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家庭教育指的是哪方面,家庭教育指的是哪方面的內(nèi)容

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育指的是哪方面的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指的是哪方面的解答,讓我們一起看看吧。

小孩子怎么進(jìn)行家庭教育?

每個(gè)人的家庭教育方式是不同的。教育小孩子也是需要學(xué)習(xí)的。不過(guò)有些家庭的基礎(chǔ)條件學(xué)歷文化沒(méi)那么高的話,就是要如何去學(xué)習(xí)怎么教育孩子了。但如果有些家庭條件就是說(shuō)學(xué)歷上比較有文化的話就教育起來(lái)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好一點(diǎn)。反正不管怎么樣教育孩子都是一個(gè)需要我們大人去學(xué)習(xí)的方式。但是一定要教育孩子。人一定要誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)真。不做違反道德的事情。首先要學(xué)會(huì)做人。告訴孩子學(xué)習(xí)他一生的財(cái)富。如果不學(xué)習(xí)的話可能也有別的出路。如果你都沒(méi)有別的出路了,你再不學(xué)習(xí)的話,你以后將一無(wú)所有。

家庭教育指的是哪方面,家庭教育指的是哪方面的內(nèi)容

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怎樣對(duì)小孩子進(jìn)行家庭教育?我也來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

我認(rèn)為,要想教好孩子家長(zhǎng)首先要做好自己,做一個(gè)稱職的父母。很多人都說(shuō),孩子身上有父母的影子,這不僅僅來(lái)自于長(zhǎng)相,更多地是對(duì)父母一舉一動(dòng)的模仿,一言一行的重復(fù)。 就像俗話說(shuō)的那樣:“上梁不正下梁歪”。

父母的行為就是自己想法的最直接表現(xiàn),如果是父母真正相信的東西,就會(huì)通過(guò)行為表現(xiàn)直接告訴孩子。一個(gè)嘴上告訴孩子讀書(shū)很重要,而自己整天卻只會(huì)打麻將、追劇的家長(zhǎng),是不能讓孩子真正信服的。比如:很多父母,苦口婆心告訴孩子要閱讀,自己在家中卻從不讀書(shū);孩子一玩手機(jī)就發(fā)脾氣批評(píng)他,自己卻拿著手機(jī)玩?zhèn)€不停;告訴孩子要與人為善,不在背后說(shuō)人壞話,自己卻總喜歡對(duì)別人的事說(shuō)三道四······

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不可逆的過(guò)程,作為孩子的養(yǎng)育者,父母應(yīng)該重視自己的榜樣作用,對(duì)自己嚴(yán)格要求,懂得學(xué)習(xí)與反思,改正壞習(xí)慣,以身作則。

所以,我要說(shuō),父母不要一味的日思夜想如何教育好孩子,倒不如好好地做一回父母,從習(xí)慣養(yǎng)成到“三觀”培養(yǎng);從尊老愛(ài)幼到回報(bào)社會(huì);從人格培養(yǎng)到家國(guó)天下。一句話:最好的教育方式就是父母與孩子一起成長(zhǎng)!

歡迎大家點(diǎn)贊、留言,也期待共同切磋教育問(wèn)題,記得關(guān)注金筆喬木呦!

一、父母要包容孩子的錯(cuò)誤。

有人說(shuō)孩子有犯錯(cuò)的權(quán)利,父母師長(zhǎng)有糾正的義務(wù)。對(duì)于幼稚的孩子,如果在言行上要求跟成人一樣,那是不可能的。父母要用很寬容的心態(tài)看他的行為,不能有情緒性的打罵,對(duì)孩子要有耐心,要多花一些工夫,用愛(ài)心來(lái)開(kāi)導(dǎo)來(lái)鼓勵(lì),而不是用高壓手段來(lái)制服。孩子們會(huì)從跌倒中學(xué)到東西,有錯(cuò)的教訓(xùn),他們才知道對(duì)的該如何去做。

二、讓孩子多一些責(zé)任。

孩子從小就應(yīng)建立起責(zé)任的概念,在他能知道的范圍內(nèi),多參與些事情。讓孩子知道,他是家中的一分子,家里的好壞,他也有責(zé)任。凡事把責(zé)任分清楚,不要由父母一手包辦,該孩子做的事,父母不要代勞,從小就要訓(xùn)練孩子獨(dú)立自主的能力。

三、父母要多注重家人的精神生活。

有錢(qián)人不一定很幸福快樂(lè),貧窮也未見(jiàn)得找不到快樂(lè),錢(qián)并非萬(wàn)能,過(guò)分重金錢(qián)而疏忽精神生活不利于孩子的成長(zhǎng)。父母可否想過(guò)給孩子多買(mǎi)些有用的書(shū),讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)高雅音樂(lè),多帶孩子參加文化、科技展覽,讓孩子學(xué)學(xué)書(shū)法美術(shù)以陶冶情操。單調(diào)而缺乏情趣的家庭環(huán)境會(huì)抑制孩子潛能的發(fā)揮,孩子需要一些精神生活。

四、給家長(zhǎng)的一些具體建議。

關(guān)系大于教育,親子關(guān)系影響孩子一生的幸福。親子的關(guān)系建立在雙方的互動(dòng),有些需要父母的努力,有些需要孩子的力行。不過(guò)在家庭生活中,還是以父母為主導(dǎo),如果父母能多用一點(diǎn)心,使孩子感到家的溫馨可愛(ài),孩子的一生自然就會(huì)和諧幸福。

我的理解就是:家長(zhǎng)要以身作則,真正的家庭教育,其實(shí)就是父母的自我修養(yǎng),修養(yǎng)就是修正并不斷養(yǎng)成自己的行為,如果孩子身上發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,那么首先家長(zhǎng)應(yīng)該先在自身上找答案。

首先我覺(jué)得原生家庭的教育可以陪伴孩子的一生,對(duì)于我來(lái)說(shuō)我更希望在孩子很小的時(shí)候能夠給與她很好的性格。畢竟學(xué)習(xí)的教育有老師的參與。

下面就來(lái)看看我是怎么理解小孩子怎么進(jìn)行家庭教的的吧。

初為人父人母的我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò),1—3歲是我們孩子性格的塑造期,對(duì)于影響一生的事我們都不敢含糊。

按美國(guó)積極心理學(xué)之父馬丁-塞利格曼的理論曾說(shuō)過(guò)“習(xí)得”,如果接近他的大人總是自怨自艾、糾纏細(xì)節(jié),總是審視生活黑暗面,孩子會(huì)因此習(xí)得消極處世的方法,徹底失去哪怕面對(duì)疾風(fēng)暴雨,依然安享人生至樂(lè)的機(jī)會(huì)。可能孩子在早教上課期間明白了各種性格的緣由,也學(xué)到了各種性格優(yōu)缺點(diǎn),但是回到家中我們還是要回歸到自己的家庭,相信24小時(shí)家人的相處,一定會(huì)比短短1課時(shí)的早教影響更深遠(yuǎn)。這種性格會(huì)陪伴他的一生!

沒(méi)錯(cuò),樂(lè)觀和自信是孩子成長(zhǎng)本身所需非常重要的元素,這些看似微小的性格態(tài)度得以在孩子的身上留駐,就會(huì)在未來(lái)成為支撐他們獨(dú)立面對(duì)世間的非凡勇氣和盔甲。

下面就來(lái)看看我的一些小辦法:(有用記得收藏哦!)

親自陪孩子讀一些積極向上的繪本,讓它成為生命的一部分。

多和孩子進(jìn)行一些家庭互動(dòng),讓孩子感受正能量的家庭氛圍。

多給與孩子一些贊賞,讓每一個(gè)樂(lè)觀自信的孩子都有一個(gè)不吝贊賞的父母。

談如何給孩子進(jìn)行家庭教育,首先父母須想清楚自己想培養(yǎng)什么樣的孩子?我們的孩子未來(lái)面臨怎樣的社會(huì)和工作世界?我們需要培養(yǎng)哪些可以面對(duì)未來(lái)的能力?我們想給孩子怎樣的成長(zhǎng)和生活空間。可謂是,為人父母,當(dāng)為子女考慮深遠(yuǎn)。

在我看來(lái),好的家庭教育是言行一致的教育。我們期待孩子是個(gè)好學(xué)、愛(ài)干凈、樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼等等好品質(zhì)的人,我們父母首先要成為這樣的人。臺(tái)灣桃園機(jī)場(chǎng)有一位的士司機(jī),在車后窗寫(xiě)了是I CAN SPEAK ENGLISH,細(xì)問(wèn)原因,原來(lái)是和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的結(jié)果,也為他帶來(lái)了外國(guó)的客源。所以,父母的示范作用遠(yuǎn)比說(shuō)更重要。

其次,面向未來(lái)培養(yǎng)能力。在人工智能的影響下,現(xiàn)有在經(jīng)歷職業(yè)重構(gòu)甚至逐漸消失,新的職業(yè)不斷出現(xiàn),我們可以培養(yǎng)孩子適應(yīng)人工智能社會(huì)的特質(zhì),比如創(chuàng)新能力、講故事的能力、設(shè)計(jì)的能力等等,具體家長(zhǎng)們可以參考《全新思維》這門(mén)書(shū)。

當(dāng)然,如果可以,請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一些生涯規(guī)劃知識(shí),盡早讓孩子增加社會(huì)體驗(yàn)、職業(yè)感知,這樣對(duì)孩子未來(lái)高中選科、報(bào)志愿有很多的幫助,因?yàn)?span style="font-weight: bold;">孩子經(jīng)歷真實(shí)體驗(yàn)得出感知更有價(jià)值。

最后,請(qǐng)家長(zhǎng)多給孩子決策的機(jī)會(huì),更重要是,讓孩子有對(duì)自己決策負(fù)責(zé)的機(jī)會(huì),因?yàn)?span style="font-weight: bold;">決策能力和適應(yīng)能力是我們孩子未來(lái)很重要的生涯發(fā)展能力。

我是MISS CHEN, 斜杠達(dá)人一枚:博士/職場(chǎng)媽媽/身兼高校行政、教學(xué)兩職/培訓(xùn)師/生涯咨詢師

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