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家庭教育的利弊分析,家庭教育的利弊分析怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育的利弊分析的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的利弊分析的解答,讓我們一起看看吧。

如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的作用和影響?

作用十分重要。就目前情況看,家庭教育是孩子所接受教育中影響最深遠(yuǎn),差異最顯著,作用最強(qiáng)勁的。學(xué)校教育作用隨著學(xué)校風(fēng)氣的敗壞,部分教師師德師風(fēng)的低劣,一些素質(zhì)偏低靠走后門混入教師隊(duì)伍的情況屢見不鮮,而日益弱化。家庭教育的目的性很強(qiáng),經(jīng)常性很強(qiáng),對(duì)于孩子的身心發(fā)展起到了重要的基礎(chǔ)作用,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要依靠力量。全社會(huì)應(yīng)該重視家庭教育,政府主管部門應(yīng)該把家庭教育作為一些重要的社會(huì)發(fā)展內(nèi)容擺上日程,不斷分享經(jīng)驗(yàn),提高層次。

家庭教育的利弊分析,家庭教育的利弊分析怎么寫

很開心能回答你的問題??

家規(guī)、家訓(xùn)從古至今都是每個(gè)家庭非常注重的一部分。在具體談?wù)撨@個(gè)問題前,娟子想到了,信仰。

很多朋友會(huì)覺得,當(dāng)下是一個(gè)缺失信仰的時(shí)代。大家太過追名逐利。我曾經(jīng)在一次講座中和家長(zhǎng)朋友聊到,不然我們就以【家】當(dāng)做我們的信仰吧。

照顧好自己,養(yǎng)育好孩子,與家人之間建立親密和諧的關(guān)系??

家由每一個(gè)家庭成員組建,如果家庭中的成員都是健康的、積極的、充滿正能量的,那么這個(gè)家庭自然美滿幸福??

社會(huì)呢,社會(huì)是不是由千千萬萬個(gè)家庭組成。如果每個(gè)家庭都在不斷更好的發(fā)展,那我們的社會(huì)自然會(huì)蒸蒸日上,日新月異。

國(guó)家呢,國(guó)家由社會(huì)建構(gòu),如果每個(gè)地方每個(gè)小社會(huì)都能很好穩(wěn)定的發(fā)展,那我們的國(guó)家不就會(huì)越來越繁榮富強(qiáng)。

用結(jié)果倒推法,用未來的眼光看向現(xiàn)在,做好自己,過好每一天,把知道變成做到,真正感受到孩子是祖國(guó)的未來,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng).....堅(jiān)持閱讀,和孩子形成學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的共同體,把家規(guī)家訓(xùn)用到每一天,每一處,其實(shí)無需我們多說什么,孩子就會(huì)懂的如何做。

要知道就算我們把曾國(guó)藩家規(guī)家訓(xùn)讓孩子背下來,也不見得會(huì)培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的孩子。

因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)在看我們?nèi)绾巫觯皇锹犖覀內(nèi)绾握f喲??


你好,感謝邀請(qǐng)!就“如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的作用和影響”這個(gè)問題,我談下我的看法,謝謝了解。

看法一:良好的家規(guī)、家訓(xùn)能使家庭有良好的家風(fēng),彰顯家庭優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,以及現(xiàn)代家庭的和諧美。

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精髓。古有家訓(xùn)家規(guī),使得家族生機(jī)勃勃,家風(fēng)優(yōu)良,安可齊家治國(guó)平天下。好的家規(guī)、家訓(xùn)是子女做事、為人處事的準(zhǔn)則,上下齊心,使得家族充滿和諧美。

看法二:良好的家規(guī)、家訓(xùn)能使家庭成員充滿斗志,彰顯血脈相連的親情。現(xiàn)在的很多家庭,兄弟姐妹鬧不和,對(duì)父母長(zhǎng)輩不孝順,對(duì)子女教導(dǎo)沒有耐心等等,都是一種缺乏家訓(xùn)和家規(guī)的反映。忘記了情同手足,忽略了骨肉相連,淡化了親人之間本不該分割的親情,所以,我們當(dāng)代人應(yīng)該教育孩子學(xué)習(xí)古代人的家族情懷和高尚情操、嚴(yán)于律己的家訓(xùn)和家規(guī),不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,彰顯濃厚的親情。

家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則,也叫家法。俗話說“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”“不以規(guī)矩,不成方圓”。一個(gè)家庭要想興旺發(fā)達(dá),做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國(guó)民觸犯法律一樣受到處罰。

當(dāng)一個(gè)家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng),家風(fēng)也就是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。其實(shí),中國(guó)從古至今都有很多傳世的有名家規(guī)。而且很多名門望族都有自己的家規(guī)。比如《朱子家訓(xùn)》中有黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔。叫人要早起,打掃衛(wèi)生。保持干凈整潔。還有珍惜食物,“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。”這些都是很好的家訓(xùn)家規(guī)。

我認(rèn)為現(xiàn)代我們也應(yīng)該有相應(yīng)的家規(guī),來規(guī)范自己和家人的行為。有了具體標(biāo)準(zhǔn)孩子們就有了做事的方向,知道什么事可以做什么事不能做。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。比如我小的時(shí)候,我家就有自己的家規(guī),吃飯時(shí),大人不動(dòng)筷子,小孩是不能第一個(gè)動(dòng)手夾菜的。吃飯時(shí),每個(gè)人只夾自己面前的才,不允許用筷子把菜翻個(gè)底朝天。見到長(zhǎng)輩一定要主動(dòng)問好……所以一些好的家規(guī)家訓(xùn)我們應(yīng)該繼承并傳承下去。我覺得這家規(guī)家訓(xùn)還是應(yīng)該制定的,制定符合自己家情況的家規(guī)。


到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育的利弊分析的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育的利弊分析的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。