大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于家庭教育啟動(dòng)會(huì)致辭的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育啟動(dòng)會(huì)致辭的解答，讓我們一起看看吧。

你認(rèn)為家庭教育重要嗎？如果讓家長(zhǎng)參與不同階段學(xué)習(xí)，可行嗎？

很高興回答這個(gè)問(wèn)題。家庭教育非常重要，這個(gè)毋庸置疑;讓家長(zhǎng)參與不同階段的學(xué)習(xí)我覺(jué)得非常有必要也是可行的。

一.了解孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)，家庭教育才能科學(xué)有效進(jìn)行。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，每一個(gè)孩子在不同階段都有不同生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。家長(zhǎng)參與不同階段學(xué)習(xí)，掌握孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)，才能更好科學(xué)進(jìn)行家庭教育。我們有時(shí)經(jīng)常看到家長(zhǎng)在苦口婆心說(shuō)，孩子就是不聽(tīng);有時(shí)看到家長(zhǎng)與孩子之間無(wú)法溝通，有的孩子甚至做出極端行為。這跟家長(zhǎng)不了解孩子心理有密切關(guān)系。

二.家長(zhǎng)參與不同階段學(xué)習(xí)，了解不同階段的教育方法，家庭教育才能更有針對(duì)性，也更有系統(tǒng)性。常常有家長(zhǎng)跟老師訴苦，不知道怎么跟孩子交流，不知道怎么幫孩子。

三.家長(zhǎng)參與不同階段學(xué)習(xí)的同時(shí)，自身也在不斷提高完善。有不少家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)，也不斷學(xué)習(xí)，孩子和家長(zhǎng)互相促進(jìn)。

家長(zhǎng)怎么參與不同階段學(xué)習(xí)呢？

1.通過(guò)書(shū)本閱讀。在孩子不同階段訂閱一些必要的家庭教育書(shū)籍，或者通過(guò)電子書(shū)籍學(xué)習(xí)。

2.利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)群等與家長(zhǎng)們互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.積極參與家校活動(dòng) ，積極配合學(xué)校搞好利于孩子成長(zhǎng)的活動(dòng);與老師多溝通。

孩子是家長(zhǎng)一生的“財(cái)富”，家庭教育關(guān)系孩子一生的成長(zhǎng)。重視家庭教育，從現(xiàn)在做起。

家庭教育，是人生的基礎(chǔ)教育，也是啟蒙教育。但不是書(shū)本教育，是以身作則潛移默化的道德教育，對(duì)外社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知教育!過(guò)去很多文盲家庭的孩子都能上大學(xué)，一生遵紀(jì)守法的，就是小時(shí)候受到家庭道德熏陶，能吃苦，能從大局出發(fā)，做對(duì)社會(huì)有益的事情，個(gè)人利益服從集體利益服從國(guó)家利益，成了對(duì)社會(huì)有用的人!很多有突出貢獻(xiàn)的人，都是有過(guò)良好的家庭教育背景的人!

這個(gè)世界上任何一個(gè)職業(yè)上崗前都要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，但家長(zhǎng)除外，家長(zhǎng)不經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)就上崗，想想都可怕。

首先培養(yǎng)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)首先應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)怎么樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，怎么樣去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自己的境界，豐富自己的知識(shí)，這樣你跟孩子說(shuō)話(huà)才有底氣，有發(fā)言權(quán)。

其次學(xué)習(xí)怎樣教育孩子。

教育孩子是世界上最浩大的工程。父母是孩子的第一任老師，會(huì)終生影響孩子。當(dāng)孩子成績(jī)不好的時(shí)候，引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī)，找出問(wèn)題所在。孩子的抗擊打能力，愛(ài)心都是在家庭中培養(yǎng)出來(lái)的。

最后培養(yǎng)家長(zhǎng)的健康意識(shí)。

孩子的健康意識(shí)是從小培養(yǎng)的，連父母都不懂，怎么樣去培養(yǎng)孩子呢？均衡的營(yíng)養(yǎng)，愉快的心情，充足的睡眠，適量的運(yùn)動(dòng)是健康必須的。家長(zhǎng)懂得這些，才會(huì)去引導(dǎo)孩子，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

一雙推動(dòng)搖籃的手也是推動(dòng)世界的手，教育者首先應(yīng)當(dāng)被教育，應(yīng)該的。

家庭教育很重要。人類(lèi)社會(huì)孩子對(duì)父母的依附期長(zhǎng)達(dá)15至25年之久，孩子大部分的習(xí)得行為是從父母身上學(xué)來(lái)的，行為規(guī)范的養(yǎng)成、道德標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知、生活技能的掌握，父母是第一任老師。上學(xué)后，第二任老師教文化知識(shí) ，文化知識(shí)也很重要，它決定孩子將來(lái)的發(fā)展方向，課上沒(méi)掌握的課下補(bǔ)，家長(zhǎng)努力配合老師的進(jìn)度，給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班是普遍的補(bǔ)救方式。進(jìn)入大學(xué)，船到碼頭車(chē)到站，父母不用管孩子了，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了，有自己的價(jià)值體系和行為方式。

題主的建議我覺(jué)得非常好。

教育的不公平，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校資源的配置上，也體現(xiàn)在家庭教育上。如果社會(huì)能夠足夠重視家庭教育，同時(shí)對(duì)于家庭教育的主導(dǎo)者：孩子的父母進(jìn)行合理培訓(xùn)，必然會(huì)極大地改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，此舉真乃百姓之福，國(guó)家之福。

同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到這個(gè)方法執(zhí)行的困難度。

首先，我們要明白孩子教育成什么樣算是正確的，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)本身在家長(zhǎng)心目中就各不相同，我們雖然說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞！”這句話(huà)有點(diǎn)主觀(guān)主義，但是的確這情況普遍存在，究其最重要的原因就是：習(xí)慣。

好的習(xí)慣使人終身受益，反之亦然。

所以，家長(zhǎng)自身要愿意積極改變，認(rèn)同學(xué)校的觀(guān)念，這才是最重要的。

如同家長(zhǎng)自己在家都散漫慣了，希望孩子能高度自律，無(wú)異于緣木求魚(yú)。但家長(zhǎng)通過(guò)培訓(xùn)會(huì)改變嗎？這個(gè)就不得不打個(gè)問(wèn)號(hào)了。

其次，有的家長(zhǎng)雖然有愿望改變，但基于家庭實(shí)際情況，根本沒(méi)有條件去給予孩子充足的家庭教育，更別談去參與家長(zhǎng)培訓(xùn)了。留守兒童的事情大家也見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)不少，這些孩子如果能有合理的家庭教育，將來(lái)肯定會(huì)有更大的成就。但就是因?yàn)榧彝ソ逃娜笔?dǎo)致了很多遺憾的后果。

所以，想法我百分百支持，但在具體操作過(guò)程中要想達(dá)到一個(gè)較好的效果，一要家長(zhǎng)積極支持這項(xiàng)工作，二要讓家長(zhǎng)有條件參與這項(xiàng)工作，其中涉及到的不同情況還是要有差異化實(shí)施方案的。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育啟動(dòng)會(huì)致辭的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育啟動(dòng)會(huì)致辭的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。