把教育這個嚴(yán)肅的工作結(jié)合于游戲或者活動當(dāng)中，在實踐中學(xué)習(xí)知識，是一種喜聞樂見，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性的方式

富教于文,寓教于樂的人文思想？

寓教于文、寓教于樂中的"教"，是思想政治教育的意思，它屬于精神文明建設(shè)中思想建設(shè)的范疇；"文"和"樂"，是文化娛樂的意思，它屬于精神文明建設(shè)中文化建設(shè)的范疇。

寓教于文、寓教于樂就是把思想政治教育與文化娛樂有機地結(jié)合起來，構(gòu)成一個矛盾的統(tǒng)一體，達(dá)到教育和娛樂的雙重目的。

簡述我國教育方針學(xué)前？

我國現(xiàn)行的學(xué)前教育方針是動員和依靠社會各方面力量，通過多種渠道，多種形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)。1981年10月，國家教育部頒布《幼兒園教育綱要》，11月初提出：幼兒園的教育任務(wù)是通過游戲、體育活動、課堂教學(xué)、勞動、娛樂活動和日常生活等7種教育手段來完成的，任何一項不可偏廢。課堂教學(xué)以游戲為主，教學(xué)方法通過直觀和感官作用，提出“寓教于樂”，克服幼兒教育小學(xué)化的傾向。1990年教育部頒發(fā)《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》，隨著《條例》和《規(guī)程》的實施，使幼兒教育逐步走上正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化，實行保育與教育相結(jié)合，對幼兒開展體、智、德、美諸多方面全面發(fā)展的教育，從幼兒的實際出發(fā)，開展啟蒙教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，幼兒教育走上了良性發(fā)展的軌道。擴展資料對0歲至入小學(xué)前兒童實施教育應(yīng)遵循的基本要求。幼兒園教育工作的原則是：體、智、德、美諸方面的發(fā)展應(yīng)互相滲透，有機結(jié)合；遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展；面向全體幼兒；熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒的一日生活各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用；創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。依據(jù)0歲～6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)前教育的原則可概括為：從胎教開始適應(yīng)各年齡發(fā)展和個體發(fā)展的教育；促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的良好發(fā)展與個性的健康發(fā)展；成人對學(xué)前兒童的照管與教育相結(jié)合；以興趣誘發(fā)，在游戲中成長；創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，發(fā)揮其教育的功能。