大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于促進家庭教育舉措和建議的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹促進家庭教育舉措和建議的解答，讓我們一起看看吧。

對教育民生工程的意見與建議？

首先，要解決上得起學的問題。應從兩個方面考慮：一是完善對貧困家庭的幫扶機制，放寬貧困生入學條件；二是是加強教育基礎設施配套建設，政府加大資金投入，特別是要傾斜向貧困地區(qū)，讓學生特別是山區(qū)學生能有就學的良好環(huán)境。

第二，完善教育收費。主要是針對高校的收費項目、收費標準、賬目、政務公開等程序應透明、公開、公正、從簡。另外推行基礎教育（義務教育）永久免費制，逐步探索高等教育收費新機制。

第三，重視師資力量建設，提高教師隊伍素質(zhì)建設。

第四，工資改革時以教師待遇為主體考慮對象，人事、養(yǎng)老保險制度改革要多關(guān)注基層一線教育工作者。

學校教育教學活動方面的意見和建議？

學校教育活動的主體是學生，而且現(xiàn)在教學強調(diào)的是學生，德治體美勞全面發(fā)展的過程。給你建議就是，1在教學中突出學生的主體地位，教育的開展以學生為中心。2教學的開展，既要重視課堂上的互動，也要在課下關(guān)心學生德健康成長，總之多于學生互動，增進師生感情。3.提高自己的專業(yè)修養(yǎng)。一個好的教學工作者，必須有一個較高的專業(yè)素質(zhì)。

家長教育的問題困難及對教師的建議和要求怎么寫？

家長對學校管理的意見或者建議：

1、圖書館多開放。

2、多舉行家長開放日這樣的活動3、管理要精細。4、培養(yǎng)孩子積極向上的心理素質(zhì)，進行感恩教育。5、多舉行一些培養(yǎng)孩子們團結(jié)禮貌的活動。6、進行心理健康教育。7、希望學校后續(xù)開展一些孩子與家長互動的活動。8、加強對孩子放學回家的安全教育。9、希望學校多做些駕校互動，充分發(fā)揮學生的特長，使學生全面發(fā)展。10、教學全面發(fā)展，德智體美同步發(fā)展。11、加強對孩子個人能力的培養(yǎng)。12、加強對孩子自信心和心理健康的教育。13、希望學校對學生多多關(guān)心，下午四點學生們都在操場上玩耍，老師們在哪呢？

請從家庭教育的角度，說明家長該為孩子的“幼小銜接”做些什么？

幼小銜接最需做好準備的是父母。要了解幼兒園和小學的匹配度，若差別很大，需幫助孩子適應；要提前了解學校要求，如生字、拼音等，對比孩子目前的狀態(tài)，找到中間差距，有目的地補齊；可提前帶孩子參觀學校，跟他介紹一下小學跟幼兒園的不同，比如一個班多少人、上課時間等，讓他對小學環(huán)境有一個預估。完成，以游戲為主要形式的活動改變?yōu)閷W習為主要形式的活動，課后還要預習、 復習功課 或做作業(yè)。專業(yè)的幼小銜接是給孩子一個提前適應這一變化的過渡。

家庭幼小銜接教育是以″樂學良習教育"為主的家庭素能教育。而不是，以學為主，先跑早到的造成假性優(yōu)勢教育。當然，如果考慮到中小學素質(zhì)教育的未來課程引入。我們更應從"啟蒙教育+樂學良習教育"的視角切入。但這是專業(yè)教研人才，才能思考到的層次與高度。有興趣的家長，只需了解一二…至于素質(zhì)教育投資者，那就另當別論了！

家長應從以下幾個方面為孩子做好“幼小銜接”：其一，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。其二，讓孩子養(yǎng)成合理的作息時間。其三，讓孩子養(yǎng)成良好的讀書學習習慣。其四，培養(yǎng)孩子和其它孩子友好相處的習慣。其五，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成尊重家長，老師，長輩及他人的習慣。我以為孩子如果能做到這些，“幼小銜接”就基本完成。

所謂“幼小銜接”的問題在本質(zhì)上其實就是一個孩子自然成長的問題，家長需要做的最重要的工作就是順從孩子的成長規(guī)律而做。

其實，每個孩子的具體情況都是不同的，孩子在什么時候能做什么就要訓練其去做什么就是其中最重要的部分。

到此，以上就是小編對于促進家庭教育舉措和建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于促進家庭教育舉措和建議的4點解答對大家有用。