大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育開始萌芽的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育開始萌芽的解答，讓我們一起看看吧。

孩子只喜歡被表揚而聽不得批評怎么去改善孩子出現(xiàn)這類問題呢？

每個孩子都喜歡被夸獎，這符合孩子自尊心發(fā)展的需要。3歲左右的孩子就開始了自尊心的萌芽，比如犯了錯誤會感到害羞、怕被別人嘲笑等。

從3歲開始，孩子會對自己獨立完成的事情產(chǎn)生滿足感，這些經(jīng)歷讓孩子了解到自己的能力，覺得自己是有價值的人，是受到別人的尊重的。

這時候孩子傾向于接受他人積極的、無批判反饋的評價，這能讓孩子獲得自信心和自尊，反之，批評則會讓孩子感覺“我不行”，降低孩子的自尊心。這就解釋了為什么孩子只喜歡夸獎，一聽到批評時就會發(fā)脾氣。

很多孩子之所以只喜歡被夸獎，可能是因為孩子被夸獎的次數(shù)太多了，而且父母的夸獎往往是“孩子，你真棒！”“孩子你真聰明”。

這些夸獎讓孩子覺得自己什么都可以做得很好。但在群體環(huán)境中，因為年齡和經(jīng)驗的限制，孩子又不可避免地會犯錯，當(dāng)受到批評時，孩子往往會接受不了。但是家長不用擔(dān)心，這樣正好可以給這種聽?wèi)T了夸獎的孩子進行“批評免疫”，讓孩子逐漸學(xué)著接受別人的批評和意見。

孩子之所以會產(chǎn)生強烈的反應(yīng)，往往是因為被成人當(dāng)眾批評。孩子做錯事時，會本能地產(chǎn)生內(nèi)疚感，不希望被他人關(guān)注，但當(dāng)眾批評孩子無疑是引發(fā)更多人的注意，這不僅不利于孩子認(rèn)識到錯誤的言行，而且會傷害孩子的自尊心，甚至滋生對抗的心理。

家長只有做到態(tài)度明確、語氣堅定、語言簡練，孩子才能印象深刻。

要想正確教育不愛聽批評的孩子，家長首先要搞清楚孩子為什么不愛聽批評。

一般來說，孩子只愛聽表揚，不愛聽批評，有這樣幾個原因：

（1）父母一直對孩子進行賞識教育，平常對孩子贊不絕口，很少批評。

這樣孩子就會慢慢習(xí)慣于聽表揚的聲音，最后沉溺在表揚聲中，這與“溫水煮青蛙”的道理如出一轍。

當(dāng)孩子進入小學(xué)后，老師可不會像父母那樣一味地贊揚孩子，一旦老師批評孩子，孩子就覺得自己的整個自我認(rèn)知系統(tǒng)崩塌了。

孩子只喜歡被表揚而不能接受批評的話，我們家長就要在平時的教育孩子過程中，要既有褒獎也有批評吧，因為如果只喜歡別人表揚的話，那么他的自尊心是非常強烈的，不能接受一點點的批評，其實對孩子是不利的。如果受到了批評，他自己就會覺得受不了，然后就不能去聽從別人的忠言逆耳。

孩子只喜歡表揚，而聽不得批評怎么去改善孩子出現(xiàn)這類問題？

認(rèn)為是這樣的，孩子只喜歡被表揚而聽不進去批評他的話，那么你要耐心的給孩子講，我們不怕犯錯誤，改了就是好孩子，要耐心的給孩子講，孩子需要大人的引導(dǎo)所以說遇到上述的這種情況你要耐心的給孩子正確的引導(dǎo)

孩子只喜歡被表揚而聽不得批評去改善孩子出現(xiàn)這類問題的方法可以表揚與教育并用。

這里，我們用教育而不是批評。批評這個詞匯的起點是嚴(yán)肅的，嚴(yán)厲的，居高臨下的，并帶有指責(zé)的味道。這個初心并不是父母想要的結(jié)果。把孩子教育好才是父母想要的結(jié)果。所以，我們要從如何把孩子教育好為初心和結(jié)果，來反向推如何教育而不是如何批評這一過程。所以，平常心對待孩子的所有關(guān)于教育問題。當(dāng)然，在初心起點正確的前提下，才能談如何正確教育的方式方法。相信，父母把談戀愛時期的精氣神情商智商財商啥啥商都用在孩子身上，相信，會有父母期待的奇跡出現(xiàn)。

到此，以上就是小編對于家庭教育開始萌芽的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育開始萌芽的1點解答對大家有用。