摘要：如何向您介紹徐州機(jī)電技師學(xué)院的辦學(xué)前景？徐州技師學(xué)院是一所在當(dāng)?shù)叵碛泻芨呗曌u(yù)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。很多想要入讀該校的學(xué)生都非常關(guān)心學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校的招生專業(yè)，而學(xué)校的辦學(xué)情況更是關(guān)心。在此，本文介紹了徐州技師學(xué)院的這三個(gè)維度。讓我們來(lái)看看。蔣.徐州技師學(xué)院是一所在當(dāng)?shù)叵碛泻芨呗曌u(yù)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校。很多想要入學(xué)的學(xué)生更關(guān)心的是學(xué)校的環(huán)境、學(xué)校的招生專業(yè)、學(xué)校的教育情況。在這里，我們這篇文章介紹了徐州技師學(xué)院的這三個(gè)維度。讓我們來(lái)看看。

江蘇徐州技師學(xué)院（原徐州高級(jí)技工學(xué)校）始建于1956年，1978年復(fù)辦，屬全額撥款院校，并于1991年、1994年榮獲省部級(jí)、國(guó)家重點(diǎn)技師學(xué)校稱號(hào)。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。學(xué)院始終堅(jiān)持“以人為本、育人為先、突出技能、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，努力推行“寬基礎(chǔ)、復(fù)合型、產(chǎn)教融合”的教學(xué)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生在德育、智力、體質(zhì)、技能等方面得到全面發(fā)展。學(xué)生憑借良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論知識(shí)、過硬的操作技能，多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)，受到社會(huì)的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。就業(yè)制度完善。學(xué)院建立了立足本市、輻射北京、上海、廣東、浙江、蘇南等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和完整的就業(yè)服務(wù)體系。就業(yè)率始終保持在95%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。受到學(xué)生的青睞，家長(zhǎng)和用人單位的好評(píng)。

2007年9月，被江蘇省人民政府命名為江蘇徐州技師學(xué)院。同年，徐州冶金職工中等職業(yè)學(xué)校并入。 2008年1月，經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，增設(shè)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐州技師分院，開始全日制大專教育。 2011年成為徐州市首個(gè)公共高技能人才培訓(xùn)鑒定基地。前幾年，學(xué)校通過了教育部、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部等部委的“全國(guó)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”評(píng)審驗(yàn)收。學(xué)校先后榮獲“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校”、“全國(guó)德育管理工作先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)高技能人才培養(yǎng)聯(lián)合委員會(huì)委員單位”等稱號(hào)。人力資源和社會(huì)保障部技能人才》、《人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)指導(dǎo)意見》。教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“江蘇省技能大賽先進(jìn)單位”、“江蘇省技工學(xué)校教學(xué)管理示范學(xué)校”、“江蘇省技工學(xué)校教學(xué)管理示范學(xué)校”擁有“省機(jī)電工程高技能人才培養(yǎng)基地”、“江蘇省高技能人才專項(xiàng)公共培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)，是全國(guó)規(guī)模較大、水平較高的高職院校之一江蘇省教育.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客服、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、國(guó)際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營(yíng)銷寫作實(shí)踐、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)頁(yè)配色、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、Adobe Dreamweaver、html、Java語(yǔ)言、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、FlashAction腳本動(dòng)畫設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實(shí)踐、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流管理、消費(fèi)心理學(xué)等。學(xué)校立足現(xiàn)代開放的教育理念，積極探索國(guó)際合作辦學(xué)和交流渠道，努力培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才和全球競(jìng)爭(zhēng)力。波蘭中歐商業(yè)教育基金會(huì)、俄羅斯唐人餐飲公司、愛爾蘭駐上海領(lǐng)事館、俄羅斯烏拉爾國(guó)立交通大學(xué)、老撾萬(wàn)象省立技術(shù)學(xué)院、老撾老德技術(shù)學(xué)院、老撾巴巴薩技術(shù)學(xué)院等來(lái)訪校友洽談合作。學(xué)校引進(jìn)德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育模式，成功與德國(guó)IB公司科隆教育中心合作，開設(shè)汽車維修、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)。先后與波蘭克拉科夫通信技術(shù)學(xué)校、克拉科夫更好食品學(xué)校就機(jī)電一體化、烹飪專業(yè)達(dá)成合作交流協(xié)議，開展師生交流活動(dòng)。朱成新教授工作室成員多次受邀前往澳大利亞、法國(guó)等國(guó)家參加飲食文化交流活動(dòng)，精湛的烹飪技藝受到廣泛贊譽(yù)。學(xué)校與澳大利亞格里菲斯大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)合作，在學(xué)校彭祖康宴校外培訓(xùn)推廣基地和商旅學(xué)院建立格里菲斯大學(xué)旅游孔子學(xué)院“中華文化實(shí)踐基地”。認(rèn)識(shí)越來(lái)越深，利用自然、改造自然的能力日益增強(qiáng)。人們不僅使用人力、畜力，還懂得利用水力。軌道交通專業(yè)好找工作。畢業(yè)生主要在城軌、地鐵相關(guān)運(yùn)營(yíng)單位工作。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類鐵路建設(shè)工程的人才。在運(yùn)營(yíng)管理方面，可從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)工作；城市通信方面，可從事軌道交通信號(hào)系統(tǒng)設(shè)備的維護(hù)、檢修、管理、安裝、施工以及通信信號(hào)設(shè)備的一般維護(hù)、管理和使用工作。

在鐵路工程領(lǐng)域，曾在鐵路建設(shè)企業(yè)、鐵路局工務(wù)部門、城市軌道交通企業(yè)線路工、橋梁隧道工等崗位擔(dān)任施工員、質(zhì)檢員等職務(wù)。培養(yǎng)供電運(yùn)行、供電等應(yīng)用型中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。變電站維護(hù)、接觸網(wǎng)（鐵路）建設(shè)和維護(hù)。畢業(yè)生可從事城市軌道交通變電站值班員、城市軌道接觸網(wǎng)檢修工、檢修電工等電力設(shè)備安裝、運(yùn)行、維護(hù)、供電等工作。