大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的本質(zhì)心得的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育的本質(zhì)心得的解答，讓我們一起看看吧。

有人說家庭教育是一門藝術(shù)，請問藝術(shù)性體現(xiàn)在哪些方面？

有人說家庭教育是一門藝術(shù)，自己知道的這個人是蘇聯(lián)教育家A?馬爾庫沙說得：“.教育只在某種程度上是一門科學(xué)，而在更大的程度上講是一門藝術(shù)”

教育是一門科學(xué),科學(xué)需要求真;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)需要創(chuàng)造。對于科學(xué)可能更需要科學(xué)家專家來闡述更好，而自己只是想分享一些自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，如果就創(chuàng)造性來說，自己覺得還是有一點(diǎn)與眾不同，稱不稱得上藝術(shù)，只能是各位體會了。

性格是最重要的，培養(yǎng)起來也需要點(diǎn)創(chuàng)造性。

自己認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個好性格是最重要的事，也有專家說性格決定命運(yùn)，性格如何如何會怎樣怎樣，反正會有很多理論，自己想的到?jīng)]有這么復(fù)雜，首先相信每一個父母最希望孩子的，就是有一個快樂的童年，快樂的一生。

再者，通過自己的人生大家可以有這樣的體會，每個人的一生都存在這太多的未知，太多的變化，沒有人說擁有知識，智慧，能力或者是財(cái)富，成功，甚至家長很成功可以把孩子一切都安排好，孩子就一定會快樂。

而能夠讓孩子做到最大可能快樂的，只有孩子無論面對任何的挫折困難痛苦，孩子自己可以笑對，可以樂觀的面對處理，孩子才能是真正的快樂。

家庭教育是有藝術(shù)性的。藝術(shù)是美的表現(xiàn)形式，因此家庭教育以“美“的形式表現(xiàn)出來，就是藝術(shù)。

家庭教育的藝術(shù)性體現(xiàn)在：

1，心靈美。家庭成員之間互敬互愛，互幫互助，重活臟活搶著干，有了困難爭著幫，遇到責(zé)任不推諉。

2，語言美。家庭成員之間說話和氣，不同觀點(diǎn)態(tài)度和藹平等協(xié)商。常用“請，謝謝，對不起，沒關(guān)系"之類的文明禮貌用語。例如，孩子給大人倒水拿鞋，大人說一聲“謝謝”。不要認(rèn)為家里人不需要客氣，這是體現(xiàn)家庭的風(fēng)范和個人的素質(zhì)修養(yǎng)。

3，環(huán)境美。家庭環(huán)境的優(yōu)劣不在于富裕或貧窮，在于家庭成員對家庭環(huán)境的治理。有一次，我家訪到學(xué)生家，黃家經(jīng)濟(jì)條件較差，房房家具比較陳舊，但黃家室內(nèi)室外收拾得井井有條，干干凈凈，給人耳目一新的感覺。隔壁李家新房子新家具，庭院雜草叢生，再看室內(nèi)，墻上有蛛網(wǎng)，臺上有灰塵，擺設(shè)雜亂無章。這兩家形成鮮明的對比，給我們留下深刻的印象。

4，行為美。帶孩子參加公益活動，攙扶老年人過馬路，公共汽車上主動讓座，不亂吐痰，不亂寫亂畫等等，這樣的小事家長要做到，教育孩子從小做到，“從我做起，從小做起"。

家庭教育就是家長用美好的言行潛移默化地影響孩子。常言道：說一千道一萬，不如做給別人看"。家長是子女的樣子，子女是家長的影子。美好的家庭走出優(yōu)秀的孩子，這個規(guī)律是不會改變的。

（潘明煜，致力于中小學(xué)教育問題探討。）

每個家庭，其實(shí)都是一所學(xué)校。家庭教育的藝術(shù)性，主要體現(xiàn)在：

1.讓孩子懂得愛，這是家庭教育的根本所在，其實(shí)任何教育都是“愛”的教育，在家庭中，父母要以身作則，夫妻之間要互敬互愛，讓孩子感受到溫馨和諧；父母愛國家、愛社會、關(guān)愛他人、熱愛大自然，潛移默化中，孩子就會懂得“愛”。

2.讓孩子有教養(yǎng)，有教養(yǎng)的核心—懂得尊重，父母要互相尊重對方，不要動輒貶損對方，更不要在孩子面前貶損別人，在公共場合，父母除了以身作則，還要注意要求孩子：多考慮別人的感受，不要以自己為核心。培養(yǎng)一個有教養(yǎng)的孩子，會使孩子受益終生，也是對社會負(fù)責(zé)。

家庭教育，看似簡單，其實(shí)，是需要每一個家長仔細(xì)琢磨的一門學(xué)問，每個家庭都有自己的具體情況，孩子們的情況也千差萬別，但我認(rèn)為，如果做到了以上兩個方面，就成功了一多半。

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我不懂得大理論，談幾點(diǎn)自己的體會。家庭教育是一門藝術(shù)，也是一種責(zé)任。我們家孩子小的時候，一直在云南的姥爺姥姥身邊，過著無憂無慮的幸福生活。當(dāng)小孩上學(xué)讀書到二年級，我發(fā)現(xiàn)小孩對功課不是很興趣，姥爺姥姥也不在意，只是一如既往地給小孩百般溺愛，小孩能夠正常上學(xué)正常回家就好了。這不利于小孩的成長的。于是，我決定立即將小孩接到身邊上學(xué)，發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)經(jīng)常沒做完，還顯得一副無所謂的樣子。我告訴她，做好作業(yè)可以加深對知識的理解，通過做作業(yè)促進(jìn)知識的“消化"。在耐心教育引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我?guī)酵瑢W(xué)家走訪，看同學(xué)的作業(yè)。慢慢的她懂了，像同學(xué)那樣認(rèn)真做好作業(yè)。過一段時間，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快。

到高三的時候，小孩告訴說，有同學(xué)老是抄她作業(yè)，總是受老師表揚(yáng)，內(nèi)心不平衡。我告訴她，不要在乎老師表揚(yáng)，抄作業(yè)是不好的習(xí)慣，少壯不努力，老大徒傷悲，自己不學(xué)習(xí)，將來害的是自己。高考揭曉，抄作業(yè)的同學(xué)名落孫山，我小孩順利進(jìn)入一本。

大學(xué)畢業(yè)，小孩和她的同班同學(xué)一起被同一家用人單位作為預(yù)選錄用對象，可名額只有一個。她想到，如果最后面試，主考官問同學(xué)的表現(xiàn)該怎么回答？心里很矛盾。我們告訴她說，應(yīng)該實(shí)事求是的說，鼓勵她多介紹同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，絕不能去貶低別人。她說，那樣自己就沒有優(yōu)勢了。我們引導(dǎo)說，工作崗位重要，人品更重要。不能靠貶低別人來抬高自己，那樣，即使得到想要的工作，也不是很光榮。她照做了，最后還是她被錄用。

現(xiàn)在，小孩工作很順利，與周圍人員關(guān)系融合，很開心。如今回想起來家庭教育的方式方法對孩子的成長非常重要，引導(dǎo)的好?，小樹能長成大樹，否則，誤入岐途悔之晚矣。

1.家庭教育是一門藝術(shù)，看到這個話題，讓我想到了很多，因?yàn)橹皼]有去想過多的延伸，現(xiàn)在想想話還是很有道理的，藝術(shù)是什么？藝術(shù)就是創(chuàng)造，藝術(shù)就是有很多無限的可能，藝術(shù)就是給人帶來很多具有美感和人生價值，藝術(shù)也是一條路，教育就含有很多種的方向性，而家庭更有更寬廣的意義和無限的空間。

2.我們想想人在媽媽的肚子里的成長，和一個孩子從出生到長大就是一門藝術(shù)，家庭，就是誕生藝術(shù)的地方，人的吃喝拉撒睡也是一門藝術(shù)。家庭里每個人都有每個人的形態(tài)和生活方式和演繹方式，也許你在家里是生活朦朦朧朧的，也有的生活得很美的，也有生活的很邋遢的，不管你是什么樣子的？本身都是一種藝術(shù)

3.家庭教育就是父母對孩子的教育和影響，這就表現(xiàn)在家庭的生活里，方方面面。孩子出生從什么都不懂，到長大成人，成才，這一過程就是藝術(shù)的體現(xiàn)，有的人成為了歌唱家，有的人成為了舞蹈家，有的人成為了畫家，有的人成為了書法家，科學(xué)家、漫畫家、設(shè)計(jì)家、研究家、作家、人家、收藏家、冒險家等等，沒有想不到的，只有做不到。

4.之前對家庭教育的認(rèn)識，沒想到這么多，想到最多的就是家庭氛圍對孩子的影響，父母的態(tài)度，心態(tài)，脾氣，情緒，人格等對孩子的影響，孩子成長和家庭教育之間的重要性。

家長學(xué)習(xí)家庭教育，有哪些好處？教育子女只是作用之一？

家長學(xué)習(xí)家庭教育非常重要，都說父母是唯一不用經(jīng)過學(xué)習(xí)就上崗的職業(yè)，所以家長自己學(xué)習(xí)一些理論知識，在孩子的成長過程中遇到一些困惑，就可以了解是怎么回事，而不是一味地寵愛或者以暴力解決，這對于孩子的成長非常重要。

另外家長學(xué)習(xí)家庭教育可以提升自身素質(zhì)，在和家人有教育分歧時，可以用理論知識讓家人明白，避免了家庭矛盾的發(fā)生。最好是父母二人都能一起學(xué)習(xí)。

第三，家長學(xué)習(xí)家庭教育之后，也可以更好地和老師理解溝通，孩子在入學(xué)時發(fā)生什么問題，家長可以不必驚慌，自如地處理問題，避免和老師發(fā)生矛盾。

第四，學(xué)習(xí)家庭教育后，家長可以把平時如何教育孩子的心得體會寫下來發(fā)到網(wǎng)上，順便賺點(diǎn)稿費(fèi)，何樂而不為呢。

謝邀。

孟子說過：天下之本在國，國之本在家。可見家庭和諧安定關(guān)乎國家的和平穩(wěn)定。

當(dāng)前社會環(huán)境之下，不斷出現(xiàn)一系列社會問題，特別是青少年之中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，甚至不乏一些惡性事件。

應(yīng)試教育體制之下，單純依靠學(xué)校里的教育恐怕已經(jīng)難以改變現(xiàn)狀，所以必須引起全社會重視，而家庭教育由于有其獨(dú)特的普遍性，方便全民參與，而且效果顯著，被越來越多的人認(rèn)識并且重視起來。不言而喻，學(xué)習(xí)家庭教育是所有教育之中最具積極意義的。

家長自覺學(xué)習(xí)良好的家庭教育，首先是一種積極的態(tài)度，對自身的反省，對孩子的重視，更是對家庭的擔(dān)當(dāng)，對社會的負(fù)責(zé)。

家長學(xué)習(xí)家庭教育，實(shí)際上也是對自身的一種教育，可以從教育孩子先進(jìn)的觀點(diǎn)和思想中，學(xué)習(xí)全新的知識，對自身成長是一種幫助。正人先正己，必然會對自己嚴(yán)格要求，然后可以更好地利用學(xué)到的知識，給孩子樹立榜樣，更好地教育孩子。

顯而易見，學(xué)習(xí)家庭教育不單單只是教育兒女，也是追求家庭精神生活的較佳方式。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一定能夠一舉多得。

孩子在正確合理的家庭教育環(huán)境之下，成長會更加自然健康；孩子不斷成長，父母必然心情愉悅，家庭自然和諧溫馨；家庭之中每個人都參與其中，家庭責(zé)任感會更加強(qiáng)烈，家庭結(jié)構(gòu)必然穩(wěn)定；每個家庭和諧穩(wěn)定了，社會環(huán)境也必然就更日趨穩(wěn)定，社會越發(fā)穩(wěn)定對每個人就更具正面影響，人們就會更加安居樂業(yè)，對社會更加樂意付出和回報，形成良性循環(huán)。

家庭教育，就在我們身邊，只要我們每個人都放低姿態(tài)，摒棄偏見，認(rèn)真對待，謙虛學(xué)習(xí)，用最合理的方式施行最合理的家庭教育，則我們的孩子將會必定身心健康，勇敢善良；未來的社會必定花開滿地，溫馨八方！

家庭教育，從字面上看就已經(jīng)很清楚了，是家庭，而不是單純的指孩子。當(dāng)然，對孩子的教育有好的效果，也會對整個家庭的發(fā)展起到積極的作用，這個是相輔相成的！說一個小經(jīng)歷，兒子很小的時候有些調(diào)皮，我就連哄帶嚇虎的說，如果兒子你很懂事，很乖，爸爸媽媽就會很喜歡你，爸爸媽媽也不會吵架，我們這個家就會很溫馨，即便是我們兩個吵架了，但想想有這么可愛的兒子也就不會再吵了！相反，如果你不乖，那么爸爸媽媽就會生氣，就會吵架，你愿意嗎？可能這樣的教育不是很正確，但是他可以反映出這些家庭成員之間的關(guān)系，所以家庭教育不僅是對孩子的教育，家長之間也應(yīng)該正確認(rèn)識彼此之間的相處方式，如果能夠把握好情緒，家長的愛好，言行，都是能夠指引這個家庭發(fā)展的方向的！

到此，以上就是小編對于家庭教育的本質(zhì)心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的本質(zhì)心得的2點(diǎn)解答對大家有用。