大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的矛盾問題研究的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的矛盾問題研究的解答，讓我們一起看看吧。

一歲多的孩子該怎么教育？

哈哈，看到這個(gè)問題，覺得是個(gè)負(fù)責(zé)任的父母。是一個(gè)孩子讓父母真的成為了真正的成人，而不是我們是成人所以去教育孩子。

孩子在三歲以前都是身體記憶，那是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候語言能力特別弱，無法清晰的表達(dá)，也因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子自我意識弱，處處需要家長的呵護(hù)，所以也是至關(guān)重要的。

我認(rèn)為給孩子最好的教育就是愛的教育。在這個(gè)階段，要多給孩子愛的撫摸，多給孩子愛的表達(dá)，這樣會(huì)給孩子足夠的安全感，當(dāng)一個(gè)孩子出于這樣的環(huán)境中，就會(huì)有足夠的力量，并且這個(gè)力量影響好的的一生。

再有，父母之間的相愛也是對孩子最好的教育。不要以為孩子一歲多，什么不懂，其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子用眼睛去觀察和學(xué)習(xí)，然后儲(chǔ)存記憶。那么不要當(dāng)著面爭吵孩子，家庭成員之間要學(xué)會(huì)表達(dá)愛，相互欣賞，一個(gè)和諧的，有愛的家庭是給孩子最好的教育。

當(dāng)然，作為一歲多的孩子培養(yǎng)有很多敏感期，家長要抓住敏感期來培養(yǎng)孩子。我們所說的培養(yǎng)孩子，絕對不是知識灌輸，而是根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來培養(yǎng)孩子的能力，讓孩子得到充分的發(fā)展。

具體的家長可以參考孩子的敏感期培養(yǎng)，都有詳細(xì)的介紹。

祝福你們！

首先，要了解1歲多的孩子身心各方面發(fā)展到哪個(gè)階段。

從身體上來看：

1、開始咿咿呀呀學(xué)語言

2、開始走路

3、做一些簡單的事情

4、玩簡單的游戲

從心理上來講：

1、情緒開始豐富起來

2、開始有否定意識

3、已經(jīng)有比較清晰的自我意識

4、各種奇怪的探索行為

多和孩子親密的皮膚接觸，

多跟孩子說話，慢點(diǎn)說，他看到你嘴型會(huì)模仿。

多給孩子聽歌，英文類的越小聽越好，三四歲的就語感比其他沒聽過的強(qiáng)很多。

另外寶寶一歲多這個(gè)階段，最需要學(xué)的是父母，學(xué)習(xí)多一點(diǎn)育兒知識，才能更好應(yīng)對可怕的兩歲，自我意識增強(qiáng)的三歲，步入集體生活的四歲。

1.鍛煉1.鍛煉獨(dú)立行走獨(dú)立行走

這個(gè)階段是寶寶學(xué)走路進(jìn)展的迅速時(shí)期，剛開始時(shí)，他可能僅是蹣跚地走幾步，也容易摔倒，但他很樂意一遍遍地走。家長要多給寶寶一些鍛煉的機(jī)會(huì)，逐漸拉長練習(xí)走路的距離，比如，可以讓寶寶拉著小拖車之類的玩具練習(xí)走路，讓他拉著小拖車側(cè)著走、倒著走，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，寶寶走路的能力就會(huì)有所提高。這個(gè)階段是寶寶學(xué)走路進(jìn)展的迅速時(shí)期，剛開始時(shí)，他可能僅是蹣跚地走幾步，也容易摔倒，但他很樂意一遍遍地走。家長要多給寶寶一些鍛煉的機(jī)會(huì)，逐漸拉長練習(xí)走路的距離，比如，可以讓寶寶拉著小拖車之類的玩具練習(xí)走路，讓他拉著小拖車側(cè)著走、倒著走，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，寶寶走路的能力就會(huì)有所提高。

2.通過動(dòng)手游戲，鍛煉寶寶的靈活性和準(zhǔn)確性

1歲的寶寶開始有了主動(dòng)性，可以自己進(jìn)行動(dòng)手進(jìn)行一些操作。此時(shí)家長可以和寶寶玩多種動(dòng)手游戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給寶寶做示范，然后讓寶寶模仿做，寶寶熟練后，就可以讓他自己玩兒。這些游戲既可以訓(xùn)練寶寶手的靈活性和準(zhǔn)確性，也能夠提高寶寶的認(rèn)知能力。1歲的寶寶開始有了主動(dòng)性，可以自己進(jìn)行動(dòng)手進(jìn)行一些操作。此時(shí)家長可以和寶寶玩多種動(dòng)手游戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給寶寶做示范，然后讓寶寶模仿做，寶寶熟練后，就可以讓他自己玩兒。這些游戲既可以訓(xùn)練寶寶手的靈活性和準(zhǔn)確性，也能夠提高寶寶的認(rèn)知能力。

3.學(xué)說話，使他認(rèn)識外界更多的東西

寶寶1歲時(shí)，已經(jīng)開口說話了。家長此時(shí)要經(jīng)常給寶寶看一些圖畫、寶寶1歲時(shí)，已經(jīng)開口說話了。家長此時(shí)要經(jīng)常給寶寶看一些圖畫、圖書等，教他正確地認(rèn)識各種物體的名稱及簡單的用途;并要經(jīng)常帶寶寶出去玩玩，使他認(rèn)識外界更多的東西，在教導(dǎo)寶寶認(rèn)識的過程中，要注意多引導(dǎo)和鼓勵(lì)他說出這些物體的名稱，如果寶寶說不出來時(shí)，家長要清楚地告訴他，并反復(fù)強(qiáng)化，知道寶寶能說出來為止。圖書等，教他正確地認(rèn)識各種物體的名稱及簡單的用途;并要經(jīng)常帶寶寶出去玩玩，使他認(rèn)識外界更多的東西，在教導(dǎo)寶寶認(rèn)識的過程中，要注意多引導(dǎo)和鼓勵(lì)他說出這些物體的名稱，如果寶寶說不出來時(shí)，家長要清楚地告訴他，并反復(fù)強(qiáng)化，知道寶寶能說出來為止。

到此，以上就是小編對于家庭教育的矛盾問題研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的矛盾問題研究的1點(diǎn)解答對大家有用。