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家庭教育是私立教育嗎知乎,家庭教育是私立教育嗎知乎

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私立學校還看家庭背景嗎?

首先,人在社會上很難脫離家庭背景的。私立學校對所有學生的成績有要求,所以老師會要求到每個學生,因此家庭背景影響不大。但是私立學校學費一般較高,沒點家底還真上不起。

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好像沒有哦,除非有明顯的社會影響,只要交清學校的應繳費用??吹接耙晞±镉屑彝l件不好,但是為了給孩子的未來拼一個好前途,也有家庭是本來就重視教育,家長省吃儉用的供孩子上私立學校,私立學校的師資力量、教學環(huán)境,還有同學總的來說都是家庭條件好,父母屬于精英階層的,對于家庭條件一般的孩子,出身社會后的同學圈、社交圈肯定就不一樣了。

國辦學校和民辦學校區(qū)別?

關于民辦高校畢業(yè)證書性質(zhì)1.中華人民共和國《民辦教育促進法》第四章第三十三條明確規(guī)定:“民辦學校的受教育者在升學、就業(yè)、社會優(yōu)待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權利。” 2.屬非國民教育畢業(yè)證書,本科畢業(yè)沒有學位,公務員考試、司法考試等國家有特定要求須使用國民教育系列證書的考試不能使用; 3.在全國范圍內(nèi)用于個人求職應聘、單位內(nèi)部考評、定崗、晉級、漲工資、各類職業(yè)資格的中、初級考試、繼續(xù)教育(如:研究生課程班)及出國公證等方面,社會上完全認可,具有同等效力。 4.隨著我國民辦教育促進法的實施和深入,該證書的使用價值越來越高,使用范圍越來越廣泛。

府單位,后者則是私營企業(yè)等民間力量辦學。其它區(qū)別還有:1.資金來源不同. 國辦公立學校:資金由國撥;民辦學校:資金是辦學投資者私人投入+ 高額學費(經(jīng)物價局核定的標準). 2.師資穩(wěn)定性不同. 國辦公立學校:相對穩(wěn)定;民辦學校:流動性大.哪里待遇好,就到哪里去. 3.硬件設施保障不同. 現(xiàn)在,提倡教育資源均衡,國辦公立學校各個學校的硬件設施都不會有太大的差距,也不會比民辦學校差.隨著國家教育投入的增加,國辦公立學校的硬件越來越好.這是民辦學校望塵莫及的. 4.學生來源不同 國辦公立學校的學生就近入學,一般讀"通學"(走讀);民辦學校學生來自四面八方,五花八門的有經(jīng)濟實力的不同層次的家庭,學生一般是住校,實行"封閉式管理.學校心理教育跟不上,孩子心理容易失去平衡,最容易出現(xiàn)如早戀,攀比等不良現(xiàn)象. 5.入口出口不同. 民辦學校一般有錢,想近就能進;國辦公立學??鐓^(qū) 我與民辦學校有過多年的接觸,以上希望可以幫到你。

國辦學校和民辦學校首先是辦學主體不一樣,前者是國家政府單位,后者則是私營企業(yè)等民間力量辦學。其它區(qū)別還有:1.資金來源不同. 國辦公立學校:資金由國撥;民辦學校:資金是辦學投資者私人投入+ 高額學費(經(jīng)物價局核定的標準). 2.師資穩(wěn)定性不同. 國辦公立學校:相對穩(wěn)定;民辦學校:流動性大.哪里待遇好,就到哪里去. 3.硬件設施保障不同. 現(xiàn)在,提倡教育資源均衡,國辦公立學校各個學校的硬件設施都不會有太大的差距,也不會比民辦學校差.隨著國家教育投入的增加,國辦公立學校的硬件越來越好.這是民辦學校望塵莫及的. 4.學生來源不同 國辦公立學校的學生就近入學,一般讀"通學"(走讀);民辦學校學生來自四面八方,五花八門的有經(jīng)濟實力的不同層次的家庭,學生一般是住校,實行"封閉式管理.學校心理教育跟不上,孩子心理容易失去平衡,最容易出現(xiàn)如早戀,攀比等不良現(xiàn)象. 5.入口出口不同. 民辦學校一般有錢,想近就能進;國辦公立學校跨區(qū) 我與民辦學校有過多年的接觸,以上希望可以幫到你。

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