大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育服務(wù)類型有哪些的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育服務(wù)類型有哪些的解答，讓我們一起看看吧。
請問現(xiàn)在，家庭教育，哪個(gè)流派最受歡迎？你怎么看？
說起這個(gè)，滿腹滄桑，打翻心里五味罐似。
經(jīng)常看到一些當(dāng)紅歌星，美美的，帥帥的，酷酷的，彈著鋼琴，拔弄吉它，羨慕死，這么年輕，怎么什么都會啊。
崇拜的一個(gè)著名體壇運(yùn)動員，三高也就罷了，竟然用純正流利英語接受采訪，心酸心酸的，這叫旁邊人怎么活哩。
他們上央視開講了，訪談到最多感恩最多，都是小時(shí)候父母嚴(yán)格要求，堅(jiān)持某方面興趣愛好，做他們的朋友談心交流，吃過受過很多苦和痛，也失去一些童年樂趣，但不會埋怨只會銘記。
現(xiàn)實(shí)中，我們都會說，明明可以靠顏值吃飯你竟還這么努力。從小在家庭中品德品質(zhì)培養(yǎng)，三觀的樹立督導(dǎo)，先苦后甜，人上人苦中苦，中華傳統(tǒng)教育訓(xùn)誡對育人成才，仍然很重要很必要。
記得音樂大師劉歡，曾感嘆對自己的女兒教育的后悔和不足，盲目追求西式教育，富養(yǎng)散教，自由隨性，什么都會點(diǎn)知道點(diǎn)，什么都不精什么都半途而止。
家庭教育是啟蒙教育，中式教育是能力品質(zhì)的塑造教育。
皮鞭挨餓辱罵體罰，是傳統(tǒng)教育的軟肋和誤區(qū)，現(xiàn)在小孩子問題多多，憂慮多多，不尊重別人自我狂大，手機(jī)與游戲誘惑，不吃苦又懶惰，叛逆期提前，早戀又物質(zhì)攀比，等等。
怎么樣的素質(zhì)教育快樂教育，才是最優(yōu)化最上佳最全面的，還有待望子成龍家長們探索，討論。
家庭教育是情與理，感性與理性交融最為密切的地方。至于哪個(gè)流派受歡迎，目前很難一言以蔽之，幾乎可以說一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆萊特。因?yàn)樘嗟慕逃砟睿逃龑＜遥缬旰蟠汗S般，蜂擁而至。但教育的核心應(yīng)該不會有太多差異，就是喚醒孩子求知欲，喚醒孩子內(nèi)心真實(shí)的自己，并為此堅(jiān)定前行。非要說流派，那么我認(rèn)為最為流行大致可分為三種。第一是尹建莉?yàn)榇淼挠H情養(yǎng)育模式,她的重點(diǎn)在情感交流和養(yǎng)育陪伴方面。核心在于接納、理解，幫助，達(dá)到最后的共同進(jìn)步！第二種是李玫瑾為代表的理性加情感養(yǎng)育方式，也就是更注重孩子行為習(xí)慣的教育，她注重的是引導(dǎo)孩子理性行為，做好情感溝通交流。核心在于養(yǎng)育早期父母是否給孩子建立良好的行為規(guī)范，以及父母合適的情感表達(dá)。第三種就是歐美所謂的快樂養(yǎng)育，強(qiáng)調(diào)發(fā)掘孩子潛力，多鼓勵，注重孩子個(gè)性發(fā)展。第一第二種，比較切合實(shí)際，也是當(dāng)前教育發(fā)展的主流。第三種所謂的快樂教育，因?yàn)闆]有對前提做好鋪墊，導(dǎo)致太多父母因?yàn)槠牎翱鞓方逃彼^趕時(shí)髦，而傷痕累累！快樂教育理念更能滿足父母對教育內(nèi)心的想象，但他忽視了太多前提（如孩子的懶惰，孩子的善變，孩子規(guī)則意識不穩(wěn)定等），如同在沙漠上蓋房子，結(jié)果可想而知，屬于烏托邦式（歐美精英教育可不提倡快樂教育，只有公立學(xué)校提倡）！教育要以良好溝通交流為前提，以建立孩子內(nèi)心規(guī)則為核心（包括志向和自己真實(shí)需求和夢想），以理解引導(dǎo)為輔助，讓孩子形成自己的世界觀，進(jìn)而感受身邊的人情冷暖，分離苦痛，明白自己內(nèi)心中的詩和遠(yuǎn)方！
首先家庭教育最為重要。所謂，子不教，父之過。
在傳統(tǒng)的中國是沒有分什么流派的！
孩子的健康心理，身心健康都應(yīng)該擺在第一位！
教育方面也要健康教學(xué)，現(xiàn)在有很多小學(xué)生上課都不用帶那些無畏的課本，作為家長有沒有嘗試下背小孩子的書包！書包的重量能否是小孩子承受。
不應(yīng)該過分要求孩子多看書多讀書～也要適應(yīng)的消化課堂學(xué)到的知識！否則利小于弊，每個(gè)父母都想望子成龍，最后變成讀死書。
密切關(guān)注孩子遇到的難題！能否幫助孩子度過難關(guān)
培養(yǎng)興趣也至為關(guān)鍵！
家庭教育流派很多，我這邊只談?wù)剝蓚€(gè)流派。
第一個(gè)流派是薩提亞家庭教育相關(guān)的理論。它是從系統(tǒng)的角度，從家庭的角度，從環(huán)境影響的角度出發(fā)培養(yǎng)孩子。家庭的夫妻關(guān)系和諧了，婆媳關(guān)系和諧了，整個(gè)家庭的氛圍很好，在這樣家庭長大的孩子，起來之后，他的性格特點(diǎn)，一般都比較健康。或許沒有大的成就，但是他一定是一個(gè)健康的人。所以，有關(guān)薩提亞的家庭教育的知識，值得父母去學(xué)習(xí)。
第二是最近幾年流行起來的積極心理學(xué)相關(guān)的家庭教育，值得大家去學(xué)習(xí)。它鼓勵和引導(dǎo)孩子更多地去關(guān)注人性的美的一面，健康的一面，積極的一面，給孩子一個(gè)正向的引導(dǎo)，在引導(dǎo)孩子健康成長的道路上更有幫助。
這兩個(gè)流派并沒有太多注重孩子的技能和能力的培養(yǎng)，更專注于孩子健康心理的培養(yǎng)，值得父母去學(xué)習(xí)。
應(yīng)該的權(quán)威派最受歡迎。
1.現(xiàn)在中產(chǎn)階級崛起，都比較注重孩子的教育，同時(shí)希望孩子尊重自己。
2.現(xiàn)在很多父母一直也在學(xué)習(xí)，育兒觀念也越來越科學(xué)了。希望塑造孩子的價(jià)值觀，讓孩子尊敬自己。
你好！很高興在這里談?wù)勎业目捶āτ诩彝ソ逃牧髋晌沂峭庑校俏依斫獾募彝ソ逃龖?yīng)該由孩子的父母來完成啊，如果有流派有老師的話，那不是屬于社會教育了嗎？其實(shí)我覺得，家庭教育主要還是父母的言傳身教，榜樣的力量是無窮的，孩子自小的人格培養(yǎng)周圍環(huán)境的影響非常的重要，孩子的行為習(xí)慣往往是模仿身邊的大人形成的。父母以身作則，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，教育孩子尊敬老人，熱愛勞動，禮貌待人，講究衛(wèi)生，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自然，熱愛鍛煉，善待動物，給孩子的創(chuàng)造一個(gè)輕松快樂無憂無慮的童年生活，對孩子今后的健康成長才會更加有利。
教師該如何挽救家庭教育缺失的學(xué)生？
教師多關(guān)注這類孩子，給予更多的關(guān)心與愛。
教師除了傳道授業(yè)解惑外，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理需求，給予學(xué)生更多的關(guān)懷與愛，幫助學(xué)生形成良好的人格，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。比如，在課堂上，當(dāng)他們有好的表現(xiàn)時(shí)，就及時(shí)表揚(yáng)他們；當(dāng)他們犯錯了，不要急著否定他們，而是要聽他們說，引導(dǎo)他們分析、認(rèn)識、承認(rèn)自己的錯誤，并敢于改正；可以分配給他們一些任務(wù)，表示對他們的信任和支持；讓班里比較優(yōu)秀的學(xué)生與他們親近，帶動他們。
這是現(xiàn)時(shí)代的問題。獨(dú)生子女多，從小嬌生慣養(yǎng)。不能吃苦，一點(diǎn)委屈也不能忍。叫老師也不能管，也不敢管。我認(rèn)為在家長的認(rèn)同下，讓老師和家長共同努力管理。也可以在家長同意的情況下，讓老師大膽的教，大膽的管，放心沒有哪個(gè)老師廣喜歡打?qū)W生的，自己生多大氣才打?qū)W生的，小學(xué)生經(jīng)不起巴掌不能打，大學(xué)生也不能打，因?yàn)樗麄兪乔啻浩谝膊荒艽颍荒苡闷渌霓k法，讓他們能心甘情愿的接受，認(rèn)識到自己的錯誤，才是最好的辦法。可能吧！
“解鈴還須系鈴人”。家庭教育缺失的孩子，只能用家庭教育來彌補(bǔ)，教師在這上面，我覺得無能為力。可能有人認(rèn)為我這是在推卸責(zé)任。
我們知道，教育包括三個(gè)方面，社會教育，學(xué)校教育，家庭教育。這三個(gè)方面，之所以分的這么清楚，原因之一就是任何一方都代替不了其他方面。
回到家庭教育上，家庭教育說到底，就是親生父母對自己的孩子，借助于血緣關(guān)系、親情，對孩子進(jìn)行的做人、性格等方面的教育。而老師一同孩子沒有血緣關(guān)系，沒有親情，單憑同情心、良心、責(zé)任心，是很難走進(jìn)孩子的內(nèi)心。我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，父母離異，孩子和她奶奶一塊生活，當(dāng)時(shí)班主任和我都對學(xué)生做了大量工作，可學(xué)生根本不會對你敞開心扉，什么也不說，只是低著頭；當(dāng)時(shí)我從她的眼神中，看出了無助，看到了對誰都懷疑的神態(tài)。二年后，我不教這個(gè)班了，聽其他老師反應(yīng)，只有她親媽來，才多少有點(diǎn)笑容……通過這件事，我覺得教師永遠(yuǎn)不是學(xué)生的家人，你無法彌補(bǔ)，只有孩子的父母才能做到的事。
所以，家庭教育缺失的孩子，只能由家庭教育來彌補(bǔ)，教師很有些無奈！
對于家庭教育缺失的學(xué)生，長期以來就是一個(gè)教育難題，但由于之前類似情況的學(xué)生數(shù)量極少，也就一直未引起關(guān)注。然而由于社會發(fā)展的特殊原因，現(xiàn)在家庭教育缺失的學(xué)生數(shù)量快速上升，這已經(jīng)不是單個(gè)問題，而是一個(gè)急需社會關(guān)注的嚴(yán)峻問題，這也已經(jīng)不是僅憑就能教師解決的問題。下面就我個(gè)人談幾點(diǎn)想法:
一、家庭教育缺失學(xué)生的原由
1、父母無能力教育的孩子；
2、缺少父母教育的孩子；
（1）父母雙亡的孤兒。
（2）父母外出務(wù)工的留守兒童。
二、家庭教育缺失學(xué)生的類別
（1）性格極內(nèi)向甚至孤僻；
（2）性格極外向甚至狂野。
學(xué)校教育能代替家庭教育嗎？
學(xué)校教育怎能代替家庭教育呢？俗話說：“父母是孩子的第一任老師。”父母在孩子成長中扮演的角色是任何人無法代替的。因?yàn)楦改概c孩子的關(guān)系最親密，感情最深厚，在一起時(shí)間最長，對孩子的影響也最大。從嬰兒呱呱墜地開始，孩子就是看著父母長大的，他們從“一張白紙”起步，一言一行都是在模仿父母，父母的一言一行都對孩子有極為深刻的影響。眾所周知，現(xiàn)在父母的某些不良記錄可能會影響到兒女的就業(yè)和前程，就是顧及到這方面的因素。
學(xué)校教育依賴于老師，老師的言行對學(xué)生的影響也很大，但由于身份差別，對學(xué)生教育的執(zhí)行力度和關(guān)注程度都比學(xué)生父母差很遠(yuǎn)，老師如果管不了學(xué)生，最好的辦法就是“請家長”。一般的家長還是能“鎮(zhèn)”得住這些熊孩子的。他們對自己比較威嚴(yán)的父母可以“無條件”服從，對老師就不一定很順從。不過，有些孩子也不吃家長那一套，就是因?yàn)榧彝ソ逃隽藛栴}。要么是嬌生慣養(yǎng)導(dǎo)致的，要么就是父母品行問題。
當(dāng)然，這里并不是說學(xué)校教育不重要，只是說家庭教育不可缺失。家庭教育固然重要，畢竟只是個(gè)起點(diǎn)，大部分后天的教育還要依賴于學(xué)校。家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該互為補(bǔ)充，緊密結(jié)合，才能最大程度地保證孩子的健康成長。
不論家長和老師，都要努力提高自己的教育水平，要在學(xué)生心中建立崇高的威望，俗話說“己不正不能正人”，或者說是“上梁不正下梁歪”，家長和老師要用自己高大的形象和人格魅力對孩子進(jìn)行潛移默化的影響。不能互相推諉，推卸責(zé)任，而不顧孩子的前途。
肯定地說:學(xué)校教育是不能替代家庭教育!只能說一個(gè)孩子的成長離不開家庭教育、學(xué)校教育和社會教育，三者缺一不可，其中家庭教育占比較重，至少占50%左右。首先家庭教育是很重要的，涉及到孩子成長中性格、行為、道德、學(xué)習(xí)等方面的初步形成，是影響孩子以后成長的最重要的學(xué)校不可替代的步驟，可以這么說，孩子一出生，作為第一老師的父母就擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任和義務(wù)，因此父母的言行舉止、行為規(guī)范、素質(zhì)修養(yǎng)、語氣形態(tài)等這些容易引起小孩子模仿的東西，很大程度上會潛移默化地影響孩子的道德行為、價(jià)值取向、生活習(xí)慣等方面的形成，也會影響孩子包括學(xué)習(xí)上是否有恒心是否有好的方法以及是否善于思考，一句話就是孩子是否會學(xué)習(xí)并能融會貫通學(xué)以致用。所以說這些孩子從小接受的家庭教育，學(xué)校是根本不能替代的。其次學(xué)校教育主要承擔(dān)教學(xué)的義務(wù)和任務(wù)，教授孩子文化知識，雖然學(xué)校也擔(dān)負(fù)孩子思想品德、行為規(guī)范的教育，但由于孩子在學(xué)校的時(shí)間比較短，在校期間多數(shù)時(shí)間是學(xué)習(xí)知識和參加考試，多數(shù)時(shí)間還是和父母在一起，因此孩子的性格、修養(yǎng)、涵養(yǎng)、道德、行為的形成主要還是家庭教育的結(jié)果，只是學(xué)校作為孩子的性格、道德、行為等表演的一個(gè)小舞臺，進(jìn)一步形成或好或壞的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而這些習(xí)慣是孩子進(jìn)入社會后能否成功的關(guān)鍵。
總之，學(xué)校教育不能替代家庭教育，家庭家庭也不能替代學(xué)校教育，各有各的義務(wù)和責(zé)任，兩者只是互為補(bǔ)充，缺一不可，都是孩子成長的重要組成部分。
到此，以上就是小編對于家庭教育服務(wù)類型有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育服務(wù)類型有哪些的3點(diǎn)解答對大家有用。