大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育父母的重要責(zé)任的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育父母的重要責(zé)任的解答，讓我們一起看看吧。

父母的言傳身教，對(duì)孩子影響有多大嗎？

你好，我是小誠(chéng)子?jì)寢專芨吲d回答你的問(wèn)題。父母的言傳身教，會(huì)影響孩子的一生！

父母是孩子最好的老師，孩子剛出生接觸的是父母，與父母在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，父母的為人處事，性格，脾氣等等，孩子都會(huì)去模仿，父母對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最信任和依賴的人，孩子小不懂得對(duì)與錯(cuò)，孩子是通過(guò)父母對(duì)事物的處理來(lái)判段事物的對(duì)與錯(cuò)！父母的品性好，孩子的品性也會(huì)好，父母的品性差，那孩子可能會(huì)受影響，所以父母要做個(gè)好榜樣，讓孩子在健康的環(huán)境長(zhǎng)大！

這是我的回答，希望能夠幫到你？

一、父母對(duì)孩子提出的要求，自己要先做到。父母是孩子最直接的模仿對(duì)象，要求孩子做到的，自己首先就應(yīng)做，要言行一致，處處嚴(yán)格要求自己，才有威信，才能掌握教育的主動(dòng)權(quán)，教育效果才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、父母要有進(jìn)取心，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。父母教育孩子更多的是自己的人格力量去影響孩子。

三、父母之間要和睦，教育歷年要基本一致。首先要處理好夫妻關(guān)系，讓孩子生活在溫馨穩(wěn)定的家庭環(huán)境中，從而心情舒暢，有利于學(xué)習(xí)。

心理學(xué)研究早已證明：一個(gè)人的童年經(jīng)歷，特別是父母言傳身教，對(duì)一個(gè)人性格、行為、心理起著決定性的作用，并且會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)期、深遠(yuǎn)的影響，甚至?xí)绊懸簧?/p>

我有個(gè)粉絲朋友曾經(jīng)跟我探討，講述他自己成長(zhǎng)經(jīng)歷。

他的家庭是個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，就算他現(xiàn)在工作很忙，在家的時(shí)間很短，他們也會(huì)在那僅有的幾天吵得不可開交，因?yàn)閺男【褪侨绱恕?/p>

但微妙的是，這樣父母對(duì)他產(chǎn)生了一個(gè)相反的效果——他很獨(dú)立要強(qiáng)，并且一心想與這個(gè)家庭“斷裂”。

少年時(shí)他拼命學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，就為了早點(diǎn)逃離。后來(lái)如愿以償，他來(lái)到千里之外上大學(xué)，并看到了新的世界，但也漸漸發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)悲哀的事實(shí)：父母一言一行，對(duì)他的影響已經(jīng)根深蒂固。

他無(wú)法控制好自己言行，習(xí)慣性對(duì)別人充滿敵意、對(duì)世界充滿悲觀，不愿相信善良和愛，甚至?xí)谝恍r(shí)候使用父母的方式思考、攻擊，潛移默化地變成了自己發(fā)誓不會(huì)成為的人。尤其跟父母性格溫和，教育孩子總是說(shuō)到做到，用自己言行影響孩子的家庭出來(lái)的孩子比較，他很自卑，他們受父母言傳身教影響，變得平和而完美，也用愛如看待世界。對(duì)待下一代，也同樣做好言傳身教。但是他卻激烈、暴戾，越是這樣，他就越對(duì)自己心生厭惡。

終于，他陷入了輕微抑郁，看到高的地方就莫名有俯身一躍的沖動(dòng)。直到一次，他恰好站在了那么一個(gè)邊緣，風(fēng)輕輕一吹，忽然嚇出一身冷汗。

一個(gè)念頭冒了出來(lái)——不能這樣。似乎是因?yàn)橛辛怂^生死邊緣的體會(huì)，他開始自救，因?yàn)樗牖钪Ｋ麖?qiáng)迫本不善社交的自己廣交朋友，磕磕絆絆中發(fā)現(xiàn)友誼的真諦，遇到了終生摯友；他拼命泡圖書館，在書中窺見自己的渺小和宇宙的浩渺，尤其是翻遍了各種歷史書后，他不再會(huì)斷章取義地看人看事看世界，想通了許多；他強(qiáng)迫自己走出去實(shí)踐，做高官家庭的家教、創(chuàng)業(yè)公司實(shí)習(xí)生、社團(tuán)負(fù)責(zé)人…...慢慢發(fā)現(xiàn)自己性格還算堅(jiān)韌，思維也不狹窄，原來(lái)他沒(méi)那么差，還算有救。

這是典型父母沒(méi)有做好言傳身教的例子，但是這位朋友卻成為漏網(wǎng)之魚，通過(guò)自救完成自我救贖，這個(gè)故事開頭我們一般會(huì)猜到，結(jié)尾卻出乎我們意料。

我只想說(shuō)，做好你的角色，父母言傳身教才會(huì)影響孩子早日成才，而不是用盡半生苦苦掙扎。

父母的言傳身教從某種程度來(lái)說(shuō)，幾乎是最重要的教育，甚至超過(guò)在幼兒園、學(xué)校里所受的教育。

多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，良好的習(xí)慣是決定孩子命運(yùn)的基礎(chǔ)，啟蒙教育核心就是培養(yǎng)孩子擁有一個(gè)健康的人格，而培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣開始：讓孩子從小能夠養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母伴隨著孩子一起成長(zhǎng)，陪伴孩子一生，是孩子成長(zhǎng)階段的第一個(gè)模仿對(duì)象和榜樣。建立一個(gè)良好的親子關(guān)系，其實(shí)勝過(guò)校園的教育，父母跟孩子的關(guān)系越良性，越有助于孩子好習(xí)慣的形成。抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這個(gè)根本問(wèn)題，就抓住了家庭教育最有效的途徑。

言傳身教也是父母家庭教育中最基本的任務(wù)，御貓老師建議每一位家長(zhǎng)：要懂得傾聽孩子的傾訴，不要隨意教訓(xùn)和指點(diǎn)孩子，更不要什么事情都大包大攬，用自己的言傳身教成為孩子正面的學(xué)習(xí)榜樣。

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這個(gè)影響是潛移默化的，是具有“侵蝕性”，因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的翻版。家長(zhǎng)是什么樣子孩子就會(huì)是什么樣子。

所以父母平時(shí)一定要注意的言談舉止，對(duì)孩子影響是很深遠(yuǎn)的，有可以會(huì)影響孩子一生的。就如我一個(gè)朋友，脾氣性格都很好，但唯獨(dú)一點(diǎn)，平時(shí)說(shuō)話老是帶臟字，讓人聽了很不舒服，因此得罪很多人而不以為然。后來(lái)聊天得知他父母平時(shí)就是拿罵人罵臟字為家常便飯。他們覺(jué)得很正常，沒(méi)什么不同，也沒(méi)有什么不好的。哎我想說(shuō)這樣真的不好啊，太不文明啦！

父母一定要做個(gè)好的，正確的言傳身教，不要讓壞的不對(duì)的言行侵蝕我們的孩子，家長(zhǎng)要給孩子成長(zhǎng)傳遞正能量積極向上的精神財(cái)富。摒棄一切負(fù)能量的東西。

父母的言傳身教對(duì)孩子的影響那是非常大的，

給您講幾個(gè)我自己身上的小故事。

小時(shí)，我媽媽爸爸都非常勤勞，從來(lái)都不偷閑。雖然勞累煩躁之后，父母也會(huì)吵架，

但是父母的吵架，從來(lái)不會(huì)涉及，爸爸打人，媽媽離家。

所以我們姊妹幾個(gè)，在自己成年工作后，每個(gè)人都是在工作中認(rèn)真踏實(shí)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)投機(jī)取巧。

家庭生活中，偶爾有爭(zhēng)吵不愉快，也從來(lái)不會(huì)涉及家暴和動(dòng)不動(dòng)就離婚的言論。

相對(duì)其他周圍不少人，工作中的浮躁，生活中的煩躁不安。

我認(rèn)為我們姊妹的生活就來(lái)自父母從小對(duì)我們的言傳身教。

有時(shí)候我也會(huì)在工作很艱難，同事很困擾的情況下，很想放棄。

代溝的責(zé)任，主要在父母，還是子女？

我認(rèn)為主要責(zé)任還是在于雙方?jīng)]有達(dá)成共識(shí)！俗話說(shuō)，溝通是打開人與人之間矛盾的基礎(chǔ)！國(guó)際矛盾尚可以用溝通談判來(lái)解決。

我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)，什么是“代溝”，代溝（Generation gap）指兩代人之間在思想、價(jià)值觀念、行為方式、生活態(tài)度以及興趣、愛好等方面的差異、對(duì)立和沖突。

時(shí)代發(fā)展，兩代人生存環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境的不同，經(jīng)歷不同，自然造就了所謂的“代溝”。而這種代溝是因?yàn)楦改傅娜^和子女的三觀產(chǎn)生了沖突。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)說(shuō)，老一輩的人認(rèn)為玩網(wǎng)路游戲就是不務(wù)正業(yè)，就是應(yīng)該被打壓。但是青春期的孩子就是喜歡這種娛樂(lè)方式。從某種程度上來(lái)說(shuō)，當(dāng)下火熱的網(wǎng)絡(luò)游戲，跟父母年代的瓊瑤小說(shuō)是同等程度上的時(shí)代的產(chǎn)物。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)代人可以說(shuō)已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，很大一部分父母慢慢的接受了時(shí)代的產(chǎn)物，比如說(shuō)：網(wǎng)上購(gòu)物、抖音、網(wǎng)上聊天等等。

所以說(shuō)，接受程度的高低也決定了是否可以縮小代溝。所以我覺(jué)得，只要雙方經(jīng)常溝通，互相把三觀普及給對(duì)方。溝通能夠解決一切！

我認(rèn)為代溝在父母和子女身上都有問(wèn)題。正所謂一個(gè)巴掌拍不響，相互缺乏溝通是代溝的關(guān)鍵。

作為父母總認(rèn)為自已生活經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)該對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法比孩子全面和深刻，作為孩子就應(yīng)該聽父母的，父母不會(huì)害子女。這類父母剛愎自用，對(duì)孩子總是強(qiáng)加自己的意志，所以有時(shí)候反倒欲速則不達(dá)。

作為孩子認(rèn)為父母年齡大了，觀念舊了，老眼光看不了新問(wèn)題， 和父母沒(méi)在一個(gè)層面，對(duì)父母的意見建議不理不睬，甚至是公開反對(duì)，強(qiáng)詞奪理。

以上造成代溝雙方都有責(zé)任，如何消除代溝就要雙方平靜下來(lái)，真誠(chéng)溝通，互相體諒，才能真正解決問(wèn)題。

感謝邀請(qǐng)

我覺(jué)得代溝問(wèn)題，是社會(huì)現(xiàn)象。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各個(gè)層次的人接受新事物的理念不同，就會(huì)從宏觀，客觀，以及相應(yīng)環(huán)境中出現(xiàn)不同的理解而發(fā)生分歧。

所以，代溝問(wèn)題不是父母或子女造成。

其實(shí)代溝的出現(xiàn)，我覺(jué)得責(zé)任既不在父母，也不在孩子身上，而是父母和子女在親密度不夠好！

我是不喜歡我爸的，和我爸的矛盾也很深，但是在沒(méi)有徹底決裂之前，我還是愿意帶著他接受新鮮事物的！教他使用微信，教他網(wǎng)上購(gòu)物，教他綁定銀行卡，教他騎電動(dòng)車，教他一切他不會(huì)和不了解的東西！

我覺(jué)得父母畢竟和子女不是同一個(gè)年代的人，想讓他們跟上社會(huì)的步伐，就得讓他們和我們一起前進(jìn)，哪怕他們走得慢，只要距離不遠(yuǎn)，我們可以等等他們！這樣的關(guān)系才不會(huì)讓父母和子女之間無(wú)話可聊，無(wú)話可談！

父一輩和子一輩之間的代溝肯定是有的，因?yàn)闀r(shí)代是在發(fā)展的，生活，學(xué)習(xí)，習(xí)慣，觀念也在不斷的變化！20多年前BB 機(jī)都是新鮮事物，現(xiàn)在我們又不需要了！所以，很多父母?jìng)儾涣私獾臇|西，當(dāng)子女的應(yīng)該教會(huì)他們，就像當(dāng)年他們教我們吃飯走路學(xué)說(shuō)話那樣！但現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母還是按老一套的思想做事，子女們更不屑于過(guò)去的那老一套的思想！所以，代溝出現(xiàn)了！

一個(gè)家庭里，父母要與時(shí)俱進(jìn)，子女也要與時(shí)俱進(jìn)，和睦的關(guān)系是雙方面共同努力得來(lái)的！而不是一味的責(zé)怪某個(gè)人如何如何！代溝其實(shí)很容易填平的！但有多少人愿意改變自己呢？太少了！所以，那道溝，只會(huì)越來(lái)越深，越來(lái)越大！

代溝的主要責(zé)任在于父母還是子女？不能用一句話來(lái)解釋，世界是多元的，不是一元的。要解釋代溝的主要責(zé)任，首先要知道產(chǎn)生代溝的原因。

我覺(jué)得代溝是兩代人之間，世界觀，人生觀及生活理想的差異。為什么隨著孩子的長(zhǎng)大，您與孩子的交流越來(lái)越少，無(wú)法理解孩子的想法，您的思想也不能被孩子接受，你們之間的隔閡順理成章的把彼此距離拉遠(yuǎn)，我們通常認(rèn)為小孩子進(jìn)入了叛逆期。其實(shí)，形成代溝的原因有很多。如，態(tài)度兩代人相互接觸，如果彼此都沒(méi)有一個(gè)好態(tài)度，是肯定不會(huì)有良好交流的。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的性格特點(diǎn)會(huì)越來(lái)越明顯，產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，反對(duì)父母的關(guān)心和照顧。身體的迅速成長(zhǎng)使中學(xué)生獲得了力量和勇氣，但并不能正確地評(píng)估自己的力量，對(duì)父母的依戀、崇拜、順從減弱，而更多也尋求同齡人的友誼，在家的時(shí)間減少，而此時(shí)，父母的心態(tài)沒(méi)有能調(diào)整到位，使父母一下子失落很多，心里也空落落的，看到這種現(xiàn)象發(fā)生會(huì)采取激進(jìn)的方式交流，往往兩代人的戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)由此爆發(fā)。我們理解雙方的心情，但是面對(duì)這種情況，雙方的態(tài)度一定要冷靜。孩子對(duì)父母態(tài)度要溫和，即使自己不能接受的觀念也不要頂撞、鬧氣，可以裝作虛心聆聽的樣子，即使不能采用，聽一下也沒(méi)什么不好，至少可以給父母一點(diǎn)安慰。父母不要執(zhí)迷下去，您要試著接受孩子長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)，他們肯定會(huì)有自己的想法，只是忍不住要說(shuō)而已。父母對(duì)孩子的要求并不高，只要有禮貌，態(tài)度溫和，就應(yīng)該知足。

當(dāng)然，代溝的形成還有生理，心理發(fā)育、性格 、風(fēng)俗習(xí)慣、時(shí)代潮流等等因素的影響。從代溝產(chǎn)生的原因，你不難看出代溝的產(chǎn)生從來(lái)都不是一代人的問(wèn)題，這是雙方面的事，代溝的存在是客觀的，但不是無(wú)可奈何的。看看產(chǎn)生代溝的原因，您或許會(huì)得到啟示，不會(huì)將代溝的主要責(zé)任歸結(jié)于父母或子女一方。

我覺(jué)得父母與子女之間的代溝主要在父母。朋友老姜說(shuō)兒子娶了媳婦忘了娘，與他們一點(diǎn)不親，也不心疼他們，覺(jué)得兒子沒(méi)有女兒親。

其實(shí)老姜夫妻倆一結(jié)婚就打的雞飛狗跳，沒(méi)有心情和兒子說(shuō)話。兒子從小懂事什么都吃，老姜就以為兒子吃什么都行，沒(méi)有過(guò)多關(guān)注他，讓他和大人們吃一樣的飯菜。

老姜生女兒時(shí)，兩口子的關(guān)系改善了很多。人常說(shuō)會(huì)哭得孩子有奶喝，女兒遇到不好吃的飯就大哭大叫。老姜夫婦以“不能眼看著讓她餓死”為由，對(duì)女兒百般嬌寵，與女兒的溝通也就相對(duì)多一些。

長(zhǎng)大后，同樣家庭中的兩個(gè)孩子，妹妹和父母溝通的非常好，沒(méi)有什么代溝。而哥哥與父母基本無(wú)話可說(shuō)，代溝很大。

女兒像當(dāng)年父母心疼他們一樣，給父母買這買那，老姜也希望兒子也這么孝順?biāo)麄儭＠辖謨鹤記](méi)女兒心細(xì)，不心疼他們，自己卻一輩子都不知道兒子喜歡吃什么，也沒(méi)有專門為兒子做過(guò)一頓兒子愛吃的飯。

所以說(shuō)，父母與子女之間的代溝在父母。在孩子小的時(shí)候，父母不和孩子說(shuō)話，沒(méi)有養(yǎng)成好的溝通習(xí)慣，責(zé)任在父母。

養(yǎng)育一個(gè)孩子，不只是吃喝拉撒，還要和孩子在心靈上架起一座橋，親子間相互關(guān)心、理解。

人與人之間永遠(yuǎn)都是相互的，即便是父母與子女，也是你疼我，我疼你，你懂我，我懂你。

#情感寫作小能手# #我要上頭條#

有人說(shuō)“父母對(duì)子女最不負(fù)責(zé)任的借口是：兒孫自有兒孫福”，你怎么看？

“兒孫自有兒孫福”，這句話在我們這里是勸解老人的一句話。有些老人過(guò)份的擔(dān)心以后兒孫的生活，為了子孫老人自己吃苦耐勞，省吃儉用，盡量為子孫多創(chuàng)造些財(cái)富。看著老人很辛苦勞累，老人自己的兒女或別人心痛老人，就對(duì)老人常說(shuō)“兒孫自有兒孫福，別為兒孫作馬牛”這句話。

• 這句話說(shuō)完整了應(yīng)該是“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛”。不知出于何種目的，提問(wèn)者只截取前半句話，并以此興師問(wèn)罪，加了“父母對(duì)子女最不負(fù)責(zé)任的借口”這個(gè)“帽子”。所謂“斷章取義”，羅織罪名這種文革遺風(fēng)，真的教人心寒而不齒！
• 正如有評(píng)論者所言，這句話是勸導(dǎo)那些甘愿為子女當(dāng)牛做馬，哪怕自已挨饑受凍，也不愿兒女受一點(diǎn)兒坎坷的父母?jìng)儯膽B(tài)平和，切勿過(guò)分！這樣的勸導(dǎo)有何不妥？
• 中國(guó)有句俗語(yǔ)“可憐天下父母心”說(shuō)的是凡為人父母者，無(wú)不“望子成龍”，“盼女成鳳”。為了完成此愿，寧可自已粉身碎骨，吃盡苦頭，哪怕割自已的肉，熬自已的油，只要兒女成材，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”捧在手心怕甩碎，含在口里怕化掉，從不足盈尺及至兒娶女嫁，仍然是寶貝心肝地操心勞神。所謂“兒行千里母耽憂”，世界上除了中國(guó)的父母?jìng)兙哂羞@樣高尚淳潔無(wú)私的情懷，還能再找出這樣的父慈母愛嗎？
• 漢語(yǔ)里有個(gè)詞“溺愛”，是指愛得過(guò)頭，超出了愛應(yīng)有的尺度。凡事都必須有一個(gè)合理的范圍，正如列寧所說(shuō)“跨過(guò)真理一步便邁入謬誤”。我們?cè)S多父母不明此理，對(duì)子女的愛不講原則，沒(méi)有范圍和尺度，當(dāng)兒女做錯(cuò)了事一味偏袒，為其狡辯，甚至于為其擔(dān)責(zé)。在他們的蔭蔽之下，生出了許多胡攪蠻纏，不講道理的“歪瓜咧棗”。我們的父母?jìng)儾皇恰皭邸钡锰俣恰皭邸钡锰啵珵E，無(wú)邊無(wú)際，以致長(zhǎng)出了許多“小霸王”“嬌公主”，手不能提，肩不能扛，四體不勤，五谷不分的寄生蟲，害人精！
• 所謂“富不過(guò)三代”“君子之澤，五世而斬”，是我們先輩們用血淋淋的事實(shí)總結(jié)的教訓(xùn)。那些還沉睡在“溺愛”漩渦里不能自拔的父母?jìng)儯⌒摹拔野质抢顒偂钡暮穬候溑畟兪裁磿r(shí)候，打上門來(lái)找你們“算總賬”！

水永遠(yuǎn)只有往下流，只是各人能力有大小，父母把兒女養(yǎng)大任務(wù)已經(jīng)完成，一代一代傳承下去。

父輩再有錢，兒女不拼博，你有金山銀山也會(huì)坐吃山空。

俗話說(shuō)，兒孫不如我要錢做什么，兒孫勝過(guò)我要錢做什么，一代人有一代人的責(zé)任，春天不播種，秋天那來(lái)的收獲。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育父母的重要責(zé)任的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育父母的重要責(zé)任的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。