大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育學(xué)會(huì)陪伴我的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育學(xué)會(huì)陪伴我的解答，讓我們一起看看吧。

對(duì)于陪孩子期末考前復(fù)習(xí)，你有何感想？

作為一名家教老師，我覺得我很有感觸。每逢期末，孩子復(fù)習(xí)成了家長(zhǎng)的頭等大事。孩子一問三不知，家長(zhǎng)都?xì)庹耍拐顾恢X。

但是個(gè)人而言，家長(zhǎng)對(duì)于孩子在具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容上不能過多干涉，甚至不需要去幫助他復(fù)習(xí)。因?yàn)閷?duì)于孩子而言，你的方法，你認(rèn)為的重點(diǎn)，都不能讓他認(rèn)可，反而會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理。要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓他懂得如何去把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，如何做復(fù)習(xí)安排。家長(zhǎng)需要尊重孩子的自主性。

那么很多家長(zhǎng)會(huì)說，孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不主動(dòng)復(fù)習(xí)，不知道如何復(fù)習(xí)。其實(shí)這些問題是存在的，但是要注意慢慢糾正。首先從生活上開始，做飯讓他幫幫忙，平時(shí)自己收拾自己的個(gè)人空間衛(wèi)生，整理書籍。第二不要事事操心，早晨起床上學(xué)，鬧鐘讓他自己設(shè)定，幾點(diǎn)起床，洗漱，吃完飯，上學(xué)。讓他自己計(jì)算需要多少時(shí)間。家長(zhǎng)不要代勞。第三培養(yǎng)孩子的個(gè)人自主選擇，自主安排。平時(shí)出門，可以讓孩子參與選擇路線，參與選擇游覽景點(diǎn)，教他購買車票等等，安排時(shí)間等。第四，學(xué)習(xí)上，不要學(xué)習(xí)時(shí)吃零食，看手機(jī)，玩弄玩具，把這些東西通通放到看不見的地方，這樣才能集中注意力。上課才能認(rèn)真聽講。說實(shí)話，對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)，最重要的是課堂認(rèn)真聽講，和課后問老師，只有這樣才能保證你的基礎(chǔ)是牢固的。

總而言之一句話，家長(zhǎng)手不要伸的太長(zhǎng)。否則，最終的結(jié)局就是他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生矛盾。家長(zhǎng)心累，孩子破罐子破摔。

期末復(fù)習(xí)呢，家長(zhǎng)讓孩子自己去復(fù)習(xí)，不會(huì)的，不懂的，可以讓他問父母，也可以讓他去查資料，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最后強(qiáng)調(diào)一句話，手機(jī)電腦平時(shí)要控制，計(jì)算器對(duì)理科的危害性極大。

對(duì)于孩子期末的考前復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)是否需要陪伴的問題，我個(gè)人認(rèn)為不需要。學(xué)習(xí)是孩子的事情，家長(zhǎng)在思想上引導(dǎo)，家長(zhǎng)在工作中努力認(rèn)真，家長(zhǎng)在家里和諧，在家里抽點(diǎn)時(shí)間看看書學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這些都是對(duì)孩子的耳濡目染。長(zhǎng)此以往的家庭，孩子定會(huì)養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

教育就是要學(xué)會(huì)放手，小學(xué)，初中，高中，復(fù)習(xí)都靠家長(zhǎng)陪伴，這孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定沒有培養(yǎng)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有培養(yǎng)好的孩子，你家長(zhǎng)陪在身邊，也無濟(jì)于事，杯水車薪。

對(duì)于自覺的孩子，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)难哉Z鼓勵(lì)使孩子在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠感覺到有父母的理解和釋壓，以最好的心態(tài)輕裝上陣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，從現(xiàn)在開始讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子的內(nèi)驅(qū)力調(diào)動(dòng)起來，這個(gè)比強(qiáng)制陪伴孩子復(fù)習(xí)從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看有意義得多。成長(zhǎng)路上的痛是需要孩子去體悟，去認(rèn)識(shí)，去反思，去改變，去行動(dòng)的。期末復(fù)習(xí)了，家長(zhǎng)能夠做的還是做最積極上進(jìn)的家長(zhǎng)，做孩子的知心朋友，而不是去做一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)不具備知識(shí)輔導(dǎo)能力，更不懂教育藝術(shù)，往往會(huì)適得其反。

有能陪孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng)。其實(shí)有很多學(xué)習(xí)能力不是很自覺的學(xué)生是需要家長(zhǎng)陪伴的。家長(zhǎng)的陪伴可以讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)的安全感，有了家長(zhǎng)的陪伴孩子在學(xué)習(xí)過程中也會(huì)有興趣，當(dāng)遇到不會(huì)的題，有家長(zhǎng)的指導(dǎo)可以讓孩子更加有信心的走下去，如果遇到越要背誦或者聽寫的東西，家長(zhǎng)還可以幫忙，這樣孩子學(xué)習(xí)我不會(huì)覺得孤單，所以家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的陪伴可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

另外，家長(zhǎng)陪孩子復(fù)習(xí)，有利親子關(guān)系的培養(yǎng)，很多時(shí)候父母都沒有時(shí)間去陪伴孩子，如果利用期末考試復(fù)習(xí)去陪著孩子一起學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓孩子對(duì)父母有更深刻的感情，對(duì)于孩子來說有了愛的關(guān)心也會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有更大的興趣。所以父母幫助孩子復(fù)習(xí)期末考試，不僅僅是幫助孩子提高成績(jī)，更重要的是可以幫助孩子形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還可以增加彼此之間的感情。

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到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育學(xué)會(huì)陪伴我的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育學(xué)會(huì)陪伴我的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。