大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育進社區(qū)活動照片的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育進社區(qū)活動照片的解答，讓我們一起看看吧。

"鄰里關愛，溫暖社區(qū)"，可以開展哪些微公益活動？

開展關愛空巢老人“鄰里相伴”志愿服務。大力弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，依托社區(qū)居家養(yǎng)老服務中心等建立志愿服務站，組織志愿者采取“一對一”、“多對一”結(jié)對幫扶的方式，幫助空巢老人做飯、打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、拉家常等志愿服務。開展關愛留守兒童“鄰里相攜”志愿服務。組織志愿者走家串戶對留守兒童進行生活照顧和親情關愛。依托社區(qū)的公共服務設施少年之家、未成年人活動室、心理咨詢室等，為留守兒童提供心理健康教育、學業(yè)輔導、親情陪伴等，建立完善學校、家庭、社區(qū)有效銜接的教育網(wǎng)絡，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發(fā)展。開展關愛農(nóng)民工“鄰里相幫”志愿服務。一是以技能培訓、權益維護、情感關懷、文化服務、素質(zhì)提升等為重點，開展形式多樣的關愛農(nóng)民工“鄰里相幫”志愿服務活動。二是組織志愿者為農(nóng)民工提供政策咨詢、信息引導和對農(nóng)民工開展各類專業(yè)技能培訓，提高農(nóng)民工職業(yè)技能水平和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。三是組織志愿者向身邊的農(nóng)民工宣傳普及勞動法、勞動合同法、職業(yè)病防治法、社會保險法等法律條規(guī)，指導幫助農(nóng)民工簽訂勞動合同，增強農(nóng)民工的法律意識、維權意識和依法維權能力。開展關愛殘疾人“鄰里相扶”志愿服務。以社區(qū)為依托，開展助殘志愿服務。一是組織有特長的志愿者開展關愛殘疾人康復醫(yī)療、就業(yè)指導、技能培訓、維權咨詢、居家照料、心理輔導等志愿服務。二是組織志愿者幫助殘疾人辦理城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老、醫(yī)療保險、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、新型農(nóng)村醫(yī)療合作、二代殘疾人證、殘疾人機動輪椅車的申請、申領等相關手續(xù)。幫助符合條件的困難殘疾人家庭辦理低保開展維護社區(qū)環(huán)境“鄰里相助”志愿服務活動。一是組織志愿者宣傳環(huán)境保護知識，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式，結(jié)合文明餐桌行動，倡導勤儉節(jié)約的消費模式。二是組織志愿者整治衛(wèi)生死角，清理燃放煙花爆竹后的殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生，保持社區(qū)干凈整潔。三是組織志愿者成立宣講隊和文明勸導隊，宣傳生活禮儀、職業(yè)禮儀和社交禮儀常識，倡導文明新風，勸導不文明行為，營造文明和諧的社區(qū)環(huán)境。

如何樹立正確的家庭教育與幼兒教育相結(jié)合的目標？

2.平時和孩子過溝通，談談孩子的興趣愛好，讓孩子給自己定下個短期的奮斗目標，不要離現(xiàn)實和自身實力太遙遠，必須以自身的能力為根據(jù)，然后讓孩子朝著自己的奮斗目標前進

1、不要完美主義；有的家長給孩子設定了極高的標準，從一開始就要求孩子做到十全十美。對于孩子來說，很多事情都是人生的頭一回，可能會做得不好；孩子漂亮地完成了一件事，家長一定要進行表揚。

2、不要和別的孩子作比較；家長不要總拿自己的孩子和別的孩子作比較。自家的孩子只要按照自己的個性發(fā)展就非常令人滿意了。

3、不要把培養(yǎng)的學習能力作為教育的重心，學習能力固然是重要的，但如果一味地以此作為教育的重心會使整個教育出現(xiàn)傾斜。必須把對心靈的教育作為教育的重點，以培養(yǎng)孩子的EQ作為重點學習能力自然會大大提高。

4、現(xiàn)在就是最好；不要盯著孩子的缺點不放，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點、長處，對他們小小的進步給以肯定和贊揚，就可以讓那些缺點消失。

到此，以上就是小編對于家庭教育進社區(qū)活動照片的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育進社區(qū)活動照片的2點解答對大家有用。