大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育心理輔導(dǎo)中心簡介的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育心理輔導(dǎo)中心簡介的解答，讓我們一起看看吧。

高一的孩子有點(diǎn)厭學(xué)怎么辦？

一個(gè)人不喜歡干一件事情很重要的原因，是因?yàn)榇鞌「小?/p>

高一厭學(xué)的孩子，多數(shù)就是因?yàn)橛羞@種挫敗感。很多初中的尖子生，去到高中，尤其是重點(diǎn)中學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)身邊都是尖子生。初中那種我是尖子生的優(yōu)越感就不見了。說不定在一堆尖子里面，自己是學(xué)渣。

這就跟中國的足球運(yùn)動(dòng)員一樣。在中國踢足球是尖子，大殺四方，進(jìn)球如麻。去了歐洲5大聯(lián)賽，就只能做替補(bǔ)了。

年輕人，一旦開始懷疑自己的能力，就會(huì)失去動(dòng)力。我覺得這就是高一學(xué)生厭學(xué)的主要原因。心態(tài)沒有調(diào)整過來。

如果真的是因?yàn)樾膽B(tài)沒有調(diào)整過來厭學(xué)，那就給他調(diào)整心態(tài)唄。家長心態(tài)的方法，不外有三。

第一，分析錄取的分?jǐn)?shù)。

高中不是義務(wù)教育，高中的學(xué)校會(huì)根據(jù)不同的分?jǐn)?shù)，把孩子分在不同的班。如果其他同學(xué)入學(xué)的分?jǐn)?shù)比你高，你的成績相對(duì)比較差是正常的，因?yàn)槠瘘c(diǎn)就不一樣。追趕那些入學(xué)成績比你高的同學(xué)，你就要比人家更努力啊。

第二，分析學(xué)習(xí)方法。

初中有初中的學(xué)習(xí)方法，高中有高中的學(xué)習(xí)方法，初中的學(xué)習(xí)方法能拿到高分的，去了高中還是用初中的方法，未必你就能拿到高分。如果一個(gè)孩子到了高一，還是用初中的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，那就可能在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到很多困難。怎么辦？自己的同學(xué)里面總會(huì)有人很快能夠適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)的，真想學(xué)，觀察一下身邊的這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，他們是用什么方法去學(xué)的？然后看看自己適不適合這樣的學(xué)習(xí)方法。覺得適合的，就拿來自己用。

第三，學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。

孩子有點(diǎn)厭學(xué)，家長需要從以下幾點(diǎn)來分析，找到他厭學(xué)的原因才能對(duì)癥下藥：

1. 大多數(shù)的孩子對(duì)未來沒有清晰的規(guī)劃，他甚至都不知道自己想要什么，或者他有什么想法不愿意跟家長說。引導(dǎo)他去看自己想成為什么樣的人，就是未來的自己是什么樣的。

2. 看孩子是否在學(xué)習(xí)中遇到困難了，他在學(xué)習(xí)方面找不到自信和成就感也許就會(huì)失去上學(xué)的勇氣。跟孩子好好聊聊他在學(xué)習(xí)上的痛點(diǎn)，為什么厭學(xué)，是怕麻煩，還是學(xué)不會(huì)？

3. 在學(xué)校是不是遇到什么不開心的事了？和老師，還是同學(xué)之間有什么樣的事情發(fā)生？這也是家長有必要了解的。

4. 家長也內(nèi)觀一下自己，最近家里是不是發(fā)生什么特別的事了，比如夫妻關(guān)系是不是需要調(diào)整？家里是不是有讓孩子擔(dān)憂的事情而無心顧及學(xué)習(xí)？

特別需要注意的是：家長在跟孩子溝通這個(gè)問題時(shí)，一定要注意自己的方式方法，語氣語調(diào)，對(duì)孩子做到充分的尊重與接納，明確溝通的目的，有效果比有道理更重要。

厭學(xué)，是各個(gè)年齡段孩子都會(huì)出現(xiàn)的情況，繁重的學(xué)業(yè)壓力，心理的變化， 學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來說都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)并不完全是枯燥無味的，你如果喜歡而且愿意花時(shí)間去研究，那么漸漸地就會(huì)培養(yǎng)出興趣，同時(shí)產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的快樂因子，也就不會(huì)再厭學(xué)了。

一、改善環(huán)境，愉悅心境。

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會(huì)的鼓勵(lì)、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

二、改變觀念，接受自我。

讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，相信自己也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無能的觀念。當(dāng)然，對(duì)厭學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

三、家庭教育科學(xué)化。

兒童的成長是有規(guī)律的，不同年齡階段有不同的心理特點(diǎn)。因此，家長要根據(jù)孩子成長的規(guī)律，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況、思維特點(diǎn)、興趣特長等，把握其“最近發(fā)展區(qū)”，在此基礎(chǔ)上，選擇符合孩子實(shí)際的階段性期望目標(biāo)。此外，家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子精神放松地學(xué)習(xí)。作為家長應(yīng)該多學(xué)一些家教知識(shí)，使其家教具有科學(xué)性。

四、培養(yǎng)興趣，樹立信心。

興趣是最好的老師。厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育心理輔導(dǎo)中心簡介的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育心理輔導(dǎo)中心簡介的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。