怎樣制作小學(xué)數(shù)學(xué)課件？

數(shù)學(xué)教案和其他的課程教案有共同的方向，可以從教學(xué)分析；教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)過程；教學(xué)反思這四個(gè)方面來進(jìn)行教學(xué)ppt的制作。分享一些教學(xué)ppt制作的技巧：

1、排版設(shè)計(jì)：最好采用PPT的首頁作為封面，這樣可以一目了然的知道知識點(diǎn)與作者。比如可以在這里說明課件標(biāo)題；講課老師；學(xué)科章節(jié)和教材

2、PPT內(nèi)容要有啟發(fā)性懸念性，在PPT講解完成后還需要布置反思。

3、ppt的背景盡量以素雅為主，能烘托字體，不能太艷麗；背景不能亂，顏色不能和字體的顏色相似這樣就不好看清文字內(nèi)容

小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)要買算盤嗎？

二年級下冊數(shù)學(xué)課有一節(jié)是認(rèn)識算盤。

要求學(xué)生能夠認(rèn)識檔梁框，下珠，上珠，算盤四周叫做框,根根小棒叫做檔,一根橫梁分上下;梁的上面是上珠,梁的下面是下珠。

要求每位同學(xué)會(huì)用算盤上的珠子表示一些數(shù),會(huì)讀寫算盤上撥的數(shù)。

所以還是要準(zhǔn)備算盤學(xué)具的。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊大綱是什么？

主要學(xué)習(xí)表內(nèi)乘法和除法,萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,萬以內(nèi)數(shù)的加減法含有加、減、乘、除的兩步計(jì)算題和括號的認(rèn)識,也就是簡單的兩步計(jì)算的四則混合運(yùn)算的法則。簡單的兩步計(jì)算的應(yīng)用題.其它的還有統(tǒng)計(jì)和初步認(rèn)識,能用一個(gè)方格表示5個(gè)或10.圖形的簡單認(rèn)識,長度單位米和厘米,重量單位千克和克等計(jì)量單位的簡單認(rèn)識.所學(xué)內(nèi)容比較簡單。重點(diǎn)要注意乘法口訣的記憶和應(yīng)用乘法口訣做簡單的表內(nèi)乘除法.兩步計(jì)算的運(yùn)算法則和簡單的兩步計(jì)算的應(yīng)用題。

制作小學(xué)數(shù)學(xué)課件的軟件有那些？

word里的powerpoint，flash8等都可以的。

前一種簡單些，可制作簡單的幻燈片，后一種主要用于較復(fù)雜的動(dòng)畫制作等。

去哪個(gè)網(wǎng)站下載小學(xué)數(shù)學(xué)免費(fèi)課件？

第一課件網(wǎng)不過我并沒有下載過，不知道是不是真的免費(fèi)，也不知道具體質(zhì)量如何。

而且要下載網(wǎng)站定制的2345瀏覽器。建議慎重使用。不過，我感覺問題應(yīng)該不大。最后，這應(yīng)該是個(gè)電腦網(wǎng)站。

怎樣下載小學(xué)數(shù)學(xué)課件到U盤上？

右鍵點(diǎn)擊你要復(fù)制的文件，在可移動(dòng)磁盤里點(diǎn)擊右鍵“粘貼”就可以了

如果要移動(dòng)文件，第二步點(diǎn)“剪切”就可以了

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊內(nèi)容4576約是多少？

按照第一單元中“近似數(shù)”的例題，應(yīng)該是4576≈4600，另外4576≈4580、4576≈5000都是可以的。

小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊求商的方法是什么？

小學(xué)二年級第一學(xué)期剛剛學(xué)習(xí)了“表內(nèi)乘法口訣”?，F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)“用乘法口訣求商”商的方法是：用乘法口訣求商。一定要叫孩子熟記1-9的81句乘法口訣哈。而且必須是能夠倒著背才行，才能運(yùn)用自如。

新人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊有哪些內(nèi)容？

第一單元數(shù)據(jù)收集整理第二單元表內(nèi)除法第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)第四單元表內(nèi)除法第五單元混合運(yùn)算第六單元有余數(shù)的除法

數(shù)學(xué)課件特點(diǎn)？

直觀，簡潔，專業(yè)！

1）由淺入深，逐步深入學(xué)做課件，可以從先做PowerPoint做起，然后什么幾何畫板、flash。

2）注意數(shù)學(xué)符號的編輯輸入和作圖如果用PowerPoint做課件，由于數(shù)學(xué)符號的特殊性，所以課件上都不出來的符號都是先用word編輯好，在粘貼到pp、flash中去；畫圖也是現(xiàn)在幾何畫板中畫好，粘貼到pp中去。

3）課件的核心還是在于你對整個(gè)課堂流程的設(shè)計(jì)，課件只是一種表現(xiàn)手段