大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)書籍都有的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)書籍都有的解答，讓我們一起看看吧。

帶著孩子認識自然，有什么好的書籍可以幫家長孩子一起入門？

我來講講我給孩子選擇的自然方面啟蒙書。

這套書是我和孩子閱讀次數(shù)最多，閱讀時間最久，畫作故事皆滿意的讀物，這套書的名字是《奇趣大自然》60冊。

《奇趣大自然》共60冊，這是一套內(nèi)容極其豐富的大自然繪本。每冊都有一個可愛的名字，如《大個子長頸鹿》《偏食鬼——考拉》、《公雞先生，母雞太太》等等。

每冊書都分為四個模塊：詩歌式導(dǎo)語、大自然故事、互動環(huán)節(jié)和圖片式科普。每個模塊都有自己的特色，引領(lǐng)家長和孩子共同領(lǐng)略自然的廣博和神奇。

作者是韓國著名的兒童文學(xué)創(chuàng)作人奴比內(nèi)彼，有多年幼兒讀物出版經(jīng)驗，擅長用生動有趣的故事來講述科學(xué)知識。他的圖書制作精美，趣味性強，深受小朋友的喜歡。

配圖是由不同的韓國繪畫者根據(jù)內(nèi)容精心繪制而成，生動了表現(xiàn)了故事的內(nèi)容，具有很強的觀賞性。

語言生動有趣引入入勝

讀著上面這首詩歌，是不是覺得很有趣很生動？這是其中一冊書《河馬的大嘴》的導(dǎo)語。當媽媽用夸張的語言將這首詩歌念出來的時候，孩子瞪大了好奇的眼睛，河馬面包也成了我們家餐桌上的美味的食物。

同樣，正文故事中，作者也選擇了用擬人的手法，獨特的故事形式講述自然科學(xué)知識，增強了可讀性，同時讓小朋友們在故事情節(jié)中潛移默化地學(xué)到自然知識。

內(nèi)容豐富耐讀性強

感謝悟空小秘書邀請，很高興為你回答：帶孩子學(xué)習自然，有什么好的書推薦能讓大人和孩子了解自然？

小孩子的好奇心是最強的，世界對孩子而言是新奇的。一草一木，尤其是動植物，大自然的一切看上去都是那么神奇。觀察能力是孩子最易從小就培養(yǎng)的能力。那些花花草草，昆蟲飛鳥，樹木山川，能帶著孩子身臨其境的觀察是最好的。也能放松身心，學(xué)到很多知識。

如果說有什么好的書推薦。這樣的書還真不少，如《植物》，《野鳥放大鏡》，《昆蟲》，《野果游樂園》，《昆蟲臉書》，《野花》，《鳴蟲音樂國》，《爸媽必修的100堂自然課》等等。在這些書中都配有彩頁適合孩子閱讀，祥細地介紹了自然中的各種植物或是昆蟲，動物的形象，特點，作用，功能等，生動有趣，適合親子閱讀，是孩子學(xué)習自然，了解自然的啟蒙類讀物。希望能幫到你。

我是穆瓣草籽，教育領(lǐng)域創(chuàng)作者，歡迎關(guān)注我一起探討教育問題，也可以下方留言點評。

謝謝邀請，我是麻麻育兒。

帶孩子認識自然，如下書籍可幫家長孩子一起入門:

一. 《找呀找呀，找便便》

這是一本擬人化的趣味繪本，文中通過蜣螂找好吃的便便，形象地介紹了各種動物的便便顏色，形狀，及形成這種便便顏色的原因，讓孩子笑著笑著認識到自然界中動物們的便便特征及各種食物鏈關(guān)系，我家二寶經(jīng)常拿出來翻翻，背得滾瓜爛熟還經(jīng)常要我讀給她聽，孩子特喜歡其中對各種便便的生動描繪：如長頸鹿的便便硬梆梆的，象炸彈一樣掉落下來，哎呀，好疼，圖中蜣螂捂著頭趕緊跑了……

二.《好餓的毛毛蟲》

這是一本可讀性強的繪本，給孩子形象的展示了從卵到幼蟲到蛹到蝴蝶的兌變過程，二寶兩歲開始看，現(xiàn)在快五歲了還喜歡看，前幾天拿著書問我毛毛蟲為何要把自己裹起來呢？

三. 《十萬個為什么-自然科學(xué)》

這是一本陽光寶貝的科普讀物，詳盡的解釋了身邊各種各樣的自然現(xiàn)象發(fā)生的原因，讓孩子更好地理解自然，吸引孩子更深入地探索自然，如“天上為什么會下雨”，“為什么天上會有各種各樣的云朵”，“為什么天上的星星會眨眼睛”等，這本書需要家長念給孩子聽，文字內(nèi)容多，插圖少。我家二寶之前很怕打雷，讀過這本書后，對風雨雷電有了清楚的認識，再也不怕打雷了。

有哪些父母輕松喜悅且效果很好的家庭教育方法？

謝邀。原則上說，家庭教育的目的就是為了孩子能健康快樂的成長，育兒場景千千萬，單是靠具體方法是無法完全覆蓋每個生活場景的，所以我們一直提倡并要求家長要先具備科學(xué)的家庭教育理念和認知，再通過方法的傳授和能力的訓(xùn)練達到輕松育兒高效成長的終極目標。這里我簡單的向大家介紹下“人本家庭教育”的認知體系，如果能理解吸收，相信家長朋友們肯定會有很大的提高，會幫助你們輕松化解很多惱人的育兒問題，不足之處歡迎留言探討。

一、狀態(tài)對

不論何時何地何種場景，父母對孩子一定要保持微笑平和的狀態(tài)。中國有句俗話叫“伸手不打笑臉人”，用在這里可能不太恰當，我想表達的是微笑的力量被很多人大大低估了，你的態(tài)度決定了孩子回應(yīng)你的方式，微笑平和是做父母的必備素質(zhì)。

二、理念對

所謂理念對就是要做到“眼里有人”四個字，要把孩子當作一個平等的個體對待，不會因為他是你的孩子，或者他的年齡小，從而認為孩子就是需要被管教約束的，這種錯誤的理念會潛移默化的影響孩子正常的身心發(fā)展，現(xiàn)在很多教育機構(gòu)倡導(dǎo)“要把孩子當朋友”也是這個理念的延伸。

三、方向?qū)?/span>

家長要知道自己并不是完人，不是教育方面的專家，專家也有犯錯的時候，所以我們要經(jīng)常覺察內(nèi)省，對待孩子要經(jīng)常要從自身找原因，這是大多數(shù)父母都做不到的一點，遇到問題要么就是孩子的錯，要么就是學(xué)校老師的錯，總之錯都在外界，自己才是唯一清醒的那一個人。

一、支持情緒

先要支持孩子當下的情緒，他哭或者笑都應(yīng)該支持，而不是斥責，這是構(gòu)建信任的基本前提；

二、了解真相

當然有，前提是你自己必須要勤勉，優(yōu)秀自律，能給孩子做一個好榜樣，同時，你的孩子在這個方面，他的情商比較高，可以看到你給他樹立的這種言行同意的示范和榜樣的作用，但是需要母子之間極大的內(nèi)心溝通。

謝謝邀請！天下哪個父母都盼望自己的孩子能成龍成鳳，但是在教育孩子的問題上，沒有固定的模式，只有美滿和諧家庭的環(huán)境背景，對孩子的影響確實很重要，父母的言行舉動，對孩子都有直接的影向。但有的孩子先天的性格古板，倔強又笨拙，甚至逆反心里特別強，你盡管如何教育，ta就是聽不進去，說輕了不頂用，說重了更適得起反，這樣的孩子誰遇上都是無可奈何。相反，有的孩子先天就聰明聽話，在培養(yǎng)教育方面，不用父母費力操心，孩子自然就能成材。舉個例子:在上世紀八十年代前，我表哥家有四個孩子，大兒子在上高中時，由于表哥身體不好，經(jīng)常鬧病，就靠表嫂來維持家庭生活，困難重重，可他家的孩子就特別爭氣，放學(xué)后每天都幫家里什么活都干，從來就沒讓父母超心。當大兒子上了高中，家里跟本就功不起，在親戚臨居的幫助下，孩子完成了高中學(xué)業(yè)，并考上了北京工學(xué)院，這孩子就靠親戚的幫助，靠獎學(xué)金補貼，完成了大學(xué)，研究生，研究員，博士，博士后到院士，現(xiàn)在在美國航天公司上班。

這個孩子的一路成長，沒用父母超一點心，以后他家里的父母全靠他生活，弟弟妹妹都考上了本省大學(xué)。

表哥家的幾個孩子都出息成才了，但我沒發(fā)現(xiàn)哥哥嫂子在培養(yǎng)孩子上有什么妙招，只是普通而以，雖然家窮，但特別和諧！

讓孩子承擔一定的家庭事務(wù)，參與家庭的決策，多聽孩子的意見，父母多一點陪伴，包括郊游，運動。一起閱讀，一起講書中的故事，看法。其實就是不要把孩子當孩子，要當成是朋友。

有呀，雖然都是套話：以身作則，寓教于樂咯……

但實話實說還要看孩子，有的孩子好引導(dǎo)，讀故事，看寰宇探索，聽兒歌，玩玩具就能學(xué)會父母想教會他和希望他培養(yǎng)出的東西，但有的就算嚴厲也沒效果……

謝謝邀請！有！但做起來比較困難！

個人觀點：

一、家長要善良正直，勤儉，智慧，博學(xué)多才，寬容大度而厚重，足夠的耐心與愛心，幽默風趣，尊老愛幼，控制自己的性格和不良情緒，用足夠的時間陪伴啟發(fā)引導(dǎo)教育孩子等等！

二、給孩子提供一個溫暖，輕松，和諧，整潔，環(huán)保的，生長生活學(xué)習環(huán)境！合理的膳食！

三、經(jīng)常和孩子互動聊天，帶孩子出去親近大自然，尋找或創(chuàng)造一切機會，和孩子勾通交流，經(jīng)常鼓勵和肯定孩子，父母和孩子之間，保持最長情的友情和愛！

什么是家長教育？如何做好家長教育？

我認為自己非常有必要回答這個問題，因為自己對這個問題有自己的看法。我認為家長教育是指對家長實施的有關(guān)家庭生活和教育孩子成長以及加強自身修養(yǎng)的專業(yè)知識與有效技能的教育，并且教導(dǎo)孩子一些人生與生活中的道理。想要做好家長教育，首先在要讓自己在跟孩子溝通的時候，注意自己說話的語氣。

不能帶著情緒去跟孩子交談，要注意跟孩子說話的內(nèi)容。因為孩子在無意中會學(xué)習家長的語氣。要注意聆聽孩子的表達，因為孩子也有自己的思考，要讓孩子表達自己的想法，讓他知道自己是被尊重的，這樣能夠增長孩子的自信心。另外就是當孩子做錯一件事時，不能吼罵他，而是要告訴他存在哪里了，會造成什么后果等。

謝邀?

什么是家長教育？

就是指家長對孩子實施的有關(guān)家庭生活、孩子成長、自身修養(yǎng)的專業(yè)知識與有效技能的教育。

如何做好家長教育？

筆者認為，家長必須做好對孩子的“磨難教育”。

首先是“磨難”。前人告知我們：天將降大任于斯人，必苦其心志、餓其體膚、勞其筋骨。在現(xiàn)實生活中，我們大多數(shù)的家長們在教育子女時卻認識不到這一點。一方面眾星拱月般的把獨生子女擁立為“小皇帝”、“小公舉”，盡其所能為子女吃盡千辛萬苦，提供盡善盡美的“關(guān)心”和“照顧”。另一方面卻只僅僅局限于片面的要求子女各種應(yīng)試成績的高分數(shù)，無形中忽視了對子女一些力所能及的生活自理能力的培養(yǎng)，造成了一些“小皇帝”、“小公舉”們動手能力差、眼高手低的情形。這一情形往往不被一些對子女期望值甚高的家長們認識到。其結(jié)果，“磨難”到的不是子女，而是家長自己。

“磨難教育”，其核心在于“教育”。說到對“小皇帝”、“小公舉”們的教育，每一位身為家長的心中都有各自的“小九九”。但愿望不外乎是達到使自己的子女將來成為于國家于社會有用之材，出人頭地等等。我們知道，任何事物的發(fā)展都是有一定規(guī)律的，教育得法者，事半功倍，不得法者，事倍功半。自己的“小皇帝”、“小公舉”在將來是成龍成鳳，還是成蟲，除了學(xué)校的教育外，家庭家長教育是一個非常重要的環(huán)節(jié)。作為家長們在督促、誘導(dǎo)子女成長過程中，自己所營造的家庭環(huán)境、文化氛圍、以及自己在子女面前的言行等方面不可不慎。須知，身教重于言教，“小皇帝”、“小公舉”們的可塑性、模仿能力都很強。在他（她）們心目中，家長的言語和行為準則就是給他們做的一種示范和榜樣，而榜樣潛移默化的影響力是不可低估的。

“磨難教育”難不難？說難也不難。 如果家長們能正確認識到“磨難教育”的功用和積極的教化意義，理解“玉不琢不成器”這一道理，肯下功夫下決心把自己的經(jīng)濟實力和智慧投資到對子女的一些行之有效的“磨難教育”實際行動中去，那就不難。反之，如果家長們動輒怕自己的“小皇帝”、“小公舉”受委屈，放在手里怕飛了，含在口里怕化了，一味的對子女溺愛，遷就，過份的“關(guān)心”、 “照顧”，要實施“磨難教育”，那未免就難。

到此，以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)書籍都有的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)書籍都有的3點解答對大家有用。