大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育孩子最終目的的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育孩子最終目的的解答，讓我們一起看看吧。

為什么說，教育孩子，應(yīng)該從放下期待開始？

家長的期待一定是帶著家長主觀的愿望在的，即我想我的孩子成為一個什么樣的人，否則則是沒有達(dá)到我的期待，就是讓我失望。

之前我們班一個一年級孩子說出了一句讓我很震驚的話：該學(xué)生學(xué)習(xí)成績很好，綜合能力強，很有主見。這名學(xué)生的父母對孩子的管教方式是屬于偏民主型，有一次對他的學(xué)習(xí)成績要求過高了。孩子居然說：我知道，我們小孩子不過是你們的附屬品而已。當(dāng)他媽媽跟我交流到這里的時候，我和他的父母一樣，很震驚，震驚一年級的小朋友怎么會說得出這樣的話。震驚之余也溝通了很久。

孩子首先要成為一名自己想要成為的人，我們終其一生也只是在幫助他們成為自己想要成為的人，在這之前也要幫助他們?yōu)槌蔀樽约合胍蔀榈娜说於ㄖR、習(xí)慣等等基礎(chǔ)。父母也好，教師也罷，都不能替代他們做決定，只能像引路人一樣引導(dǎo)他們向上向善。這是我的觀點。

教育孩子不應(yīng)該放下期待，而是不要盲目期待。

如果你毫無期待，那我們教育孩子的動力是什么呢？

有多少父母，因為孩子沒有考上重點初中、重點高中，就開始失望；有多少父母，給孩子準(zhǔn)備了好幾所985大學(xué)的志愿，因為孩子只考了普通一本、211的分?jǐn)?shù)，就開始責(zé)備；有多少父母，因為孩子大學(xué)畢業(yè)后找不到好工作，就開始悔恨是自己教育的失敗。

教育孩子，要教會他獨立思考的能力，要教會他樂觀自信的性格。同時父母也要細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，不斷的去引導(dǎo)嘗試；去學(xué)習(xí)大學(xué)里的各個專業(yè)，對口的工作，就業(yè)前景，等孩子上了高中，多給孩子講講這些東西，讓他自己做選擇。

不要盲目期待，那樣很容易起反作用。不要說自己對大學(xué)專業(yè)和就業(yè)不了解，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，什么都能查到。

一、父母望子成龍望女成鳳的本質(zhì)是什么？

就是將自己的理想放在孩子身上，讓孩子來實現(xiàn)自己實現(xiàn)不了的愿望。

二、而孩子不是你的附屬品，孩子是一個獨立的個體，他有他自己的想法和自己的人生。

當(dāng)你放下對孩子的期待的時候，也就是放下了對于孩子的捆綁，因為你將自己的愿望寄托在孩子身上，卻沒有寄托在自己身上，這難道不是綁架嗎？

三、當(dāng)孩子自由發(fā)展，成為他自己的時刻，就是孩子重新獲得自由重新獲得自我的時刻！

當(dāng)然，我們的目的不是放羊。而是結(jié)合孩子自己的興趣愛好以及特點，引導(dǎo)性地教育。不再強迫孩子遵從你自己的規(guī)劃，而是順從孩子的本心和本性，引導(dǎo)孩子走上他們自己喜歡的人生道路。

因此說，教育，從放下期待開始！

放下期待，迎接你的將是孩子成長的驚喜！

題主的這個問題其實并不復(fù)雜，只是一個教育孩子的方式方法問題。

教育孩子，不管是家庭教育還是學(xué)校教育，其方法是多種多樣的。就學(xué)校教育而言，主要有講授法、談?wù)摲ā⒕毩?xí)法、演示法、指導(dǎo)法、實驗法、啟發(fā)法、實習(xí)法等。題主所說的教育孩子傾向于家庭教育，也有思想引導(dǎo)、目標(biāo)鼓勵、言傳身教、表揚激勵、少訓(xùn)斥、禁體罰等。各有千秋，因人而異。

這里所說的教育孩子從放下期待開始，其實也是一種家教方法。家長放下期待并不是讓孩子放任自流，更不是不管不教，而只是一種不是把家長的過高期待強加于孩子身上的更符合新時期少年兒童成長規(guī)律和社會發(fā)展趨勢的新的家教方法。因為，父母對孩子有所期待是人之常情，無可厚非，但如果期待過高，不切實際，甚至拔苗助長，讓孩子按照父母的期待去學(xué)習(xí)生活，無疑剝奪了孩子活潑好動、愛玩愛鬧的天性，扼殺了孩子的自信心、自主性和自尊心，對孩子的成長是有害的。

事實上，有期待，就有目標(biāo)和相應(yīng)要求，目標(biāo)的高低、要求的嚴(yán)格與否也直接影響著孩子的健康成長，因孩子總有達(dá)不到要求和實現(xiàn)不了目標(biāo)的時候，任何孩子都不想在父母的埋怨甚至懲罰中度過哪怕是一天！更何況當(dāng)孩子雖經(jīng)努力仍達(dá)不到父母的期望時，孩子的挫折感有多大？孩子的自信心又如何去培養(yǎng)？這對于一個孩子來說其負(fù)面影響是難以估量的！

更可怕的是，教育孩子有期待就有失望，期待越大失望越大。當(dāng)孩子和父母屢屢失望失敗的時候，孩子的教育就會受到嚴(yán)重影響。

因此，教育孩子從放下期待開始，就是尊重孩子的個性，遵循少年兒童的成長規(guī)律，擴(kuò)大孩子自由發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子自主創(chuàng)新能力，提高孩子各種自我發(fā)展能力的有效家教方法，再與其他實踐證明行之有效的方法相結(jié)合，就一定能教育出德才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

我認(rèn)為教育孩子，應(yīng)該從放手開始。家長學(xué)會放手，才是孩子真正成長的開始。

那么，孩子一路成長的標(biāo)志是什么？我們應(yīng)該搞清楚。是孩子獨自生活的能力，是孩子獨立學(xué)習(xí)的能力。，是孩子能夠獨立工作的能力，是孩子承擔(dān)家庭責(zé)任的能力，是孩子擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的能力……這一切的技能都需要孩子親身地，踏踏實實地，親自動手、動腦反復(fù)的地練習(xí)才能掌握。如果家長一味的大包大攬，去剝奪孩子的權(quán)利，那真是害了孩子還害了自己。既剝奪了孩子成長的機(jī)會，也犧牲了自己的自由生活。

因此，我認(rèn)為，家長對孩子適時的放手，接下來就是我們所期待看到的——孩子一路的健康成長和多姿多彩的完美生活！

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【我是一束光，愿與您共勉！】

有這說嗎？沒聽說啊？放下期待，任孩子自由生長，還能叫教育嗎？充其量只能算養(yǎng)育吧！

就好比一棵小樹，如果放下期待，壓根就不想它長成參天大樹，是不就順其自然，任其生長，旁枝斜叉的不去修剪，怎么能成才呢？

現(xiàn)在的家長都是望子成龍、望女成鳳；孩子出生的時候，都在糾結(jié)孩子長大了是上清華還是上北大；都害怕孩子輸在起跑線上，這都沒有錯，哪個家長不希望孩子有個好的未來呢？

其實，現(xiàn)在的教育亂象絕不是家長對孩子有期待或者對孩子的期待過高造成的，而是家長們在教育上嚴(yán)重跑偏或者說是急功近利造成的。

家長們捫心自問，自己讀過幾本育兒書籍，有誰能每天陪孩子做做益智游戲、講講睡前故事。見過太多的孩子小時候是手機(jī)、電視陪伴著，上學(xué)后補課班陪伴著。

俗話說“十年樹木百年樹人”，孩子的成才是需要家長大量心血的付出的，但現(xiàn)在好多的家長更愿意付出的是金錢，砸錢后孩子成績能快速提高，皆大歡喜；不提高，是孩子不夠努力，怪不到家長頭上。

所以，教育孩子不是放不放下期待，是上不上心。

到此，以上就是小編對于家庭教育孩子最終目的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育孩子最終目的的1點解答對大家有用。