管也不行。這樣下去，最終是毀了孩子，坑了家人。

所以說(shuō)，老師打孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)為難，而要弄清為什么。只要是自己的孩子有“毛病”，不僅不能怪罪老師，而且應(yīng)該支持老師對(duì)孩子的懲戒！

謝邀！聽(tīng)說(shuō)老師經(jīng)常打孩子，最好先了解情況，如果是自己的孩子在學(xué)校沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課或有別的差錯(cuò)，就先教育好孩子。再向別的同學(xué)了解究竟是怎么回事？孩子被老師打了，如果小懲大戒，也就沒(méi)必要大費(fèi)周章。反之就該會(huì)會(huì)老師：為人師表，教育孩子點(diǎn)到即止。

我目前是一名代課老師，教的七年級(jí)的一個(gè)班，還是五年級(jí)，七年級(jí)是一個(gè)差班，班上的孩子都不聽(tīng)話。我看著也很著急，我特別希望他們能好好學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但是多讀點(diǎn)書總歸是好的。我上課那些孩子愛(ài)說(shuō)話，溫柔的跟他們講道理，擺事實(shí)，壓根兒不聽(tīng)啊。單獨(dú)談話也沒(méi)什么用。好吧，軟的不行來(lái)硬的，不聽(tīng)話就打手板心，又害怕把他們打狠了，只能意思一下，打他們他們還嬉皮笑臉的！我也是沒(méi)辦法了！后來(lái)有個(gè)學(xué)生跟我反起來(lái)，有個(gè)學(xué)生還罵我，我的心涼了，唉！現(xiàn)在的學(xué)生不好教育，好多家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，學(xué)校又不許體罰孩子！真不知道該怎么教啦！好在五年級(jí)的孩子還是很聽(tīng)話很乖，上周五我下課的時(shí)候好幾個(gè)還給我寫感謝信，滿滿的感動(dòng)，當(dāng)老師就是這樣吧，愛(ài)著學(xué)生，希望他們多學(xué)點(diǎn)。打他們那真是沒(méi)辦法的辦法，注意尺度就好！如果我的孩子被打了，只要不是很嚴(yán)重，問(wèn)清原因，其實(shí)也沒(méi)啥。

老師體罰學(xué)生，這是一個(gè)非常敏感的話題。學(xué)生被體罰這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，包括小劉老師讀書時(shí)也受過(guò)老師的“關(guān)照”。這種方式正確與否暫且不論，今天就這件事情來(lái)說(shuō)說(shuō)小劉老師的看法。

宰相肚里能撐船

看到照片，老師懲罰學(xué)生確實(shí)過(guò)了，但絕對(duì)是事出有因。如此重的懲罰絕對(duì)不是因?yàn)槌煽?jī)，十有八九是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校橫行霸道，惹是生非。

如果真是這樣，此時(shí)最好不要打老師的“小報(bào)告”，也不要找老師“討個(gè)說(shuō)法”。因?yàn)檫@么做一般老師都不會(huì)再管那個(gè)學(xué)生了，即便不是如此也勢(shì)必會(huì)損壞老師在學(xué)生心中的威望，老師更管不住學(xué)生，學(xué)生更加橫行霸道。記得小劉老師小時(shí)候受到處罰后回家告訴告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)從來(lái)都是把自己臭罵一通。

保持良好的家校關(guān)系

為了孩子更好的教育，最好是找老師多交流，找到處罰孩子的原因，與老師共同商量后續(xù)的教育問(wèn)題。老師是絕對(duì)愿意和你一起真心交流，解決這個(gè)問(wèn)題的。如果老師還是保持惡劣的態(tài)度拒絕溝通交流，那就是那個(gè)老師師德有問(wèn)題了，此時(shí)再維護(hù)自身權(quán)益不遲。

找找自身的原因

孩子出現(xiàn)橫行霸道絕對(duì)是有原因的。看看是否是因?yàn)樽陨淼脑驅(qū)е碌倪@樣的結(jié)果。據(jù)我了解，這樣的情況在留守兒童、家庭關(guān)系不和睦以及單親家庭中出現(xiàn)的概率較大。父母是孩子的第一個(gè)老師，自己的行為舉止也在默默地影響著孩子。

對(duì)與孩子多交流

“通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”。希望家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)題的本身，要通過(guò)這次“事故”找準(zhǔn)自己孩子的問(wèn)題所在。對(duì)孩子的教育千萬(wàn)不能馬虎。還需細(xì)水長(zhǎng)流，任重而道遠(yuǎn)。

并非權(quán)威解答，歡迎批評(píng)指正。以上圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)立即刪除。格物致理，知行合一。我是劉飛老師，與你一起探討教育，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

只要老師不是對(duì)孩子惡意的懲罰學(xué)生，老師懲罰學(xué)生是應(yīng)該具有的管理權(quán)，如果家長(zhǎng)心疼孩子，可以給老師說(shuō)，讓老師不再管理你的孩子就可以了。

由此可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子有溺愛(ài)傾向，這是教育孩子不好的征兆。所以，學(xué)生犯錯(cuò)，老師打?qū)W生訓(xùn)斥學(xué)生都是應(yīng)該的。家長(zhǎng)應(yīng)該高興才是，說(shuō)明老師對(duì)孩子是關(guān)注的，如果老師撒手不關(guān)注你的孩子，是老師不盡責(zé)的表現(xiàn)，你會(huì)尊重這樣的老師嗎？你難過(guò)的應(yīng)該是孩子不聽(tīng)話怎么會(huì)犯錯(cuò)誤，難過(guò)的是作為家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的失敗，難過(guò)的是孩子犯錯(cuò)誤，是家長(zhǎng)很丟面子的事情！

對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)和老師溝通了解孩子的情況，首先要感恩老師對(duì)孩子的嚴(yán)肅管教，自己也要向老師道歉，孩子犯錯(cuò)是家長(zhǎng)教育缺失。

更加感恩和尊重老師，及時(shí)的自我反省，合理的調(diào)整自己對(duì)孩子的教育觀念和方法。要讓孩子感恩并懂得老師的良苦用心，這些都是合格的家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。孩子優(yōu)秀，家長(zhǎng)有光彩，孩子犯錯(cuò)，就是老師不管教，家長(zhǎng)覺(jué)得很有面子嗎？如果家長(zhǎng)和老師不管教，到社會(huì)上，可以有很多人教訓(xùn)你孩子，社會(huì)沒(méi)有親情，只有公平，公正。

家長(zhǎng)和孩子不會(huì)感恩和敬畏老師，孩子是很難有成就的！學(xué)會(huì)感恩和善良，就是對(duì)自己最好的尊重！

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育公益講座開(kāi)講的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育公益講座開(kāi)講的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。