大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)方案的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)方案的解答，讓我們一起看看吧。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何和孩子交流？如何正確引導(dǎo)孩子？

親子間的交流很重要

家長(zhǎng)首先應(yīng)該重視孩子的感受，多站在孩子的立場(chǎng)進(jìn)行溝通、交流。

我覺得不論夫妻還是親子，每天一定要有無意義的交流時(shí)間，聊有趣的事、電視節(jié)目、哪怕一天的流水賬都好，讓孩子愿意聽你說話，也愿意和你說話。

因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)普遍喜歡說教孩子，一開口就是講道理，這不對(duì)那不對(duì)。完全不詢問孩子的意見，所以孩子長(zhǎng)期被指責(zé)、教育、打壓就慢慢不想說話了。

所以，你是獨(dú)立的，孩子也是獨(dú)立的，一定要重視孩子感受，聆聽他的內(nèi)心，幫助孩子健康成長(zhǎng)！[玫瑰]

如今家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育感到壓力非常大。其實(shí)家長(zhǎng)只要科學(xué)的管理好孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)過程中，將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來，家長(zhǎng)更應(yīng)該充分的理解孩子，對(duì)于一些孩子做出的事情，要給予孩子尊重，這樣孩子才會(huì)聽出家長(zhǎng)的建議，能夠讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)過程中，將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來，對(duì)于一些孩子做出的事情要給予尊重。每個(gè)人都是有上進(jìn)心的，孩子也是想要有更好的成績(jī)以及做到更好的效果，在學(xué)習(xí)方面要看大量有益的課外書，并不是要一味的進(jìn)行學(xué)習(xí)，給予孩子最具體的學(xué)習(xí)幫助，也能夠更好得教育好孩子，為了能夠讓孩子不會(huì)與家長(zhǎng)做對(duì)，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)必須要心平氣和的教育孩子，告訴孩子的錯(cuò)誤在哪里，也應(yīng)該就事論事，千萬(wàn)不能夠發(fā)脾氣，只有家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)孩子，孩子也能夠?qū)⒎高^的錯(cuò)誤及時(shí)的改正，才能夠正確的成長(zhǎng)起來。我認(rèn)為只有這樣才是最好的方法。

通過我和我家孩子的溝通經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為：

一、少說多聽

聆聽是一門藝術(shù)，認(rèn)真的聆聽可以拉近人與人之間的距離。

費(fèi)斯諾定理指出人有兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應(yīng)該多聽少講。

多聽能從孩子的語(yǔ)言里得知他想表達(dá)的問題，你才能更好的回應(yīng)他的回答。

二、讀懂孩子的內(nèi)心

我有段時(shí)間總是巴拉巴拉自己說的多，也不管孩子內(nèi)心咋想的，只管自己說，起到了反作用，后來我就換了一種方式，先和他聊，發(fā)現(xiàn)他內(nèi)心深處真正想要的東西，所謂對(duì)癥下藥就是這個(gè)理，要抓重點(diǎn)。

三、不吼不叫，換位思考

這個(gè)時(shí)候不能大喊大叫，要站在同齡人的角度去溝通交流，這樣才比較順暢，如果一味以大人高高在上教育的姿態(tài)去聊，肯定不會(huì)有溝通和交流的效果。

四、正確引導(dǎo)

我是言姐，很高興回答你的問題。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有其特點(diǎn)。作為父母，我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，在孩子的教育和交流中，幫助他發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，改正劣勢(shì)，該如何與孩子交流呢？接下來跟大家分享一些與孩子溝通的技巧。

第一：把孩子當(dāng)做朋友。 不要覺得自己是家長(zhǎng)就高高在上，什么都要聽你的。你和孩子在人格上是平等的。你把孩子當(dāng)成朋友，在交流的過程中孩子也會(huì)把你當(dāng)成朋友，有什么事都會(huì)跟你說的。

第二：要有耐心，了解孩子的想法。和孩子交流是需要足夠的耐心，有時(shí)候孩子總會(huì)問你各種各樣奇怪的問題，這時(shí)候不要嫌煩，一定要耐心的給孩子解答，這是建立良好親子關(guān)系的關(guān)鍵。在和孩子的互動(dòng)交流中， 了解孩子為是怎么想的，只有了解孩子的想法時(shí)，才能夠有效的引導(dǎo)和教育孩子。

第三：多講道理，不要總是體罰孩子。要學(xué)會(huì)跟孩子講道理，不要通過暴力或者命令讓孩子折服。懲罰一時(shí)可以起到威懾的效果，但是隨著他慢慢長(zhǎng)大，效果不好，甚至產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果，所以不管孩子犯什么錯(cuò)誤，都不要輕易的體罰孩子。

第四：多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)的孩子明顯要自信一些。在生活中要學(xué)會(huì)常常鼓勵(lì)孩子，就算孩子有哪些地方做的不夠好，批評(píng)也要講究方式方法。常常去鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)自信。

作為家長(zhǎng)我們也需要正確的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

第一：控制好自己的情緒。一個(gè)情緒平和的父母教育出來的孩子也會(huì)是平和的，情緒是會(huì)影響別人的，所以不想孩子總是情緒失控，自己一定要控制好情緒。

第二：樹立榜樣，以身作則。父母是孩子第一任老師。你的一言一行對(duì)孩子影響很大。要想孩子怎么做，父母先得做到，榜樣勝過無數(shù)的說教。

孩子是我們的寶貝，我們一定要用心去陪伴他，教育他，讓他越變?cè)胶谩?/p>

交流，是雙方的。交流的基礎(chǔ)是聽，父母首先需要去放下評(píng)判，傾聽孩子，了解孩子的想法。或許你覺得孩子的想法不對(duì)、不夠好，但那仍是孩子自己的想法，是孩子通過自己的思考和感受產(chǎn)生的想法，雖然不是一個(gè)完美的想法或主意，但這是孩子獨(dú)立思考的第一步，不論如何，別先記著打斷或評(píng)價(jià)，先讓孩子說完。無論他說了什么，先肯定正確的部分，再平靜客觀的給出建議。成年人的話語(yǔ)對(duì)孩子有天然的影響力，孩子多半會(huì)考慮父母的建議，做出調(diào)整。

感謝邀請(qǐng)！

交流要改變雙方的角色，不是與父母和子女的角色進(jìn)行交流，而是雙方與朋友間的角色開始交流。平時(shí)與孩子相處，可以輕松一些，多一些鼓勵(lì)，少一些說教。我舉個(gè)例子，孩子上一年級(jí)時(shí)，一天中午，我回家就聽到婆婆和女兒在爭(zhēng)吵，女兒說筆是她撿到的，她就可以留下，婆婆不同意她留下，說以后會(huì)讓她變壞 。讓我評(píng)理。

我去看了一眼那支筆，因?yàn)槲医?jīng)常到文具店買辦公用品，知道那筆價(jià)格不便宜，我沒給孩子買，她自己也不會(huì)買。

我就拿出筆對(duì)女兒說，這筆真漂亮，你是怎么得到它呢？女兒講述了她撿到筆的經(jīng)過。我就給她講，如果你把自己喜歡的東西丟了，這時(shí)你會(huì)怎么樣？（肯定很難過），你希望撿到你東西的人歸還嗎？（希望）同樣別人丟了心愛的鋼筆，也希望你歸還。你覺得呢？下午集隊(duì)女兒就把筆交給了失主。

父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子自己去實(shí)踐，通過她自己的經(jīng)歷認(rèn)識(shí)世界，在她遇到困惑時(shí)，偶爾給出自己的意見和建議。

在家庭教育中，爸爸需要做些什么呢？

做一個(gè)爸爸很容易，也只需十個(gè)月，但做一個(gè)好爸爸很難，而且需要幾十年。

要做個(gè)好爸爸，教育根本，私以為至少要做好以下幾點(diǎn)：

1. 以身作則：言傳身教，己所不欲，勿施于人。

2. 相親相愛：親善仁慈，關(guān)心愛護(hù)，親力親為。

3. 原則優(yōu)先：制定禮法，原則優(yōu)先，約法三章。

4. 培養(yǎng)天性：自然成長(zhǎng)，發(fā)揮天性，培養(yǎng)個(gè)性。

5. 獨(dú)立擔(dān)當(dāng)：明確職責(zé)，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)，各司其職。

6. 因材施教：人有個(gè)性，天賦不同，因材施教。

7. 思維方法：不予包辦，認(rèn)知有方，思行有法。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)方案的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。