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在語言訓(xùn)練之前，孩子的視力差、注意力不集中、指令不清楚等適應(yīng)不良行為也必須得到糾正和訓(xùn)練。從模仿發(fā)音訓(xùn)練和嘴、舌頭、嘴唇的口型動(dòng)作訓(xùn)練開始。

能量治療師注冊(cè)要求已公布！一方面，他們的訓(xùn)練必須遵循正常兒童語言發(fā)展的規(guī)律，借鑒其他殘疾兒童的語言訓(xùn)練。另一方面，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，找到有針對(duì)性的策略。語言理解能力差的原因必須登記在前幾年。當(dāng)然，兒童時(shí)期的聽力損失，尤其是早期階段，需要家長(zhǎng)仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，尤其是不太嚴(yán)重的情況，很容易被家長(zhǎng)忽視。

自閉癥治療師申請(qǐng)人： 1、從事自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)； 2、陪同孩子在普通幼兒園、學(xué)校接受融合教育的家長(zhǎng)； 3、特殊教育綜合學(xué)校班主任、教師； 4、有志于從事特殊教育康復(fù)工作、福利院特殊教育等工作的求職者。

能量治療師注冊(cè)要求已公布！兒童語言訓(xùn)練應(yīng)以實(shí)用交際為目標(biāo)，也就是說，有口語能力的人應(yīng)盡可能教給他們“功能性”語言，即教給他們實(shí)用的、必要的、可以用來與他人交流的語言。但目前還沒有進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練。口語發(fā)育的兒童應(yīng)考慮用“補(bǔ)償”（手語、圖片、文字、電腦等）來代替或補(bǔ)充交流。

治療師證書有什么作用？首先，作為自閉癥孩子的家長(zhǎng)，我們必須正視這個(gè)問題，不能消極地回避或治療自閉癥。這對(duì)于一個(gè)家庭來說是一個(gè)非常沉重的打擊。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)也了解自閉癥的無奈現(xiàn)實(shí)，所以消極對(duì)待，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)孩子采取放任的態(tài)度。這是不可取的。人們對(duì)它的理解基本上有兩種：一種是外人看字面意思，認(rèn)為自閉癥是內(nèi)向、安靜、自我孤立、孤僻、孤獨(dú)、沒有朋友的；另一種是外人看字面意思，認(rèn)為自閉癥是內(nèi)向、安靜、自我孤立、孤僻、孤獨(dú)、沒有朋友的人；今年如何申請(qǐng)自閉癥治療師證書，有什么要求？另一種是知識(shí)膚淺的人，但他們的認(rèn)識(shí)還停留在上個(gè)世紀(jì)。他們認(rèn)為，所有自閉癥患者都存在語言發(fā)育遲緩，甚至可能終生無法說話。他們只能原地打轉(zhuǎn)，用頭撞墻……

能量治療師注冊(cè)要求已公布！自閉癥治療師、語言訓(xùn)練師、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師等證書都是普遍可查、國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)技能證書。如果需要加入國(guó)家組織獲得特殊教育證書，可以到衛(wèi)生部或殘疾人協(xié)會(huì)了解具體內(nèi)容和要求。費(fèi)用一般在幾百元到上千元不等，具體費(fèi)用根據(jù)不同的地方會(huì)有所不同。

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