大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育符合什么責(zé)任的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育符合什么責(zé)任的解答，讓我們一起看看吧。
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的責(zé)任是什么？如何做合格家長(zhǎng)？
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)最首要的任務(wù)就是幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。培養(yǎng)孩子的性格跟耐力。注重身體健康的同時(shí)關(guān)注孩子的心理健康。父母應(yīng)該給予孩子更多的尊重而不是關(guān)注。多陪伴孩子，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候多跟孩子溝通，用講道理的方式代替打罵。在與人發(fā)生沖突的時(shí)候讓孩子學(xué)會(huì)冷靜思考，積極面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。
家庭教育已經(jīng)成為家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱門話題，但有些家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)離時(shí)代的要求還有不小的距離。他們認(rèn)為在家里教育孩子，當(dāng)父母的都會(huì)，只要教育孩子當(dāng)個(gè)好人并且知道努力學(xué)習(xí)就行了，我們就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的。它需要家長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，不斷地了解教育的科研新成果和成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。也就是自己要首先受教育，沒(méi)有家長(zhǎng)的自身教育就談不上現(xiàn)代意義的家庭教育，也就不可能培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的有用之材。對(duì)于孩子的培養(yǎng)，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校和老師應(yīng)該承擔(dān)學(xué)業(yè)上主要的責(zé)任，而學(xué)校和老師認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任。其實(shí)誰(shuí)說(shuō)的都對(duì)，孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)，當(dāng)然也離不開(kāi)學(xué)校。那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的教育應(yīng)該負(fù)擔(dān)起什么樣的責(zé)任?又怎樣處理好和學(xué)校、老師的關(guān)系呢?我結(jié)合自己談些體會(huì)。
樹(shù)立孩子正確的人生觀、價(jià)值觀。
家長(zhǎng)的人生觀、價(jià)值觀，很大程度會(huì)影響孩子的人生觀、價(jià)值觀，人生觀和價(jià)值觀沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)錯(cuò)，是每個(gè)家長(zhǎng)根據(jù)其人生經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)期積累而形成的。孩子和父母相處的時(shí)間最長(zhǎng)，特別是幼兒階段的大部分時(shí)間是和父母-起度過(guò)，因此，作為家長(zhǎng)有責(zé)任引導(dǎo)孩子樹(shù)立你認(rèn)為一種正確的人生觀、價(jià)值觀。比如，我一直以來(lái)認(rèn)為勞動(dòng)光榮，當(dāng)孩子很小的時(shí)候，我就讓孩子跟他的奶奶一起去賣水果，擺攤。并刻意進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他明白勞動(dòng)不可恥，勞動(dòng)賺錢是最光榮，同時(shí)也會(huì)明白錢來(lái)自不易，懂得珍惜和節(jié)約。有什么樣人生觀，就有什么樣的人生態(tài)度，積極的、向上的、勤奮的、堅(jiān)忍不拔的、樂(lè)觀的我認(rèn)為都是正確的人生觀。
在孩子面前樹(shù)立學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的威望。
謝謝邀請(qǐng)
作為一名家長(zhǎng)，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己這個(gè)問(wèn)題，可是每隔幾年問(wèn)自己，答案卻會(huì)有所不同。
在我孩子還小的時(shí)候，我以為自己就像是孩子的保姆。照顧他們長(zhǎng)大，為他們提供健康快樂(lè)的生活環(huán)境，努力讓他們無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，為他們身心健康的發(fā)展保駕護(hù)航。
在孩子稍大一些，我覺(jué)得自己更像一個(gè)老師。我要不斷的且耐心的回答那些個(gè)為什么，并且為了能繼續(xù)作他們的導(dǎo)師而不斷的努力提高自己，以至于在我解決不了他們的數(shù)學(xué)題時(shí)又重新拿起課本，認(rèn)認(rèn)真真的重新學(xué)了一次。并且讓我慚愧的認(rèn)識(shí)到，原來(lái)上學(xué)時(shí)怎么都學(xué)不會(huì)的題現(xiàn)在竟然是有點(diǎn)無(wú)師自通了。
再后來(lái)，他們學(xué)會(huì)了知識(shí)并且逐漸認(rèn)為他們比我知道的要多的時(shí)候，我的角色就是默默地關(guān)注他們，在他們需要的時(shí)候站出來(lái)支持他們，在他們不需要的時(shí)候?qū)W會(huì)自己陪自己玩兒。
當(dāng)我生下我兒子那一天起，我就常常問(wèn)自己：孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的責(zé)任是什么？如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)？我一直反思這個(gè)問(wèn)題，不停地給出自己的答案，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)和修正。
孩子從出生到成年，除了經(jīng)歷身體成長(zhǎng)，還有心理成長(zhǎng)、能力成長(zhǎng)。父母作為孩子最親近的人，同時(shí)也是孩子生命早期能力發(fā)展及心理發(fā)展的啟蒙者和引導(dǎo)者，肩負(fù)著重大的責(zé)任，要為孩子身體、心理、能力等個(gè)方面發(fā)展去領(lǐng)引和護(hù)航。
根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為孩子成年前，合格的父母應(yīng)該做好如下幾個(gè)方面：
一、 孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，最外顯、一眼就能看見(jiàn)的變化是孩子身體的變化，比如身高、外形，因此，家長(zhǎng)在保護(hù)孩子免受危險(xiǎn)侵害的同時(shí)，還須提供必要的營(yíng)養(yǎng)保證孩子身體健康正常地成長(zhǎng)。
二、 為了讓孩子擁有健全的人格，家長(zhǎng)要在撫養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，特別是對(duì)年齡越低的孩子，使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生安全型依戀。
依戀是嬰幼兒最早出現(xiàn)的心理模式之一，對(duì)未來(lái)心理的發(fā)展具有重要的影響。依戀是幼兒出生后最早形成的人際關(guān)系，是成年后形成的人際關(guān)系的縮影，它影響未來(lái)的心理健康；依戀關(guān)系具有傳遞性，會(huì)影響到兒童成年后與自己孩子的撫養(yǎng)關(guān)系。
母親的敏感性和反應(yīng)性影響著撫養(yǎng)質(zhì)量，它也是在育兒過(guò)程中影響依戀質(zhì)量的重要因素之一。其中敏感性指母親對(duì)孩子需求信號(hào)的敏銳覺(jué)察，而反應(yīng)性指母親根據(jù)兒童所發(fā)出的需求信息，恰當(dāng)、及時(shí)、一致地予以滿足。
三、 合格的家長(zhǎng)，配合孩子能力的發(fā)展規(guī)律，會(huì)去創(chuàng)造合適的條件來(lái)促進(jìn)孩子潛能的發(fā)揮，在需要放手的時(shí)候懂得適時(shí)放手。
四、合格的家長(zhǎng)自己會(huì)以身作則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，幫助孩子塑造良好的三觀，以便孩子與周圍環(huán)境和諧一致，以及擁有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性。
總之，合格的家長(zhǎng)不會(huì)以愛(ài)之名控制孩子，而是保護(hù)孩子、幫助孩子；在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)注重孩子身體、心理和能力全面、健康發(fā)展，不會(huì)顧此失彼；在陪孩子成長(zhǎng)的同時(shí)也會(huì)修煉自己，與孩子一起成長(zhǎng)。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育符合什么責(zé)任的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育符合什么責(zé)任的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。