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現(xiàn)代家庭教育基礎(chǔ)是什么,現(xiàn)代家庭教育基礎(chǔ)是什么內(nèi)容

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于現(xiàn)代家庭教育基礎(chǔ)是什么的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹現(xiàn)代家庭教育基礎(chǔ)是什么的解答,讓我們一起看看吧。

你認為家庭教育的最終目標是什么?

謝邀。望子成龍望女成鳳是父母的美好心愿,兒女健康平安是父母的樸素祈求,兒女事業(yè)有成活的精彩是父母最大的安慰。家庭教育對兒女成長成才很重要,但多數(shù)家庭並無克意的安排,也不見有獨特的好辦法。好的家風(fēng),優(yōu)秀的父母是用言教身傳教育孩子。孩子多是在耳聞目染,淺移默化養(yǎng)成好的性格和品值。

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家庭教育的最終目標就是使孩子“成人長志”。

成人,是指孩子在良好的家庭教育培養(yǎng)下,具有正確的人生觀、價值觀、是非觀;脫離了低級的動物屬性,升華成具有與動物屬性根本不同的“人”的屬性;

長志,是指孩子在良好的家庭教育培養(yǎng)下,具有獨立自主的生活能力,擁有屬于自己的理想與精彩人生;孩子脫離了對父母的依賴,獨立成長。

成人長志的孩子才能幸福地享受人生樂趣

家庭教育的終極目標,和我們整個義務(wù)的終極目標基本是一致的。首先做個有道德,守法律,懂歷史,知地理,會表達,身體健康的好公民。

理科知識才是鑄就將來社會科技運用的學(xué)科。現(xiàn)時期的教育,也就是這些知識點的會集。

雖然我們家庭,社會煞有介事的教育,其目的也就是掌握這些在社會上生活的功能。而這些功能的獲得,其實并非要孩子過早背負學(xué)習(xí)壓力。

大人所有努力,我認為都是在自找苦吃。都是社會不安全感造成的后遺癥。

于其把教育強加給孩子,不如放平心態(tài),重新構(gòu)建對社會的認識。

這需要從上到下的各階層努力,重建對社會的信心,對生活美好的向往。

這是病。病不在孩子,而在于成人。

大家其實都在常常思考這個問題。我倒覺得應(yīng)該先想想作為父母的我們該如何理解教育,而且不停反思自己教的如何。畢竟我們?yōu)槿烁改笗r并沒有做過專業(yè)的培訓(xùn)。

個人認為首先是培養(yǎng)孩子的獨立能力,這是人之為人的剛需,然后才是共同成長,做父母的,也要不斷學(xué)習(xí)。 最后的好結(jié)果就是讓其成為一個能挑起自身責(zé)任的有擔當?shù)膫€體。

反正,今天的陪伴,是為了將來大膽的放手。孩子終歸是不屬于父母的,早放手早獨立早安心。祝好。

謝謝邀請,問題主這道恐怕對于多數(shù)家庭來說,不管是初為父母還是已經(jīng)二胎三胎。都是一直需要去摸索的事情。

竊以為,家庭教育不要去定格它有什么終極意義,因為每個人都有些許的不同,雖然人群可以分類,但是對于自己的孩子來說,父母給到最契合的教育方式,永遠是給孩子最大的恩賜和給自己晚年最好的禮物。

中國有句老話:言傳身教。告訴別人道理容易,自己做得到做不到呢?很少有人去考慮。人們常說,父母是孩子的榜樣,人類的幼年時代,有一個很長的模仿和學(xué)習(xí)事情,而跟孩子朝夕相處的還是父母為主,老師同學(xué)畢竟沒有那么長的時間,也沒有從出生就開始的。所以家庭教育看是各有各的章法,其實它真是一門最高深的社會學(xué)科。而這么學(xué)科沒有專家和教授。只是自己做他人學(xué)的過程,并且自己做的過程也就是自我提升和完善的過程。

我一向認為上帝給人最大的優(yōu)勢就是他給予了兩次成長機會,一是自我成長,而且身為父母后跟隨子女一同成長。說大一點好的家庭教育,就是給和諧社會作貢獻,非常符合我們社會主義核心價值觀。往小了說,努力做好子女的榜樣,充滿積極和正能量,說到做到,人格健全和和善,對自己的孩子和自己老年后也算是在積累德和福氣。

所以如果非要給他訂出意義,我認為莫不出這兩點。

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