大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育公益課堂小學(xué)數(shù)學(xué)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育公益課堂小學(xué)數(shù)學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。
小孩二年級，老師布置雙休家庭作業(yè)，讓把“數(shù)學(xué)書上做過的題目39頁到41頁抄寫一遍”，科學(xué)嗎？
現(xiàn)在的家長說實話閑的難受不如在家里多教教自己的孩子！整天事逼一個 我們小時候老師我們做什么作業(yè)就做什么作業(yè)，怎么別人能做你家做不得嗎？沒事找事，不想做就跟老師說以后你家不做了 不要因為你一個家長害了其他想做作業(yè)的孩子！
不科學(xué)，這位家長完全可以把這份作業(yè)放在一邊，尋找更為科學(xué)的做題方式。也可以自己去找一些題，為孩子來布置作業(yè)。
但是在這兒有一點你需要注意的，就是首先要明確孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力，把握住適合于孩子的題目，不要讓孩子過高或過低的進(jìn)行練習(xí)，這些對孩子的學(xué)習(xí)都是沒有什么幫助的，適合的才是最好的，家長的輔導(dǎo)肯定比老師的輔導(dǎo)更有效果。
您需要多讀一些教育學(xué)和心理學(xué)方面的課本，同時要學(xué)習(xí)一下小學(xué)階段的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解孩子所在年級學(xué)習(xí)的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，這樣的話您可以有的放矢了解這門課程的前后學(xué)習(xí)內(nèi)容的連貫性，以及知識的層次性，幫助孩子不斷的提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)知識的能力。
第三，你要和班主任或者任課老師做好溝通，讓老師認(rèn)可的這種教學(xué)方式和思維方式，不要讓老師產(chǎn)生這樣那樣的想法，影響了您的孩子更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)與發(fā)展，如果因此而造成了孩子學(xué)習(xí)或?qū)W業(yè)上的不足，你要有充分的心理準(zhǔn)備和能力，幫助孩子恢復(fù)到正常的狀態(tài)下。
總之作為一個家長有自己的主見是一件非常好的事情，如果在有著足夠的能力幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)習(xí)方法，掌握更多的知識，那是更好的。
希望每位家長都能夠有自我的主見，避免孩子在成長過程中千篇一律失去個性。
謝邀，老師留作業(yè)題孩子們都不愿意做呢，不留作業(yè)孩子們能主動做嗎？家長能督促孩子學(xué)習(xí)嗎？老師留作業(yè)你們家長還質(zhì)疑，就算是抄寫也是在鞏固，熟能生巧，一，二年級的學(xué)生就是多寫，多練，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
謝邀！
這類問題本來不想回答，說不定一不小心會引起公憤！
唉！我還是克制一下情緒好好地回答一下吧！
只能說，這是教育的悲哀！
我也是兩個孩子的家長，也遇到過類似的情況。
以我自己陪孩子做家庭作業(yè)的經(jīng)驗：一個二年級的小朋友，抄三頁數(shù)學(xué)作業(yè)，至少也得一兩個小時，再加上其它作業(yè)，一個晚上啥都不用干，就做那家庭作業(yè)了。
問題是花這些時間值嗎？到底收獲了什么？
這種低效的學(xué)習(xí)方法，我看除了消磨掉小朋友的學(xué)習(xí)興趣之外，什么都收獲不了。
學(xué)校才是學(xué)習(xí)的主要場所，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在學(xué)校完成。
在學(xué)校里6個小時沒學(xué)好的知識，依靠課外這短短的一兩個小時來搞定，不是太過于勉強(qiáng)嗎？
謝謝您的邀請！我兒子上二年級時，我曾經(jīng)跟他的語文老師鬧過意見。事情是這樣的：校長開教師會多次強(qiáng)調(diào)，給學(xué)生布置作業(yè)時不要布置死記硬背的東西，要少而精，要是階梯式的……，那時二年級語文課本上有一篇課文里(什么名字我不記得了)，有一個解詞‘’橡子面‘’，本來布置‘’解詞‘’就是死記的東西，這‘’橡子面‘’我看孩子寫過多次了，跟本沒有必要，一點用也沒有！我找他老師去了……！
老師布置作業(yè)，小學(xué)低年級死記的東西，像生字生詞必須多寫，這是考試必考題，也是送分的題，要占卷子20分。再像要求會背并默寫的課文必須會背會寫，你覺得孩子沒有必要寫的作業(yè)，你可以輔導(dǎo)孩子做點別的，如：寫一篇短文，寫一篇日記呀，和孩子一起讀書，讓孩子寫寫讀書筆記呀！第二天給老師寫一便條說明原因，讓孩子和作業(yè)一并交給老師，我想老師會表揚(yáng)他的。
數(shù)學(xué)作業(yè)也一樣，你覺得老師布置的作業(yè)孩子會了，你就讓孩子做一張卷子，第二天交給老師，老師也會很高興的。千萬不要讓孩子什么也不寫，老師是不喜歡不完成作業(yè)的孩子！只要是勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)什么老師都會喜歡的！
到此，以上就是小編對于家庭教育公益課堂小學(xué)數(shù)學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育公益課堂小學(xué)數(shù)學(xué)的1點解答對大家有用。