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家庭教育4個功能包括,家庭教育4個功能包括哪些

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育4個功能包括的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育4個功能包括的解答,讓我們一起看看吧。

作為家長,需要掌握哪些方面的教育知識?

謝謝邀請。

家庭教育4個功能包括,家庭教育4個功能包括哪些

作為家長需要學(xué)習(xí)的教育知識有很多,但最重要的是要建立起學(xué)習(xí)的意識,并養(yǎng)成邊學(xué)、邊實踐、邊反思的好習(xí)慣。

因為家長是孩子的第一任老師,所以學(xué)習(xí)養(yǎng)育子女的相關(guān)知識就是一種責(zé)任和義務(wù)。從大類上講,家長應(yīng)該學(xué)習(xí)身體養(yǎng)育和安全方面的知識、幫助孩子建立良好習(xí)慣和自立方面的知識和培養(yǎng)孩子品德(包括心理)方面的知識等。

家長在這方面要依據(jù)自己養(yǎng)育子女的問題出發(fā),帶著問題學(xué)習(xí),包括向這方面有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能。

家長閱讀一些中外教育名家的名著也是必要的。家長在孩子的早期教育方面尤其要多花些工夫,并一定會獲得事半功倍的效果,也避免了以后的后悔。

謝謝您的邀請,這個問題要說的話很多,一句兩句說不清。同時因為工作較忙,在準(zhǔn)備課件,如果有興趣,可以關(guān)注我的微信公眾號:青少年犯罪研究。我是管理和研究未成年人犯罪的,經(jīng)常給學(xué)校、學(xué)生、家長做教育孩子方面和預(yù)防校園欺凌及暴力的報告,公眾號里有這方面的許多文章,可供參考。謝謝。

作為家長,可能應(yīng)該知道的知識要太全面了,上到天文地理,下到小草樹木。倒不一定要求你知道的專業(yè)知識多深入,至少要了解全面一些。因為你不知道孩子什么時候會發(fā)問,問些什么?她總是出其不意的發(fā)現(xiàn)問題,你可以說不知道,也可以隨口打發(fā)了之,但這絕不是一個好的父母所為。

增長知識的途徑和渠道是多方面的,書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視……都是我們獲取知識的來源。但教育孩子,他應(yīng)該了解,掌握的知識不僅僅局限于書本知識,而我們對于孩子的教育也不單單只是知識的輸出,更重要的是教育本身,例如:尊敬師長、學(xué)做家務(wù)、對人有禮貌、學(xué)會保護自己……。這些是孩子在成長過程中更應(yīng)該掌握的,因為我們要培養(yǎng)的是要三觀正確,對國、對家都有用的人。


作為家長,我們不能只管生,更要負責(zé)養(yǎng),培養(yǎng)孩子既需要靠學(xué)校教育,更離不開家長的的管教!那么作為家長,需要掌握哪些方面的教育知識?

一、飲食衛(wèi)生、食物營養(yǎng)等健康知識。

勿用置疑,身體健康是一切的資本。作為父母必須要掌握這些方面的知識并精心去照顧孩子,讓孩子能吃到可口飯菜、提供孩子健康成長的均衡營養(yǎng),讓他有一個健康的體魄。

二,心理健康知識教育,包括青春期教育、兩性教育和正確的戀愛婚姻觀的引導(dǎo)。

三、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

習(xí)慣形成性格,性格決定命運,所以從小要教育孩子從生活、學(xué)習(xí)等方面自律,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!

四、安全知識教育!

孩子由于年齡小貪玩、以及閱歷、知識、認識的限制,因為不懂或?qū)芏鄦栴}考慮不周,容易出現(xiàn)不安全事故。家長必須要這方面的知識,防電、防汽、防水、防游樂設(shè)施安全、防交通安全,防詐騙拐賣,提醒教育孩子。

作為家長,要掌握的教育知識的多方面的。不過說起家庭教育,愚以為首先還是認識問題。這就涉及家長的本身素質(zhì)問題。這才是最重要的。

如果家長本身素質(zhì)有問題。自己都分不清是非、善惡、美丑,還怎么去教育孩子。自己都沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,或?qū)牧?xí)慣熟視無睹,還怎么去引導(dǎo)孩子。

因此,我以為作為家長應(yīng)該多省視自己,不斷完善自我,方可懂得怎樣去教育孩子,并且自己都那樣去做了,教育起孩子才有底氣。潤物無聲。孩子在耳濡目染中,得以潛移默化。可以說,全面提升孩子自身素質(zhì),以身作則。這才是家長最重要的知識,首先要做到。

作為家長,需要掌握的家庭教育知識大抵分為:一是品德教育類的,教會如何為人出世。二是生活技能類,教會孩子生活基本知識。具體內(nèi)容就不展開了。

一孔之見,歡迎留言加關(guān)注,深入交流探討。謝謝!

謝邀!

第一,家長須有良好的素養(yǎng)。

第二,了解必須的孩子成長規(guī)律知識。

第三,了解一般的學(xué)習(xí)方法及規(guī)律常識。

第四,建立良好的親子關(guān)系。

第五,尊重孩子的自尊心。

第六,堅持!堅持!堅持!

母親在家庭教育中有什么重要性?

感謝邀請!一位教育家曾經(jīng)說過:“假如你教育了一個男人,你只是教育了一個人,假如你教育了一個女人,你就教育了一個民族。”“母親的素質(zhì)決定這個民族的素質(zhì),推動搖籃的手就是推動社會進步的手。”說明母親再家庭教育中的重要作用。

試想,“當(dāng)一個女性遠遠地、暖暖地、看著自己兒子犯錯時,那種殺傷力該是多大呀。”

但此處也想提請母親,有容乃大,母親過于挑剔、攀比、情緒化等等就是不厚,將影響到家庭孩子及社會。人,要知道自己的弱點,并承載和包容人性的弱點,安享世間所給予的一切并處理好各種關(guān)系,方為厚德吧。更要從傳統(tǒng)文化中汲取和積累營養(yǎng),為自己能夠言傳身教做好準(zhǔn)備。


哈佛大學(xué)從1938年起,開啟了一項75年的研究,跟蹤2000多人的人生發(fā)展。后來,哈佛大學(xué)心理學(xué)教授George E. Vaillant(喬治?維蘭特 )出版了的《[Triumphs of Experience》((中文名:《那些比拼命努力更重要的事——哈佛大學(xué)研究了75年的幸福課》)。

有個關(guān)心自己的老媽的孩子比那些缺少母親關(guān)愛孩子,每年多掙87000美元。有媽的孩子像塊寶,沒媽的孩子像根草,這是有市場規(guī)律的。

母愛,不僅關(guān)系孩子的現(xiàn)在,還關(guān)系孩子的未來。

謝邀;母親對孩子獨有的幾個條件,是父親無法比擬的!

①孩子是母親10月懷胎生出來的,而且又經(jīng)過補乳、照料受護!

②后期撫養(yǎng)教育,應(yīng)該還是母親比較貼徹合適!

③母親多數(shù)是溫柔能耐的,對孩子的發(fā)育成長更熟悉!

④因此孩子也是多數(shù)偏愛母親一些,就自然而然的吸收母親的要多些!

而作為男人的父親,對一個剛出生的哇哇,再能耐也是比不過得天獨厚的母親!

但隨著長大入學(xué)了,有些調(diào)皮不聽話、不講理的時候,父親才能派上用場!即嚴(yán)父慈母由此而來!

在家的教室里,母親應(yīng)該是班主任!

父親只是一個數(shù)學(xué)老師!

母親在家庭教育中起著非常重要的作用!人們常講:父母是孩子的最好老師。母親和孩子在一起生活的時間最長,一言一行都在潛移默化的影響著孩子!孩子模仿能力極強,家長說什么、做什么,自己并沒在意,可孩子正在學(xué)習(xí)著你們的一舉一動。所以,母親在家庭教育中起著舉足輕重的作用,在日常生活中,要格外注意自己的言行舉指,起到正確引導(dǎo)、良好教育的作用。

母之鞠育,其善且遠。

母親對子女教育的重要性是無可替代的。

在家庭子女教育中,母親對子女教育的重要性是無可替代的。雖然,自古以來,在家庭教育中,我們總是比較重視父親在家庭教育中的主導(dǎo)作用,而往往會忽視母親在教學(xué)子女中的主導(dǎo)作用。或者,人們認為母親負責(zé)好孩子的吃穿冷暖,即負責(zé)“養(yǎng)”就夠了,認為父親才是負責(zé)對孩子“教”的重任的。《三字經(jīng)》里有講“養(yǎng)不教、父之過”,這六個字其實是對母親在子女教育中地位的忽視。也許這是古代封建社會里,男尊女卑思想在家庭教育中的一種體現(xiàn)。

9世紀(jì)德國教育家福祿貝爾,曾說:“國民的命運,與其說是操在掌權(quán)者手中,倒不如說是握在母親的手中,因此,我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者”。世上所有的人都是母親所生,都是在母親的撫育下學(xué)說話,學(xué)走路,一步步成長起來的。所以人類的命運操在母親手中。

一個母親樂觀向上,品格堅毅,帶給孩子的影響一定是積極陽光,積極美好的影響,而一個整日陷于怨天尤人,悲情厭世情緒之中的母親給孩子帶來的也一定是負能、消極的影響。

昔日,有孟母三遷的故事影響著多少代的人,“斷機喻學(xué)”的典故作為勸學(xué)經(jīng)典代代流傳。

還有岳母刺字“精忠報國”,傳為佳話,成就一代民族英雄岳飛。他尊嚴(yán)母之訓(xùn)導(dǎo)從一個貧家之子成長為一代精忠報國之名將。

諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言就直言,他的一生所學(xué)所得都是來自于,并不識字的母親的言傳身教。高爾基說過“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。

李昌鈺博士的母親王淑貞連中學(xué)都沒有畢業(yè),但她身上豁達樂觀和堅強善良的品質(zhì)卻是對子女最好的教育。李家十三個孩子個個上進好強,全部拿到了博士學(xué)位,分別在不同行業(yè)發(fā)揮自己的所長,有企業(yè)高管、律師、設(shè)計師、科研人員、教師、藝術(shù)家和證券分析師等。 身教重于言傳。父母本身是什么樣的人,遠比他們運用了多少教育方法,對孩子的影響更大。

一位教育家說:“播下什么樣的種子,就會收獲什么樣的果實,人的行為,習(xí)慣,品質(zhì)將形成人的最終命運”。而母親的引導(dǎo)對孩子的行為、習(xí)慣、品質(zhì)的形成有著相當(dāng)大的影響。

可以肯定的說,凡是成才、成功、有偉業(yè)建樹的孩子都有一位品格優(yōu)秀,堅毅上進的母親給予影響最深遠的家庭教育。母親教育,對于孩子來說是開始最早,影響最深遠的教育,是任何教育所不能取代的。家庭教育中忽視母親教育的作用,我們的一切教育都將成為無本之木。所以,子女教育應(yīng)當(dāng)從提高母親素質(zhì)開始。

退一步講,即便是我們作母親的文化水平不高,但是我們肩負培養(yǎng)孩子成龍成鳳的重任,至少可以不做不稱職的媽媽。有調(diào)查問卷顯示,最不合格的母親都有如下行為:在親戚間挑撥是非的媽媽;吸煙酗酒的媽媽;在外面有情人的媽媽;對爺爺奶奶不孝的媽媽;愛打麻將的媽媽;不修邊幅的媽媽;經(jīng)常盯孩子梢的媽媽;;愛吵架打人的媽媽;愛指責(zé)學(xué)校或者老師的媽媽;愛嘮叨、什么都管的媽媽;不會做飯的媽媽;不問是非亂指責(zé)人的媽媽;在教師面前說錯話的媽媽。

因此,作為新時代的母親的應(yīng)該自強不息,全面提高自身素質(zhì),即使是文化知識不多,學(xué)歷不高,或在事業(yè)上沒有驕人的成就,我們也不要做一個不稱職的媽媽。我們要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀來影響孩子,對孩子來說“三觀”正確就是一種足以滋養(yǎng)終身的教育營養(yǎng)。

父母是孩子的啟蒙老師,其中母親對孩子的影響最大。因此在家庭教育中,我們尤其重視母親在教學(xué)子女過程中的作用。推動搖籃的手,就是推動世界的手。母親是孩子的第一任老師,你可以教孩子說第一句謊言,培養(yǎng)一個一事無成的孩子,也可以教他成為一個誠實,正直的人對社會有用的人。

到此,以上就是小編對于家庭教育4個功能包括的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育4個功能包括的2點解答對大家有用。