大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中西方家庭教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹中西方家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

中西方家庭教育中高中教育的差異？

中西方由于歷史傳統(tǒng)，社會文化背景的不同，中西方家庭教育觀念存在著巨大的差異。中西方教育的本質(zhì)區(qū)別，西方教育是一種嘗試教育，先讓學(xué)生嘗試著進行體驗，在體驗中發(fā)現(xiàn)難點，然后再解決難點中積累經(jīng)驗，最后得出結(jié)論，那是真正屬于自己研究的成果。

中國教育是一種灌輸式教育，先將成人的經(jīng)驗告知書學(xué)。

中西方父母教育孩子差異三個分論點？

由于歷史傳統(tǒng)、社會文化背景的不同，中西家庭教育觀念存在著巨大的差異，中外家庭教育的3個差異，有許多值得中國家長學(xué)習(xí)的觀念和做法

（一）教育理念不同：孩子是父母的附屬VS孩子是獨立的個體

"父為子綱"，在古老的中國家庭中，父母處于絕對權(quán)威的角色，孩子不過是父母的附屬品。孩子的各種行為都要以父母或是家族的利益為最高準則，對于父母言聽計從，稍有違逆，就被冠以"不孝"的罪名。長期以來，這種古老的傳統(tǒng)使中國的家庭教育總是無視孩子是一個完整的個體，而孩子應(yīng)有的權(quán)利也就不存在了。只要有父母或是長輩在，孩子就只有服從的份兒，父母對孩子有絕對的支配和限制的力量。

中西方教育歷史的差異？

受傳統(tǒng)文化和社會環(huán)境不同的影響，在以前人們認為中西方教育存在以下差異：

1.基礎(chǔ)教育方面:中國學(xué)校重視孩子的基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，西方學(xué)校重視培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)新力。

2.高等教育方面：中國高校受政府管理，大多高校的專業(yè)設(shè)置、經(jīng)費來源、招生計劃由政府部調(diào)控。西方高校一般在制定條例、招生等方面有自主權(quán)。

3.家庭教育:受應(yīng)試教育的影響，中國家長關(guān)注的是孩子的學(xué)習(xí)。西方家長注重對孩子的獨立生活能力、社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

4.社會教育方面:在中國一個人發(fā)展很大程度上受家庭背景及社會關(guān)系影響。西方社會對家庭背景及社會關(guān)系等比較淡薄。　

中西方教育類別？

中西方教育體制區(qū)別

一、高等教育體制的兩個要素：什么樣的機構(gòu)和遵從何種規(guī)范。

中國的高校

1、像政府：大學(xué)官本位現(xiàn)象嚴重，按行政模式運行，學(xué)術(shù)權(quán)力地位較低，教授作用發(fā)揮不夠。

2、像企業(yè)：教師收入除來自政府的基本工資外，還有學(xué)校和各院、系的創(chuàng)收及教師自己所掙的外快，因此從學(xué)校到各院、系，直到教師個人都在想方設(shè)法弄錢。

3、像社會：大學(xué)什么都有，校長什么都管。即使在大學(xué)后勤社會化以后，也沒有很大改觀。

西方的高校

1、大學(xué)一般不分行政級別，教授在大學(xué)的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。

2、錢的壓力僅僅在學(xué)校。

3、校長的主要精力放在謀求學(xué)術(shù)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高上。

1.

為誰而學(xué):美國教育告訴學(xué)生學(xué)習(xí)是自己的事,讓學(xué)生自己去想, 想學(xué)什么東西,因而學(xué)生一般學(xué)得主動、靈活、高興.而中國的教育 總是要事先給學(xué)生做出細致繁瑣的各種規(guī)定,該學(xué)什么,學(xué)多少,什 么時候?qū)W,該怎么學(xué)等等,中國的學(xué)生視學(xué)習(xí)為功利,因而習(xí)慣于應(yīng) 付,學(xué)習(xí)是家長、老師的事情,是為升官發(fā)財找工作而學(xué),學(xué)得被動、 教條、無奈.

2.

育人目標:美國不太重視“基礎(chǔ)知識”的學(xué)習(xí),極其看重學(xué)生“創(chuàng) 造力”和自學(xué)精神的培孩子, 不管孩子品德好還是還是品德次,不管孩子健康還是疾病,不管孩子 聰明還是愚蠢,不管孩子能干還是笨拙,不管孩子富裕還是貧窮.美 國老師還會努力讓所有孩子找到成功和自信.我國有幾個老師能做到 這樣呢?美國老師絕對是學(xué)生的榜樣,學(xué)生很難挑出老師的明顯不 足

到此，以上就是小編對于中西方家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中西方家庭教育的4點解答對大家有用。