大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育小故事征文家長(zhǎng)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育小故事征文家長(zhǎng)的解答，讓我們一起看看吧。

求作文：父母為我們做過(guò)哪些感動(dòng)的事？

父母的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn).......有一次發(fā)生的事讓我深深的感動(dòng)。那次我感冒了，媽媽一直照顧我到晚上，等我睡著了，她還在燈下看書(shū)，因?yàn)樗魈爝€要考試，她還一直幫我蓋著被子。她以為照顧我那么久我應(yīng)該好多了，第二天早上，她就去考試了，回來(lái)后我還在發(fā)高燒，還吐了一地，她焦急地背著我去打點(diǎn)滴。媽媽還給我買東西吃，問(wèn)我有沒(méi)有哪里不舒服，看著媽媽布滿血絲的眼睛，我的眼淚一下子掉了下來(lái)。媽媽，我的好媽媽，正是你那廣博的愛(ài)才把我深深地感動(dòng)了，我愛(ài)你，好媽媽。

有句古訓(xùn)：“百善孝為先”。這句是時(shí)常掛在人們嘴邊的話，卻蘊(yùn)含著人世間最偉大的愛(ài)。小時(shí)候，躺在媽媽的懷里，吸著甘甜的乳汁，咿呀學(xué)語(yǔ)。這是我們童年最美好的回憶。再大些，學(xué)習(xí)成了我們主要的任務(wù),在艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母是我們停泊船只的岸邊。伴隨我們踏出一步步成長(zhǎng)的腳印。有一次，我在過(guò)馬路時(shí)看到過(guò)這樣一幕感人的故事：有一只貓，偷了主人家的一條魚(yú)，主人發(fā)現(xiàn)了，拿著棒子去追貓，把貓的一條腿都快要打斷了，可貓仍不松口。最后這只貓終于擺脫了主人的追打，來(lái)到了一邊草地，停了下來(lái)。把魚(yú)放到一只小貓面前，小貓貪婪地吃著，而那只貓媽媽只是用舌頭慈愛(ài)地舔著小貓的頭。那條幾乎是用生命換來(lái)的魚(yú)，它卻始終沒(méi)有吃一口，看到這，我都感動(dòng)的快要流淚了。這就是愛(ài)，一個(gè)母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。在人世間誰(shuí)何嘗不知：“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意。而作為子女，一句“謝謝”，怎能挽回父母對(duì)我沒(méi)的愛(ài)呢？父母雖然沒(méi)有受過(guò)良好的教育，帶他們有人世間最偉大的愛(ài)。生活壓彎了他們的身軀，帶光陰流過(guò)，卻在他們鋪滿皺紋的臉上寫(xiě)下了歲月的痕跡。九年的時(shí)光在我生命的白紙上畫(huà)下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，九年的時(shí)光如流水般輕易地偷走了您最寶貴的歲月。我已不再是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子了，我懂得了父母的用心良苦。歲月緩緩的推動(dòng)歷史的車輪，我懂了。什么是“大愛(ài)無(wú)疆”。父母的愛(ài)比山高，比海深，更比日月長(zhǎng)。我愿以一顆滿懷感的心祈禱上蒼，愿我的父母平安幸福。

什么是家長(zhǎng)教育？如何做好家長(zhǎng)教育？

謝邀?

什么是家長(zhǎng)教育？

就是指家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施的有關(guān)家庭生活、孩子成長(zhǎng)、自身修養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)與有效技能的教育。

如何做好家長(zhǎng)教育？

筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)必須做好對(duì)孩子的“磨難教育”。

首先是“磨難”。前人告知我們：天將降大任于斯人，必苦其心志、餓其體膚、勞其筋骨。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們大多數(shù)的家長(zhǎng)們?cè)诮逃优畷r(shí)卻認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)。一方面眾星拱月般的把獨(dú)生子女擁立為“小皇帝”、“小公舉”，盡其所能為子女吃盡千辛萬(wàn)苦，提供盡善盡美的“關(guān)心”和“照顧”。另一方面卻只僅僅局限于片面的要求子女各種應(yīng)試成績(jī)的高分?jǐn)?shù)，無(wú)形中忽視了對(duì)子女一些力所能及的生活自理能力的培養(yǎng)，造成了一些“小皇帝”、“小公舉”們動(dòng)手能力差、眼高手低的情形。這一情形往往不被一些對(duì)子女期望值甚高的家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到。其結(jié)果，“磨難”到的不是子女，而是家長(zhǎng)自己。

“磨難教育”，其核心在于“教育”。說(shuō)到對(duì)“小皇帝”、“小公舉”們的教育，每一位身為家長(zhǎng)的心中都有各自的“小九九”。但愿望不外乎是達(dá)到使自己的子女將來(lái)成為于國(guó)家于社會(huì)有用之材，出人頭地等等。我們知道，任何事物的發(fā)展都是有一定規(guī)律的，教育得法者，事半功倍，不得法者，事倍功半。自己的“小皇帝”、“小公舉”在將來(lái)是成龍成鳳，還是成蟲(chóng)，除了學(xué)校的教育外，家庭家長(zhǎng)教育是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。作為家長(zhǎng)們?cè)诙酱佟⒄T導(dǎo)子女成長(zhǎng)過(guò)程中，自己所營(yíng)造的家庭環(huán)境、文化氛圍、以及自己在子女面前的言行等方面不可不慎。須知，身教重于言教，“小皇帝”、“小公舉”們的可塑性、模仿能力都很強(qiáng)。在他（她）們心目中，家長(zhǎng)的言語(yǔ)和行為準(zhǔn)則就是給他們做的一種示范和榜樣，而榜樣潛移默化的影響力是不可低估的。

“磨難教育”難不難？說(shuō)難也不難。 如果家長(zhǎng)們能正確認(rèn)識(shí)到“磨難教育”的功用和積極的教化意義，理解“玉不琢不成器”這一道理，肯下功夫下決心把自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和智慧投資到對(duì)子女的一些行之有效的“磨難教育”實(shí)際行動(dòng)中去，那就不難。反之，如果家長(zhǎng)們動(dòng)輒怕自己的“小皇帝”、“小公舉”受委屈，放在手里怕飛了，含在口里怕化了，一味的對(duì)子女溺愛(ài)，遷就，過(guò)份的“關(guān)心”、 “照顧”，要實(shí)施“磨難教育”，那未免就難。

其實(shí)家庭教育啊，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而父母更是孩子的第一任老師。那么該如何的去做好家庭教育呢？那我們都知道，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母扮演著不可缺少的重要角色，而這個(gè)角色正是他們?nèi)松缆飞系囊啡耍兄腔鄣募议L(zhǎng)，會(huì)提前給孩子一個(gè)優(yōu)秀的家庭教育環(huán)境。

大多數(shù)的父母都希望望子成龍，望女成鳳，也就是說(shuō)家長(zhǎng)希望自己的孩子好，但是不知道，怎么樣能夠讓孩子變得好。如果要我來(lái)說(shuō)的話，父母首先就應(yīng)該懂孩子需要什么。懂得了孩子需要什么，也就意味著教育能夠事半功倍，父母和孩子之間的關(guān)系也會(huì)變得更加融洽。

除此之外，父母在教育的時(shí)候，可以和孩子形成一種朋友的關(guān)系。有些家庭因?yàn)榻逃h(huán)境的缺失，孩子一旦犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)對(duì)其就是又打又罵，這樣做是不對(duì)的。如果你的孩子犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該換一種思考方式，思考他為什么會(huì)犯錯(cuò)誤。和孩子敞開(kāi)心扉，沒(méi)有家長(zhǎng)的架子，試著和他們做朋友，這樣教育的成果來(lái)得更加有效。

何為家長(zhǎng)教育？如何做好家長(zhǎng)教育？

作為孩子的父母，家長(zhǎng)本來(lái)應(yīng)該是教育的實(shí)施者。但是，每個(gè)父母都不可能憑空獲得教育孩子的豐富經(jīng)驗(yàn)，能力是從經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中來(lái)，那么最佳的途徑只有認(rèn)真學(xué)習(xí)。需要學(xué)習(xí)，也就存在家長(zhǎng)教育的必要性。

大到孩子道德情操，是非觀念，小到基本禮貌甚至如何過(guò)馬路。不大不小還有讓家長(zhǎng)們牽腸掛肚、朝思夜想不得其解的學(xué)習(xí)。這些都與家長(zhǎng)平時(shí)的言行以及指導(dǎo)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。怎么通過(guò)自己的言行給孩子一塊良性土壤和生長(zhǎng)空間，這是家長(zhǎng)們必須嚴(yán)肅認(rèn)真思考的。不想把自己的孩子變成自己試驗(yàn)田里的獨(dú)苗，那么就要通過(guò)其他途徑掌握方法和技巧，為此接受的學(xué)習(xí)，就是家長(zhǎng)教育。

當(dāng)家長(zhǎng)是最簡(jiǎn)單的，當(dāng)會(huì)計(jì)要會(huì)計(jì)證、開(kāi)車要駕照、當(dāng)老師要教師證、只有當(dāng)家長(zhǎng)，孩子一出生，就自動(dòng)升級(jí)成家長(zhǎng)了。

然后最普遍的家長(zhǎng)是根據(jù)自己父母教自己的辦法來(lái)教孩子，稍微好一些的是去網(wǎng)上，去生活中了解其他人怎么教育，好的家長(zhǎng)是試探清楚孩子的性格，根據(jù)孩子的性格進(jìn)行適合的教育，聽(tīng)取老師意見(jiàn)，也要及時(shí)探清孩子的變化。

不好意思，本人一直從事教育教學(xué)及教育法律方面探究，在這個(gè)領(lǐng)域探討不夠。

從感性講，家長(zhǎng)在家庭中應(yīng)以身作則，養(yǎng)成一個(gè)好的家風(fēng)，子女才能往好的方面發(fā)展。回答不好，見(jiàn)笑了。

家長(zhǎng)教育：是指對(duì)家長(zhǎng)實(shí)施有關(guān)家庭生活的教育和孩子成長(zhǎng)教育，以及加強(qiáng)家長(zhǎng)自身修養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)和技能的教育。

家長(zhǎng)主要是父母，也包括祖父母、外祖父母、甚至保姆，以及即將成為父母的“準(zhǔn)父母”們。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一塊土地。孩子們一張白紙來(lái)到人間，在家庭這塊土地上，家長(zhǎng)開(kāi)啟了孩子的第一扇窗。

因此這塊土地和上面活躍著是人，是孩子將來(lái)，習(xí)得知識(shí)的源頭，也是孩子將來(lái)融入社會(huì)的土地。

這塊土地是孩子成長(zhǎng)的基石，是他生根、發(fā)芽的重要環(huán)境。

然而，很多家長(zhǎng)只是因?yàn)楹⒆映錾捅毁x予了一個(gè)名號(hào)。

面對(duì)一個(gè)新生兒，誰(shuí)都會(huì)手足無(wú)措的。

問(wèn)題是，還沒(méi)有等家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，孩子就“見(jiàn)風(fēng)長(zhǎng)”，來(lái)不及問(wèn)句怎么辦好？孩子就已經(jīng)快速長(zhǎng)大了。

家長(zhǎng)們還沒(méi)有學(xué)好嬰幼兒教育，就面小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教育，真的是很戳心啊。

家長(zhǎng)能有什么辦法自己學(xué)習(xí)起來(lái)呢？

我認(rèn)為自己非常有必要回答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樽约簩?duì)這個(gè)問(wèn)題有自己的看法。我認(rèn)為家長(zhǎng)教育是指對(duì)家長(zhǎng)實(shí)施的有關(guān)家庭生活和教育孩子成長(zhǎng)以及加強(qiáng)自身修養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)與有效技能的教育，并且教導(dǎo)孩子一些人生與生活中的道理。想要做好家長(zhǎng)教育，首先在要讓自己在跟孩子溝通的時(shí)候，注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣。

不能帶著情緒去跟孩子交談，要注意跟孩子說(shuō)話的內(nèi)容。因?yàn)楹⒆釉跓o(wú)意中會(huì)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的語(yǔ)氣。要注意聆聽(tīng)孩子的表達(dá)，因?yàn)楹⒆右灿凶约旱乃伎迹尯⒆颖磉_(dá)自己的想法，讓他知道自己是被尊重的，這樣能夠增長(zhǎng)孩子的自信心。另外就是當(dāng)孩子做錯(cuò)一件事時(shí)，不能吼罵他，而是要告訴他存在哪里了，會(huì)造成什么后果等。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育小故事征文家長(zhǎng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育小故事征文家長(zhǎng)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。