大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育中的廣州現(xiàn)象的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育中的廣州現(xiàn)象的解答，讓我們一起看看吧。

外地戶口小孩能在廣州上初中嗎？

可以。1、政策類升學。所謂政策類升學，就是你在廣州讀小學，各個區(qū)都會統(tǒng)籌安排你到相應的初中入讀。2、報考初中民校。這是很多家長的選擇。沒什么可說的，給自己多幾條路。這里給兩個建議：

一是找個適合自己水平的民校考。二是多報幾個。3、報考公校擇校。現(xiàn)在擇校的風聲越來越緊，比例越來越小，公校擇校的路子越來越難走。建議也有幾條：

一是關(guān)注一些相對明朗的擇校方式，

二是關(guān)注一些比較隱晦的擇校方式，主要指越秀區(qū)的一些學校

三是主動收集信息，多問問學校班主任。

現(xiàn)在的家庭教育問題嚴重嗎？

一個人從出生開始，就在家庭的環(huán)境中長大，所以家庭教育對一個人潛移默化的影響很深刻又深遠。

中國的父母在這方面注重并且能很好選擇方法的并不多。

大多數(shù)家長對孩子的要求就是：一、孩子聽話；二、好好學習，學習好。其它并沒有給到太多關(guān)注，特別是心理這塊。這是典型的中國式家庭教育。

比如一些特別值得反思事件，

1、如許可馨事件，三觀不正、素質(zhì)堪憂，這樣的高學歷能代表什么？學歷高代表學習好，可是，她自己卻說她的一切歸功于她的爸爸和在蘇州的資源。又讓人懷疑學習真的有多好。他網(wǎng)絡的發(fā)言讓全民痛罵。為什么，品德不好。教育失敗。

2、還有那個隔離還要只礦泉水的女生。自私自利，不會換位思考，沒有同情心。這二件事情相對性質(zhì)惡劣些

3、還有林妙可，家長幫助有了捷徑人生。結(jié)果暴露，孩子那時候還小，辨別是非還是弱些，可是父母呢？是怎么教育孩子的呢，導致林妙可一直被大家否定和審視。

當然，上面只是部分人，很多人還是好的，我們不能一竿子打翻一船人。要區(qū)別看待。

再回歸我們的家庭教育，那什么是家庭教育呢，家庭教育含家庭的環(huán)境、家庭教育的方式、及家長為人處世態(tài)度。具體表現(xiàn)在二個方面：即家庭成員關(guān)系和家長對孩子的關(guān)系。

家庭教育應該注重哪方面培養(yǎng)呢？

當前的家庭教育有不少問題存在，可以說是非常嚴重。

第一，教育孩子不得其法。這應該是最主要的一點。

教育孩子，不是種花種草種樹，偶爾施肥澆水，然后任其自由散漫成長。孩子是有思想的，而且不是固態(tài)的，稍不留心，他會走偏，遠離正常的方向。甚至遭遇不測，跌入絕境。

孩子的教育是一門藝術(shù)，需要家長系統(tǒng)學習。否則，苦了自己，害了孩子。

第二，不管不顧隨其自然。

有的家長思想意識和價值觀出現(xiàn)問題，一心用在工作上，讓孩子自由成長，還美其名曰，給孩子充分自由發(fā)展的天空。

有的家長確實工作太累太忙，騰不出身管理孩子，沒有時間陪伴孩子。結(jié)果可想而知，孩子的性格出現(xiàn)問題，或自閉，或憂郁，或分裂，跟家人疏遠，跟社會脫節(jié)。這樣的悲劇就是家長責任心的問題！

第三，盲目跟風害人害己。

有不少的家長攀比心理嚴重，看到別人家的孩子在學啥，就立馬要孩子照做。看到孩子到貴族學校，就傾家蕩產(chǎn)的感覺，拼了命也進去。看到人家去了重點名校，他也不甘落后，到頭來孩子一事無成，自己家破人亡。出力不討好，最終孤家寡人一個。

第四，水平有限無能為力。

這個問題太值得大家討論了，尤其在中國家庭的教育上，每一個孩子都是一個不同特征的個體，他有其發(fā)展方向性，每一個家庭都是多遠特征的集體，有其特異性。很多父母在孩子的教育問題上矛盾激化，大傷腦筋還是沒能解決，也有很多父母對孩子完全不需要操心，家庭合睦。當然還有其他類型。說家庭教育嚴重有一定的道理，但也有其特殊性。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育的重要性不言而喻，如果家庭教育出了問題，造成的后果將是災難性的，因為學校教育根本無能為力。

而當今中國家庭教育最突出的問題有這么幾個：

1.孩子的做人教育

品德教育就是做人教育，但很多家庭并不重視孩子的品德教育。什么是品？什么是德？應該培養(yǎng)孩子的什么品德？很多家長的概念是模糊的。之所以這樣，是因為在家長眼里，這些遠沒有孩子的成績重要。在很多家庭里，家長只看重孩子的學習成績，只要成績好，一切都是好的。家長普遍認為，孩子學習成績好，就是一個好孩子。家長把好成績等同于好品德，這是錯誤的。成績再好也不能代替成人，成人即怎樣做人，具備良好的品德，這是家庭教育的第一任務第一責任第一職責。

2.孩子的身體健康

很多孩子的身體健康令人堪憂，比如眼睛近視問題、抵抗力差的問題、體質(zhì)弱的問題、肥胖的問題，等等。沒有一個好身體，一切都是零。不重視孩子的身體健康，沒有養(yǎng)成孩子的運動習慣，孩子不愛運動，不喜歡運動，時間久了身體就會出毛病。尤其是進入小學初中高中，隨著學些負擔的加重，身體不好就吃不消，學習效果也就很難保證。

3.孩子的心理問題

這一點尤為重要，心理成長心理成熟心理健康，這是未來社會最重要的素質(zhì)，也是決定孩子未來幸福的根本所在。試想一下，如果一個孩子心理不健康，那么就會很危險，要么傷害自己，要么傷害別人，給家庭和社會帶來痛苦。

因此，要培養(yǎng)一個健康積極向上的孩子，就要重視孩子的做人教育、身體健康和心理成長。

到此，以上就是小編對于家庭教育中的廣州現(xiàn)象的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育中的廣州現(xiàn)象的2點解答對大家有用。