大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育幾個人合適的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育幾個人合適的解答，讓我們一起看看吧。

有不少家長會為了孩子選擇陪讀，陪讀到底好不好？

我覺得陪讀很好！

去年女兒考上高中后，因為對周圍的人和環(huán)境不熟悉，幾次要求妻子陪讀，妻子因為放心不下家里的事情沒有同意。過了兩個月，女兒中期考試的成績很不理想，并且經(jīng)常鬧情緒，妻子沒有辦法，和我商量想去女兒所在的學(xué)校陪讀。

剛開始我也不同意，農(nóng)村孩子上學(xué)有幾個家長去陪讀的？況且，妻子還得干工作掙錢。

拗不過女兒三番五次地糾纏，妻子決定到學(xué)校陪讀了。到了學(xué)校之后，在學(xué)校餐廳找了一份工作，并且，餐廳老板專門安排了一間宿舍供她娘倆住。這就給女兒提供了安靜的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。不但如此，生活上的一些閑事也不用孩子操心了，她只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的事情就行了。

經(jīng)過這半年多來的陪讀，女兒的成績有了很大的提高。

只是辛苦了妻子，她學(xué)校家里兩頭跑著，非常辛苦！

如果有條件，還是建議給孩子陪讀的好，畢竟，孩子讀書的時間就這幾年。

我在上學(xué)的時候家長沒有陪讀，目前自己的孩子還比較小，也沒有到需要陪讀的時候。

但是身邊陪讀的現(xiàn)象也有一些，對于這個事情，我的看法如下：

一、如果條件允許，可以陪讀

這個條件允許除了經(jīng)濟(jì)條件允許，還指家長不要因為去陪讀而做出太大犧牲，比如原有的工作、生活沒有太大變化。

比如家長在陪讀之后，還可以繼續(xù)原有的工作，這樣的話可以陪讀。

陪讀的好處顯而易見，孩子可以吃得更好，睡得更舒服，得到更好的照顧。

還可以更及時了解孩子的心理變化，與孩子有什么事情可以及時交流，

與老師的溝通也更方便，有什么問題都可以及時解決。

但是，陪讀的時候要注意不要控制欲過強(qiáng)，你是去給孩子服務(wù)的，不能代替他。

二、如果家長為了陪讀要做出很大犧牲，可以不陪讀

隨著經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，家長“望子成龍”心切，對孩子的教育日益重視，“陪讀之風(fēng)”在社會上漸長！我認(rèn)為，總體來說，陪讀利大于弊，不利于孩子的健康成長。

一、“陪讀”不利于培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)、自主意識和自主生活能力

90后、00后學(xué)生群體中有絕大部分學(xué)生屬獨生子女，從小可謂是“嬌生慣養(yǎng)”，這導(dǎo)致了他們自主意識單薄，自主生活能力較差，自我中心、自私自利心理日益嚴(yán)重。高中階段是本是培養(yǎng)學(xué)生獨立自主、團(tuán)結(jié)合作意識的重要階段，而“陪讀”卻人為的導(dǎo)致了這項教育的缺失，不利于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、工作和長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、“陪讀”會增加學(xué)生壓力，導(dǎo)致學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過重

“陪讀”的初衷是給孩子提供更好的學(xué)習(xí)條件。家長“陪讀”，增加了情感的投入和家庭教育的經(jīng)濟(jì)成本，這讓許多懂事的學(xué)生倍感壓力。適當(dāng)?shù)膲毫τ欣趯W(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，但很多學(xué)生，在面對父母的付出與自己不太理想的成績時，產(chǎn)生了過度的愧疚感、負(fù)罪感，從而背負(fù)了過重的心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)難以進(jìn)步。‘

三、打亂學(xué)生的正常作息時間，不利于學(xué)生的進(jìn)步與成長

爭取到更多的時間用來學(xué)習(xí)，是絕大多數(shù)家長和學(xué)生“陪讀”的主要原因。而高中學(xué)生正處于青春期，學(xué)校一天的學(xué)習(xí)任務(wù)也較為繁重，學(xué)生已無精力再“開夜車”，卻把本應(yīng)用來休息的時間浪費在往返的途中和生活的瑣事上。有關(guān)調(diào)查得出結(jié)論，“陪讀”對學(xué)生的進(jìn)步與成長并無多大裨益。

四、少數(shù)家長監(jiān)管職責(zé)缺失，導(dǎo)致學(xué)生校外活動無人監(jiān)管

有部分陪讀家長，因現(xiàn)實因素或者自身責(zé)任意識淡薄等原因，對自己的孩子缺乏監(jiān)管，讓孩子脫離學(xué)校和自己的監(jiān)管范圍獨自在校外居住，這既增添了孩子的安全風(fēng)險，也讓這些失去學(xué)校監(jiān)管的學(xué)生有了更多“違規(guī)違紀(jì)”的機(jī)會，如玩手機(jī)、談戀愛、賭博等等。

五、部分家長監(jiān)管過于嚴(yán)厲，加重“后進(jìn)生”的逆反心理

少數(shù)家長因“很鐵不成鋼”，為加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管與教育，租房陪讀，卻忽視了對孩子心理的重視與分析，一味對孩子進(jìn)行“全天候”、“全方位”的監(jiān)管，導(dǎo)致正處于“叛逆期”孩子的逆反心理更加嚴(yán)重，效果適得其反。刺猬取暖”原理值得借鑒！父母和孩子彼此相互的“距離太近，相互干擾，”距離太遠(yuǎn)”，喪失了取暖的作用！“適度”的距離，彼此平安！父母，要懂得尊重孩子的“心理距離”要求！

綜上所述，我認(rèn)為，陪讀弊大于利，不提倡家長陪讀。謝謝！

（我是@落地探花，關(guān)注教育熱點話題，認(rèn)真地為你說，謝謝關(guān)注！希望各位朋友多多指教、支持！）

自己的孩子肯定多陪伴，錢少賺點，省吃儉用都行，陪伴才是給孩子最好的禮物。平時給孩子做些愛吃的，放學(xué)回家陪著聊聊天玩玩游戲，大點陪著好好學(xué)習(xí)，不求飛黃騰達(dá)，只求一生平安快樂幸福。

家長們都對自己的孩子抱有很高的期望，“望子成龍，望女成鳳”是人之常情。這就催生了一批家長做了專業(yè)陪讀。

家長做陪讀不能說到底是好還是壞，而是利弊皆有的。先說說陪讀的好處：有家長陪讀的孩子，生活被照顧得很好，孩子只要操心學(xué)習(xí)就可以了，在吃穿住的問題上，家長基本上是包辦的，這就為孩子節(jié)省出很多的學(xué)習(xí)時間，有些家長在學(xué)習(xí)上也能提供一些幫助。有家長陪讀的孩子，交際圈比較小，受到不良誘惑或者被帶壞的幾率比較小。

再來說說陪讀的壞處：孩子習(xí)慣了衣來伸手飯來張口，獨立性會比較差。這還不是最重要的，有些陪讀的家長，會經(jīng)常給孩子灌輸一種“孩子就是全家的希望”這種思想，無形中加重了孩子的思想壓力。有些家長因為所有的心思都在孩子的學(xué)習(xí)上，容易患得患失，失去自我，更會比較在乎孩子每一次考試的得失，心情隨著孩子的一舉一動而波瀾起伏，也讓孩子有種“肩負(fù)大任，不敢有絲毫懈怠”的壓迫感。

總之，家長是否要陪讀，要結(jié)合多方面的因素來考慮。家庭經(jīng)濟(jì)條件、孩子的自律性、孩子上學(xué)距離的遠(yuǎn)近等都是必須要考慮的因素。

到此，以上就是小編對于家庭教育幾個人合適的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育幾個人合適的1點解答對大家有用。