大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于招聘家庭教育講師條件要求的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹招聘家庭教育講師條件要求的解答，讓我們一起看看吧。
在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？
在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？
只能說哪個(gè)證書有權(quán)威，現(xiàn)在看，就是人力資源部（以前勞動(dòng)部）頒發(fā)的國家二、三級心理咨詢師最權(quán)威了。
至于說含金量，不好說，如果只是考下一個(gè)證書，基本掌握了教材的內(nèi)容，那離著應(yīng)用還有很大的距離，因?yàn)槟屈c(diǎn)知識真的做不了什么。
有了證書，要學(xué)習(xí)的很多，比如家庭教育方面的，親子關(guān)系方面的，夫妻情感方面的，心理問題方面的，就是心理問題的發(fā)病原理，發(fā)作的特點(diǎn)和規(guī)律，痛苦的原因，解決的方法等等，家庭教育，很多是平時(shí)感悟的，有的理論學(xué)會(huì)了，需要感悟，只有把原理吃透了，才能高效的使用。
我是國家二級心理咨詢師，你問我這個(gè)證書的含金量大不大，應(yīng)該說一點(diǎn)都不大，因?yàn)樾睦碜稍兒鹆孔畲蟮氖菍?shí)操部分，也就是你咨詢的時(shí)間長短，我因?yàn)槭抢蠋煟匠１容^多和學(xué)生交往，有時(shí)候一周都可以咨詢十多人次，這在咨詢師界一般人當(dāng)中算是一個(gè)實(shí)踐時(shí)間比較多的人，大部分讀完心理咨詢的人是不做心理咨詢師的，我比較擅長的技術(shù)的解夢，而我目前解的夢有幾千個(gè)，這也是一般咨詢師所不具備的。我認(rèn)為這部分含金量會(huì)稍微高，而證書是沒有多大含金量，只要去讀，而且哪怕沒有什么靈性的 人也可以考得到手的。
另外，現(xiàn)在國家心理咨詢證書已經(jīng)不能再考了，因?yàn)橐呀?jīng)停考。
那么，什么樣的心理咨詢的證書含金量比較大，一般說，那些心理大咖辦的課出具的證書含金量比較大，因?yàn)樵谌?nèi)人比較認(rèn)可，另外，一般費(fèi)用很高，三五天或者一兩周就是幾千甚至幾萬的培訓(xùn)費(fèi)都有，從這個(gè)意義上說，這個(gè)證書“含金”太高了，至于有沒有效果那不好說。
心理咨詢師的證書是目前心理方面含金量最高的證書了，證書是人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的，全國通用，終身有效，不需要年檢，可以在國家職業(yè)資格證書網(wǎng)上查到。
心理咨詢師無論從涉及的內(nèi)容廣泛程度還是臨床經(jīng)驗(yàn)方面都比家庭教育師要求高,而且其認(rèn)證等級森嚴(yán)啊!前景就不說了
你好，我是淺淺心理老師，國家二級心理咨詢師，兒童學(xué)習(xí)潛能測評師，家庭教育指導(dǎo)師，你這個(gè)問題的非常了解，我可以來回答這個(gè)問題，也非常感謝你給我回答問題的機(jī)會(huì)。
我的大學(xué)本科和研究生都畢業(yè)于西南大學(xué)心理學(xué)部心理學(xué)專業(yè)，因此，順理成章地就考取了心理咨詢師資格證，本科生可以考三級心理咨詢師，研究生可以考取二級心理咨詢師。
在我國，勞動(dòng)部于2001年4月正式推出《心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，并將心理咨詢師正式列入《中國職業(yè)大典》。
2002年7月，心理咨詢師國家職業(yè)資格項(xiàng)目正式啟動(dòng)，全國統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次，分別是5月和11月。
2017年，心理咨詢師資格證考試認(rèn)定取消，已獲證者仍有效。
高一孩子不想去學(xué)校學(xué)習(xí)，能不能找個(gè)一對一的家教來家上課？
這樣做是不明智的。孩子來到學(xué)校，不單是為了學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)怎樣成為一個(gè)“完整”的人。
學(xué)校除了能傳授文化知識，還能教會(huì)很多別的有用的東西：
1.學(xué)會(huì)與各種各樣的人相處。
學(xué)校就是個(gè)小社會(huì)，什么性格的人都有。你的孩子在學(xué)校可以找到適合你孩子性格的好朋友，只有這樣，你的孩子才不會(huì)感到孤獨(dú)。你的孩子也要學(xué)會(huì)和不能成為好朋友的人和平相處，這會(huì)成為你孩子以后在社會(huì)上生存的基本技能。
2.學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活，愛護(hù)集體，以班集體的榮譽(yù)為自己的榮譽(yù)。
現(xiàn)在社會(huì)上的大多數(shù)的工作，都不是一個(gè)人能夠完成的。需要很多人組成一個(gè)集體，共同協(xié)作完成。所以學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活是必須的。
3.學(xué)會(huì)與別人競爭。
競爭是進(jìn)步的動(dòng)力。現(xiàn)在社會(huì)上的成功人士，都是在與千軍萬馬的競爭中脫穎而出的。因此學(xué)會(huì)承受競爭壓力是必須的。
在學(xué)校還能學(xué)會(huì)很多很多別的東西，就不一一列舉了。總之不讓你的孩子去學(xué)校，種做法是不明智的，除非你想讓你的孩子成為一個(gè)宅男。
孩子不想去學(xué)校學(xué)習(xí)，家長應(yīng)當(dāng)先溝通產(chǎn)生這種想法的原因，而不能一味遷就孩子。如果方法得當(dāng)，孩子是會(huì)愿意去學(xué)校學(xué)習(xí)的。我在1999年教高三學(xué)生時(shí)所教班級中就有這樣一個(gè)孩子，通過溝通，這位同學(xué)在學(xué)校完成了學(xué)業(yè)，順利參加高考，考上了本科。孩子還是愿意在學(xué)校讀書的，畢竟學(xué)校有讀書的環(huán)境。
高一學(xué)生在家讀書是不現(xiàn)實(shí)的。
一、沒有學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)生不會(huì)有學(xué)習(xí)的積極性，在家學(xué)習(xí)很快會(huì)變?yōu)椴粚W(xué)習(xí)，退學(xué)。在家學(xué)習(xí)可能是退學(xué)的前奏。
二、按照教育部的規(guī)定。高中學(xué)生必須修夠?qū)W分。還有實(shí)驗(yàn)考查，有學(xué)考等。在家學(xué)習(xí)很難有學(xué)分，學(xué)生的課時(shí)數(shù)沒有，這樣學(xué)考不合格，無法參加高考，甚至都不能取得高中學(xué)籍，也可以說在家學(xué)習(xí)都不能成為高中生。
三、在家學(xué)習(xí)只可能學(xué)習(xí)幾門文化課。像一些實(shí)驗(yàn)課，體育課都無法進(jìn)行，也無法考核。
四、孩子的成長不只是書本知識的增長，還有與人相處，適應(yīng)環(huán)境。如果孩子連最單純的同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)環(huán)境都難適應(yīng)，即使學(xué)到了一些書本知識，即使三年之后也能應(yīng)對高考，考入大學(xué)又如何與大學(xué)生相處呢？難道家長還要找家教上大學(xué)嗎？
找家教在家學(xué)習(xí)的想法做法很不現(xiàn)實(shí)， 作為家長必須跟孩子講清楚，不能適應(yīng)簡單的學(xué)生之間的相處，在未來是無法立足的。
到此，以上就是小編對于招聘家庭教育講師條件要求的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于招聘家庭教育講師條件要求的2點(diǎn)解答對大家有用。