大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育嚴(yán)慈相濟(jì)課件的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育嚴(yán)慈相濟(jì)課件的解答，讓我們一起看看吧。

如何吸引初中生聽自己的語文課？

能吸引學(xué)生認(rèn)真聽很多方面的原因。

1,教師顏值，顏值高，學(xué)生喜歡，上課會(huì)很配合！

2.溝通能力強(qiáng)，在課上可以和學(xué)生開開玩笑，講課不要太嚴(yán)肅，幽默風(fēng)趣一些，學(xué)生會(huì)更喜歡。

3.業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)生會(huì)欽佩尊敬你。

4.和同學(xué)處好關(guān)系，嚴(yán)慈相濟(jì)！

5.還有一種東西叫天賦，有的人生來就招人喜歡，學(xué)生特別喜歡你，有的人生來就特會(huì)講課，大方自然！??

不管是什么課程，會(huì)講故事是老師基本的授課技能，如何讓學(xué)生喜歡自己的教課是老師的基本責(zé)任，是體現(xiàn)老師具有創(chuàng)新、靈活和富有情感色彩的教學(xué)方法的巧妙運(yùn)用，這樣才能吸引學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生也更容易接受和理解老師的言行內(nèi)涵，快速吸收知識(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)老師產(chǎn)生心理溫暖和信任的親近感！所以老師要懂得學(xué)生的性情，激發(fā)學(xué)生的潛在興趣從而達(dá)到教學(xué)目的！

我以一個(gè)學(xué)生的角度回答你的問題。我感覺老師在講語文課時(shí)，要帶點(diǎn)幽默氣氛，使課堂活躍起來，最重要的一點(diǎn)是，老師要好相處點(diǎn)，和同學(xué)們打成一片，課下多和同學(xué)們溝通。我曾經(jīng)就有個(gè)這樣的初中老師，到現(xiàn)在提起這個(gè)老師同學(xué)們都印象深刻，很懷念當(dāng)時(shí)老師的課。

上語文課已經(jīng)很無聊了再加上老師嚴(yán)肅，照本宣科的教語文課就更無聊了。這樣會(huì)讓老師也很失望，本來很用心的去準(zhǔn)備教案，但是學(xué)生聽不進(jìn)去，自己的努力不就白費(fèi)了。

我建議語文老師不僅要增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還要多去關(guān)心學(xué)生，研究教學(xué)方式。讓學(xué)生對(duì)你的語文課不在是犯困，讓學(xué)生上你的課變成享受。這樣才能讓自己收獲成就，讓學(xué)生也學(xué)到知識(shí)。

首先，新時(shí)代的老師需要符合時(shí)代特色，講課內(nèi)容不能很白，也就是枯燥。

語文的一些文章由于年代問題有些晦澀難懂，老師要利用一些現(xiàn)在的社會(huì)熱點(diǎn)和笑話來配合講課內(nèi)容。產(chǎn)生笑點(diǎn)以此吸引學(xué)生的注意力！

其次，形象上不能太過于死板，老師之所以沒有規(guī)定工作服制度，就是想通過每天不同的形象來吸引學(xué)生，避免審美疲勞。新時(shí)代的老師應(yīng)該在穿著得體的基礎(chǔ)上再豐富一些自己的穿搭。

最后，和同學(xué)處好私底下的關(guān)系很重要，一位好老師要和學(xué)生如同朋友一般，這樣才能讓學(xué)生產(chǎn)生自主的聽課信念！

作為一個(gè)“青椒”（青年教師），不得不承認(rèn)大多數(shù)的語文課現(xiàn)在仍在以“滿堂灌”的形式進(jìn)行，采用所謂的“填鴨式”的教學(xué)。這樣只會(huì)讓學(xué)生對(duì)語文課失去興趣。很多老教師不管學(xué)生聽不聽，自己在課上一直講個(gè)不停，都沒有給學(xué)生發(fā)揮的余地，這樣學(xué)生年復(fù)一年地聽也悶呀不是么？

之前我去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的那個(gè)指導(dǎo)老師可謂學(xué)富五車，“肚子里還是有很多墨水的”，而且他也非常喜歡書法，書法功底也很深，他在課堂上也滲入這些知識(shí)，可是我一看下面的學(xué)生的反應(yīng)，糟糕，昏昏欲睡，絲毫不感興趣。真是大材小用了，以這個(gè)老師的學(xué)識(shí)完全可以在大學(xué)任課，當(dāng)一名大學(xué)老師。

可是問題就在于他教的是初中生，學(xué)生接受不了。 而他教出來的語文成績(jī)，慘不忍睹。相信對(duì)于他的打擊還是挺大的。據(jù)說今年沒讓他升初三，回去教初一去了。

如何吸引學(xué)生聽語文課?這是每個(gè)語文教師都值得研究的問題。我通過不斷學(xué)習(xí)，與其他語文教師交流及在知乎和悟空問答向一些前輩提問，總結(jié)了以下幾條方法與措施，現(xiàn)在我把它整理出來以求教育界同仁給予指正。

也就是說老師要不斷地學(xué)習(xí)，想吸引學(xué)生想上你的語文課，你的課必須上得有水平。只有讓學(xué)生確實(shí)想聽，他們的學(xué)習(xí)熱情才會(huì)高漲。雖然說起來好像容易，但是做起來還是挺難的。這就需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程了。我們學(xué)教綜的時(shí)候，不是也經(jīng)常聽到一句話么？“要給學(xué)生一碗水,教師須擁有一桶水”。而現(xiàn)在“這桶水”也變成了“要擁有一桶活的水”，要源源不斷，而且要時(shí)時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)，固步不前已經(jīng)行不通了?？h管校聘都實(shí)行了，還想偷懶？

舉個(gè)例子，現(xiàn)在對(duì)于多媒體的使用比較頻繁的，這可以說是作為教師必須掌握的一項(xiàng)技能。但是有的教師因?yàn)樽约耗昙o(jì)大就不去學(xué)這些技能，所以在課堂上也很少運(yùn)用到這些多媒體技術(shù)。比如我的某一個(gè)大學(xué)老師，他的課簡(jiǎn)直就是返璞歸真，回歸到古代私塾講課的方式。兩年過去了，從來沒有用過一次PPT。第一學(xué)期的時(shí)候，我覺得他講得挺好的，也挺有意思的。因?yàn)橄鄬?duì)于其他一貫采用PPT來講的老師而言，這種方式讓我感覺到舒服自在，也紓解了經(jīng)?？磒pt產(chǎn)生的視覺疲勞。所以在一開始的時(shí)候我是非常喜歡他的課的，我也把他當(dāng)成了自己的男神?？墒呛髞磉€是他教我另一門課，兩年過去了，他還是采用這種返璞歸真方式。而且他講的內(nèi)容來來去去都是以前那些。后來我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是他不會(huì)用PPT，電腦技術(shù)堪憂。他也一大把年紀(jì)了，可能要求他去學(xué)也比較困難，但是我覺得作為一名老師真的需要不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，這才是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)吧。

作為一名語文老師，“水分足”之外還需要技巧的輔助才能夠更好地上好一堂課。教師在上課之前，要反復(fù)琢磨自己在這一堂課要采用哪一種形式進(jìn)行上課。是知識(shí)問答競(jìng)賽呢？還是小組討論呢？具體運(yùn)用到哪一個(gè)環(huán)節(jié)呢？諸如此類的問題都要進(jìn)行反復(fù)的斟酌。這樣課堂的氣氛才能活躍起來。但是如果要采用知識(shí)競(jìng)賽的方式，要有一定的前提基礎(chǔ)，要事先讓學(xué)生熟記知識(shí)，而知識(shí)競(jìng)賽的方式只是為了檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓他們進(jìn)行鞏固所學(xué)知識(shí)。 所以我上課之前會(huì)反復(fù)思考，如果明天的課是下午第一節(jié)課，我會(huì)考慮到這一節(jié)課學(xué)生一般都是昏昏欲睡的，因?yàn)槲乙灿^察了指導(dǎo)老師上課的時(shí)候，他們?cè)谶@一節(jié)課的反應(yīng)是不怎么樣配合的。所以在上課前就會(huì)反復(fù)思考在課上我應(yīng)該融入哪些學(xué)生感興趣的點(diǎn)，擊退學(xué)生的睡意呢？興許慷慨激昂的音樂朗誦、知識(shí)競(jìng)賽搶答可以做到，在考慮到他們的基礎(chǔ)上，我對(duì)題目也進(jìn)行了反復(fù)斟酌，由淺入深，從而更好檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況。后來，課也受到指導(dǎo)老師的肯定，效果還是挺理想的。

學(xué)教綜的時(shí)候背過教育家蘇霍姆林斯基說的一句話，他說:“教育技巧的所有奧秘是熱愛孩子”。教師只有關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上別具一格的閃光點(diǎn)。人與人之間的情感是相互的，你熱愛學(xué)生，學(xué)生是可以體會(huì)得到，并且會(huì)回饋給您的。學(xué)生對(duì)于自己不喜歡的老師上課是沒有心情聽下去的，配合度也不高。如果學(xué)生非常喜歡你，他在你的課上會(huì)表現(xiàn)得非常積極活躍。

吾日三省吾身。教師只有多反思自己教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，才能夠不斷改正。我在實(shí)習(xí)期間也會(huì)每天寫日記記錄教學(xué)過程中發(fā)生的事情，這也是一個(gè)不斷反思的過程，不僅可以提高記憶力，還可以提高教學(xué)能力。

我自己本身是很喜歡語文的，也很喜歡看課外書。

當(dāng)然最重要的就是我初中的時(shí)候，我班主任也是語文老師，她特別喜歡講課外知識(shí)，吊一下學(xué)生胃口，尤其是那些上課沒精神，聽課就打瞌睡的學(xué)生，超級(jí)管用。

講歷史人物的時(shí)候，比如: 詩(shī)人李白，就講一下他的故事，喜歡喝酒，然后問男同學(xué)們，對(duì)這個(gè)人物熟不熟？ 沒錯(cuò)，他就是王者榮耀里面的那個(gè)李白，但是又不同，沒有那么帥，打架也沒那么厲害。就是一個(gè)長(zhǎng)胡子，很有文化，愛寫詩(shī)的老頭。

這個(gè)時(shí)候就勾起了他們的興趣。（雖然是游戲的興趣）這個(gè)時(shí)候你就適當(dāng)?shù)闹v一下他的人物背景之類。

還有很多，一會(huì)兒說笑話；一會(huì)兒在講臺(tái)上手舞足蹈；一會(huì)兒又一本正經(jīng)的講課文；一會(huì)兒又聊一下那些文學(xué)家不為人知的習(xí)慣。

總之就是想盡一切辦法勾起學(xué)生的興趣。

其實(shí)這個(gè)的話，這里讀了那么多年的書。你接觸了不同的老師。可以從他們身上去看一下有什么借鑒的地方，他們今天還是很豐富的。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育嚴(yán)慈相濟(jì)課件的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育嚴(yán)慈相濟(jì)課件的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。