大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育線上答題活動總結(jié)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育線上答題活動總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。
翼課家長怎么做題？
翼課是一個在線學(xué)習(xí)平臺，翼課家長在做題時可以采取以下方法:1.翼課家長可以通過自己主動注冊翼課賬號，登錄該平臺，在題庫中選擇適合自己孩子的題目進(jìn)行練習(xí)，從而幫助孩子提高自己的知識水平。
2.: 在翼課上做題可以有效提高孩子對知識點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力，同時也可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子變得更加自信。
3.: 翼課提供了從小學(xué)到高中的全科目課程，家長還可以關(guān)注老師的教學(xué)動態(tài)，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以此更好地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
孩子乘家長不在，做家庭作業(yè)偷看答案，家長應(yīng)該怎么辦？
如果孩子是自己親力親為帶出來的，應(yīng)該是了解他的脾氣和秉性，在學(xué)習(xí)上忌用強(qiáng)制的手段，如果自己有耐心和孩子一起學(xué)習(xí)，幫他一起面對學(xué)習(xí)上碰見的困難，即使用答案來輔助又何妨，目的是要讓孩子明白學(xué)習(xí)對一個人的重要性，答案不是目的，會解答過程才是最重要的。覺得還是要和孩子溝通好才是根本。
二年級期末考試沒考好家長總結(jié)？
結(jié)合孩子的實(shí)際情況實(shí)事求是的寫，同時提出對孩子的希望和對老師的期望。
首先，對老師的勞動和對孩子的付出表達(dá)真誠衷心的感謝。
其次，簡要談?wù)労⒆釉谀男┓矫嫒〉昧诉M(jìn)步。
再次，重點(diǎn)說說有待提高的地方。(切記，不要把責(zé)任都推卸到老師、 孩子身上，一定要真切的坦白自己的責(zé)任和對孩子的關(guān)心不夠)
最后，委婉表達(dá)對老師的要求(如對孩子要嚴(yán)格要求。。。。但不是無理要求)和自己的態(tài)度，下一步應(yīng)如何配合老師，期望家長和老師密切配合，公共幫助孩子學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)步。
1.感謝老師對孩子的關(guān)心和教育，家長一定配合老師，積極給孩子創(chuàng)造條件把數(shù)學(xué)給趕上去!
2.真不好意思，雖然這段時間孩子也很用功了但進(jìn)步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進(jìn)步的目標(biāo)!
3.多謝老師的關(guān)愛，孩子回家常談到老師您，從沒有嫌棄過像他這樣的一個差生。
他對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也越來越有興趣了!
4.再接再勵，注意細(xì)節(jié)，學(xué)會自我總結(jié)!
小學(xué)生用作業(yè)盒子、一起作業(yè)、安全教育平臺進(jìn)行網(wǎng)上答題的利與弊有哪些？
<作業(yè)盒子> <一起作業(yè)> <安全教育平臺> 在線做題各有利弊
首先:互聯(lián)網(wǎng)是比較方便的，不會的問題隨時可以解決。隨時可以訓(xùn)練。
其次，現(xiàn)在是信息化時代，社會發(fā)展速度比較快，不快速的接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)會被社會所淘汰。
最后，使用網(wǎng)絡(luò)，我們也要注意缺點(diǎn)，合理，恰到好處的使用。不要讓孩子過分依賴互聯(lián)網(wǎng)，形成沉迷。
《作業(yè)盒子》《一起作業(yè)》《安全教育平臺》使孩子們越來越愚苯，沒有獨(dú)立思考意識，為完成作業(yè)而完任務(wù)，應(yīng)該禁止學(xué)生使用，教育改革必需思考的問題，主要是禁止課外輔導(dǎo)教才，完成書本上東西，要提昌德、智、體全面發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)只是作為開擴(kuò)視野的平臺，不能過分依賴，會使人與人之間沒有了交流學(xué)習(xí)的能力。
利用網(wǎng)上平臺在手機(jī)上做作業(yè)弊大于利，千萬不能讓孩子依賴上這個披著高科技外衣的東西。有很多人會說，時代在發(fā)展，高科技已經(jīng)滲透進(jìn)普通人的平凡生活中，如果不早接觸這些東西，孩子會被淘汰， 其實(shí)真的有些杞人憂天了。當(dāng)下，西方國家已經(jīng)在立法，嚴(yán)禁青少年使用智能手機(jī)，而我們國家雖然暫時還沒有上升到立法的地步，但是各中、小學(xué)都是實(shí)行嚴(yán)禁學(xué)生在校使用手機(jī)，事實(shí)上大家包括家長在內(nèi)都已經(jīng)意識到手機(jī)對于孩子的學(xué)習(xí)和身心健康都帶來了不可估量的不良影響。現(xiàn)在有人推出來這幾款app,雖然說方便了學(xué)生也解放了老師，但是它的負(fù)面效應(yīng)真的不能小覷。一，孩子長時間在手機(jī)上做作業(yè)，對于視力影響極大，現(xiàn)在弱視的孩子隨處可見，有的甚至于三、四歲就開始戴眼鏡進(jìn)行視力矯正，。眼睛是心靈的窗戶，如果連視力都不能保證，還談什么靈性和對于美好的大自然的欣賞呢！二，手機(jī)做作業(yè)雖然很方便，但是對于孩子來說，該用手去書寫的字不寫了，該進(jìn)行運(yùn)算的過程也省去了，需要動腦思考的問題也一略而過，這樣的作業(yè)除了給孩子帶來玩手機(jī)的快樂，還能起到鞏固已學(xué)的知識，熟練運(yùn)用公式定律，活躍大腦思維的作用嗎？很值得懷疑。三，孩子做作業(yè)，如果沒有家長或老師的監(jiān)督，他的作業(yè)質(zhì)量很難保證，另外，若果孩子的作業(yè)缺少老師的批閱，從哪兒發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在呢？如果發(fā)現(xiàn)不了孩子的問題所在，就無法及時糾正，這樣就很難保證他的學(xué)習(xí)成績。基于以上幾點(diǎn)，本人還是以為，孩子做作業(yè)還是動手動腦的好，一則可以練習(xí)書法，二則可以在解題的過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和縝密的解題能力。個人之見，僅供參考。對于這樣的問題，往往都是見仁見智。
到此，以上就是小編對于家庭教育線上答題活動總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育線上答題活動總結(jié)的4點(diǎn)解答對大家有用。