大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于父母承擔(dān)家庭教育主要責(zé)任的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹父母承擔(dān)家庭教育主要責(zé)任的解答，讓我們一起看看吧。

在家庭教育里，到底是爸爸的責(zé)任大，還是媽媽的責(zé)任大？

父母無所謂誰的責(zé)任大，關(guān)鍵是根據(jù)父母的個(gè)人情況，比如工作時(shí)間、文化程度、專業(yè)特長(zhǎng)、個(gè)人性格等進(jìn)行孩子教育方面的分工，分別負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)、孩子生活、孩子素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。因此，在孩子教育上，需要分工后確定各自職責(zé)，沒有責(zé)任大小之分，家長(zhǎng)的共同努力才能培養(yǎng)孩子成才成功！

在家庭教育里，爸媽都承擔(dān)同樣的責(zé)任。只是因條件不同，和孩子接觸的時(shí)空不同，父母的性格不同，爸媽會(huì)分別伴演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。如，父母兩人能震住孩子的，時(shí)常扮“黑臉”，而性格溫和的可扮“息事滅火”的人。如果兩人有一個(gè)在外地打工，責(zé)任主要落在一人肩上，不過也可以通過電話與孩子多勾通。兩人可根據(jù)個(gè)人的善長(zhǎng)，分擔(dān)不同科目的指導(dǎo)。因?yàn)槟信袆e，可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。父親的堅(jiān)強(qiáng)、果敢和深沉與母親的善良、周全和關(guān)愛，應(yīng)相互補(bǔ)充，以培養(yǎng)性格健全的孩子。

因此，家庭教育中，不要有甩手派，什么也不管不做，全交給另一方去做，這會(huì)影響孩成長(zhǎng)的。時(shí)常發(fā)現(xiàn)孩子不大，父母的話全不聽，任著性子生活。這是父母角色扮演的失調(diào)，常此以往，孩子只能養(yǎng)成壞習(xí)慣。

我認(rèn)為家庭教育家長(zhǎng)都有責(zé)任，雙管齊下的教育才能夠保證孩子擁有一個(gè)平凡的人生，不努力，平凡的人生都很難擁有，在學(xué)習(xí)上原則性的問題，父母必須用自己的雙眼盯著孩子，而非原則性的問題，父母可以尊重孩子自己的意愿選擇。父母的監(jiān)管和尊重孩子是有限定范圍的。

1、父母對(duì)孩子的教育監(jiān)管

• 1）有的孩子越來越進(jìn)步，有的孩子越來越倒退。

父母大多數(shù)時(shí)候狠下心來，是怕孩子耽誤學(xué)業(yè)，怕孩子知識(shí)點(diǎn)吸收不足，不能讓孩子放飛自我，讓孩子無論處于什么狀態(tài)下，都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做好自己的功課。

即使孩子的不情愿，通通寫在臉上，不要一味的讓孩子去放飛自我的玩耍，孩子小時(shí)候連字都有可能寫不好，反而應(yīng)該每天積累一點(diǎn)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟孩子心性松懈，便一發(fā)不可收拾。

• 2）父母對(duì)孩子進(jìn)行薄弱知識(shí)的復(fù)習(xí)考核

大多數(shù)父母，只是認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)就可以了，但如果父母有針對(duì)性地對(duì)孩子復(fù)習(xí)考核，這樣可以專門分清薄弱知識(shí)點(diǎn)，之后區(qū)分整理出來，可少花費(fèi)時(shí)間在不必要的學(xué)習(xí)上，有效提高孩子學(xué)習(xí)效率，減少孩子的不情愿情緒。

2、父母有時(shí)候也要讓孩子放松天性

根據(jù)孩子的實(shí)際情況，有時(shí)也要讓孩子放飛一下自我，這剛好是學(xué)習(xí)之后的放松時(shí)刻，沒有一個(gè)孩子是不愛玩耍，關(guān)鍵是父母要懂得怎樣控制好時(shí)間，孩子未成年前，父母要為孩子的未來有所打算，有時(shí)候父母也會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)待孩子。

3、讓孩子走向自我負(fù)責(zé)任

讓孩子自己愛上學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)的重要性，自己從小設(shè)立一個(gè)目標(biāo)。不是父母雙管齊壓下逼迫孩子學(xué)習(xí)，而是孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)是為自己的未來負(fù)責(zé)任，自己主動(dòng)愿意去學(xué)，會(huì)努力付出行動(dòng)，并且提高成績(jī)。

總結(jié)：

沒有不愛玩的孩子，沒有誰想做嚴(yán)厲的父母，是因?yàn)榕潞⒆硬慌Γ⒆臃催^來悔恨父母當(dāng)初的不嚴(yán)厲，在家庭教育里，有時(shí)候父母充當(dāng)狠角色，也是為了孩子的未來著想，希望通過努力孩子最終能過上自己想擁有普通的生活。

家庭教育中，雙方都重視的當(dāng)然很 好，但卻容易有分歧；單方管理的，在教育問題上夫妻矛盾少，但對(duì)孩子成長(zhǎng)有缺陷。我個(gè)人認(rèn)為，父親對(duì)孩子性格影響較大，母親對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響較大。通常母親自己學(xué)習(xí)有一定能力的，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)有太大的問題。 如果能 達(dá)成共識(shí)， 母親抓學(xué)習(xí)，父親 抓性格培養(yǎng)，倒是一種不錯(cuò)的選擇。 “家教” 在教育問題上，絕不是小事，但通常容易被忽略了。這是個(gè)父母雙方都必須參與而且“目標(biāo)” 一致 的大問題。 如何“做人”，往往比學(xué)習(xí)更重要，否則，也許培養(yǎng)出來的只不過是個(gè)“精致的利己主者”，許多高分低能的孩子就是只看成績(jī)家庭的專利產(chǎn)品，更有甚者，這些孩子多數(shù)沒有“抗壓力”能力，小小的挫折就可能“一線崩潰”，導(dǎo)致想不開而做出“極端”反應(yīng)，甚至結(jié)束自己生命…… 故而，教育是父母雙方缺一不可的責(zé)任，古訓(xùn)云：“子不教，父之過”，是因?yàn)楣艜r(shí)候是“父權(quán)”社會(huì)，現(xiàn)在女權(quán)相對(duì)大了些，而“慈母出逆子”，尤其男孩，家庭女主人若較強(qiáng)勢(shì)，則“家教”更須注意，男的一定得對(duì)孩子強(qiáng)化“抗壓”訓(xùn)練，否則，從“不吃虧”的孩子，吃的苦頭一定是最大的……

到此，以上就是小編對(duì)于父母承擔(dān)家庭教育主要責(zé)任的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于父母承擔(dān)家庭教育主要責(zé)任的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。