大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于不能認(rèn)輸?shù)募彝ソ逃膯栴}，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹不能認(rèn)輸?shù)募彝ソ逃慕獯穑屛覀円黄鹂纯窗伞?/p>

根本管不住孩子怎么辦？

家長管不住孩子？我覺得這根本就是一個偽命題！因為一個負(fù)責(zé)任的家長是不可能管不住自己的孩子的，您所說的管不住孩子，很可能一是可能孩子還小，您沒有采取正確的管理教育；一是孩子已經(jīng)長大，您已經(jīng)無法采取管教措施了。

所以歸根結(jié)底，家長應(yīng)該在孩子小的時候，就采取積極正確的教育引導(dǎo)方式，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一旦孩子進(jìn)入“水泥半干期”，再想塑造孩子，即便付出更多的精力，也不一定有效果。

怎么才能做一個負(fù)責(zé)任的好家長呢？

給孩子一個溫馨的家庭。家是孩子歇息心靈的港灣，是補充精力的驛站，是增加信心的加油站。父母關(guān)系和睦，及時可口的飯菜，安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境……這些都是孩子健康成長的基礎(chǔ)，每一位父母都要盡心盡力為孩子創(chuàng)造好。

給孩子一個良好的示范。父母是孩子的第一個老師，有什么樣的家長，就會有什么樣的孩子，很多時候，孩子身上出現(xiàn)的問題，其實就是父母身上問題的再現(xiàn)。要求孩子做到的，父母首先要做得更好。建議家長不要在孩子面前說老師的不是，挑學(xué)校的問題，有什么意見可以私下和老師溝通解決，在孩子面前，要盡可能和老師保持一個立場，家長敬重老師，孩子才會敬畏老師，教育才能形成合力，才最有利于孩子的教育成長。在孩子面前，要注意自己的言行，要求孩子不沉迷手機游戲，家長首先要遠(yuǎn)離手機；要求孩子愛上學(xué)習(xí)，家長首先要養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣；要求孩子文明禮貌，家長首先要不說臟話……

給孩子一個有效的幫助。孩子前面有很多未知的道路，有迷茫，有曲折，是很正常的一種現(xiàn)象，家長要多給孩子一些鼓勵，多給孩子一些理解，少一些指責(zé)和謾罵，與孩子建立密切的親子關(guān)系，在尊重孩子平等對待孩子的基礎(chǔ)上，多給孩子一些建設(shè)性的參考意見，幫助孩子解決一些他無法解決的難題……

說到底，父母的責(zé)任是很重大的，從為人父為人母的那一天，家長就要做好各種準(zhǔn)備，做孩子人生的引航人和保駕者，如果這樣做了，父母怎么會管不住自己的孩子呢？

我家孩子現(xiàn)在這個年齡也是屬于叛逆期，了解孩子心里想法及遇到的心理困惑，心平氣和跟她溝通。給她提意見，把好的傳遞給孩子，讓孩子認(rèn)可你的觀點。一起想辦法解決問題。讓孩子在生活中不斷的去嘗試怎樣解決問題。只要孩子能夠想到解決的辦法。家長覺得可以執(zhí)行。那就堅持先用孩子的辦法去解決問題。我們不認(rèn)可的可對孩子來說是非常難得的鍛煉機會。無論怎樣的事情，先讓孩子感受家長對她的愛和支持。多鼓勵讓孩子對這件事情的肯定，讓孩子的積極的心態(tài)去面對。

你好，很高興回答你的問題！

管不住孩子，肯定是你管的方法不對，用對了方法，孩子肯定會乖乖聽話！

你可以從以下幾點入手：

1.先和孩子成為好朋友，平時多和孩子一起玩，和他一起做游戲，看書，散步，聊天，先把你的好形象在孩子心里樹立起來！

2.立規(guī)矩，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，在家里要說一不二，說到做到，說話算話，你在管教的時候，其他人不要插嘴，其他人說的時候你也不要插嘴，就是說，一人管教，大家要站在同一立場，有什么話，私底下說，不要當(dāng)著孩子的面，這樣，孩子以后沒有指望！

3.在孩子年前，該示弱就示弱，以強制強不一定能有好效果，有時候你的一點點示弱，會給你帶來意想不到的效果！

的確，現(xiàn)在的孩子非常難管！無論家長、還是老師，都有這樣的感慨！！那為什么會難管呢？問題出在了大人身上！！

很多人感慨，現(xiàn)在的孩子怎么就這么難管？想當(dāng)年，我們是娃的時候，老師、家長的一句批評，會怕得要死，會馬上改正，力爭不再犯錯。而現(xiàn)在，小孩根本就不把大人的話當(dāng)話，就像天上飄來的幾個字，隨風(fēng)而逝。為什么？

時代進(jìn)步，孩子見世面廣了，無論農(nóng)村、還是城市，孩子的視野比我們當(dāng)娃的時候?qū)掗煻嗔恕８鄷r候，孩子對大人陳舊的教育觀很不屑。

為此，我覺得：我們大人與時俱進(jìn)，多讀些新推出或者著名的育兒、教育書籍，讓我們的教育也與時俱進(jìn)。

我們不妨細(xì)分下，管不住不外乎以下幾個方面：

我們可以嘗試改變孩子這方面的不足，就拿目前的上網(wǎng)課來說，很多孩子上網(wǎng)課是裝模作樣的，老師不妨采用直播形式，進(jìn)行課前課后簽到，等。家長有條件的可以陪伴，沒有條件的可以利用一些軟件進(jìn)行對手機使用的控制。如果采用直播形式上網(wǎng)課，效果真的好很多，老師不妨一試。

作業(yè)散漫問題，出現(xiàn)這個問題不是一朝一夕的，所以孩子在低年級的時候，家長要陪伴孩子做作業(yè)，到了中高年級，就事半功倍了。真的，低年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。

如果中高年級出現(xiàn)，做作業(yè)散漫，就得和孩子進(jìn)行約定了，可以要求先認(rèn)真做好作業(yè)再玩，如果作業(yè)效果不好，就取消玩的時間。久而久之，這壞習(xí)慣能 慢慢變好的。

很高興回答你的問題。

在回答問題之前，我想就“管"這個字來糾正一下，我認(rèn)為孩子是不需要管的，我們只要教他怎么做，引導(dǎo)他怎么做就可以了，如果真要用到"管"這個字時，那就情況很嚴(yán)重了。

為什么要"管"孩子？

家長管孩子，那肯定是孩子不聽從自己，不按自己的方式走，做了不該做的事，說了不該說的話，又或是該做的沒做？該說的沒說？總之，那就是孩子不按正常的路走，家長說了，孩子沒聽;講了，等于沒講。家長覺得這樣下去不行，怎么辦？管！

怎么″管"？

1、最直接的方法一一說。

這個"說"，可不是平常的敘敘話，而是帶著講道理的想法，連說帶批評的一古腦地全出來了，嗓門也比較大，再加上孩子爭辯幾句，這個說就幾乎成了″喊"或″吼"了。想講道理來著，但沒法心平氣和，所以，這個簡單的″管"，有時孩子并不買帳，因為他不服呀。

2、中級的方法一一罵。

此時，″說"已不能完全把家長的心情表達(dá)出來，必須加上口頭禪，來幾句國罵，加上點手勢和動作，才能把″管"的威嚴(yán)表現(xiàn)出來。膽小的孩子說不定經(jīng)此一嚇，就服軟了，害怕了，管的目的也就達(dá)到了。膽大的仍然不服輸，雙方跟斗架的公雞似的對峙著，誰也不讓誰，罵的效果也就結(jié)束了。

3、高級的程度一一打。

到此，以上就是小編對于不能認(rèn)輸?shù)募彝ソ逃膯栴}就介紹到這了，希望介紹關(guān)于不能認(rèn)輸?shù)募彝ソ逃?點解答對大家有用。